Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 kết nối Bài 25: Lựa chọn từ ngữ

TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU – LỰA CHỌN TỪ NGỮ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS trò chơi Trạng nguyên Tiếng Việt.

- GV hướng dẫn HS chơi độc lập theo link sau

https://quizizz.com/join?gc=193980&source=liveDashboard

- GV tổng kết, khen ngợi, tuyên dương HS.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp. 

- GV nêu yêu cầu của bài tập 1: Xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp

a. Bình có nghĩa là yên ổn.

b. Bình có nghĩa là xem xét, xác định.

Sản phẩm dự kiến:

+ Những từ có tiếng bình với nghĩa là yên ổn: bình an, bình yên, thanh bình, hoà bình.

+ Những từ có tiếng bình với nghĩa là xem xét, xác định: bình chọn, bình luận, bình phẩm, bình xét.

Hoạt động 2: Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho bông hoa.

- GV mời 1 HS yêu cầu của bài tập 2: Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho bông hoa.

a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống....

b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho....

c. Làng quê Việt Nam đẹp và ...

Sản phẩm dự kiến:

a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống bình an bình yên thanh bình. 

b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho hoà bình. 

c. Làng quê Việt Nam đẹp và thanh bình yên bình.

Hoạt động 3: Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn

- GV nêu yêu cầu của bài tập 3: Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn.

- GV trình chiếu tranh minh họa SGK tr.115.

Sản phẩm dự kiến:

+ So sánh bay, lượn và chao liệng: Từ chao liệng hay hơn, vì nó vẫn thể hiện được nét nghĩa bay, đồng thời giúp người đọc hình dung ra được hình ảnh con chim đang nghiêng cánh bay.

+ So sánh kêu, ca hát và kêu ran: Từ kêu chỉ mang nghĩa phát ra âm thanh từ miệng kêu ran giúp ta hình dung được âm thanh của tiếng kêu, cũng khá hay; còn ca hát đi với chủ ngữ ve sâu làm câu văn sinh động hơn. Với từ ca hát, tiếng kêu của ve sầu được ví như một bản nhạc, ve sầu được ví như một con người (phép nhân hoá). Đối chiếu với tranh minh hoạ, ta nhìn thấy những nốt nhạc bay lên. Do vậy, dùng “ca hát” hay hơn cả.

+ So sánh nhấm nháp, ăn và gặm: Cả ba từ đều chỉ hoạt động đưa thức ăn vào miệng. Từ ăn trung tính, có phạm vi sử dụng rộng rãi. Từ gặm miêu tả hoạt động ăn của một số loài động vật nhất định (trâu, bò…..), như vậy, nó có khả năng khu biệt cao hơn so với từ ăn. Từ nhấm nháp cho thấy hoạt động ăn được thực hiện một cách chậm rãi, thong thả. Nhấm nháp có khả năng miêu tả sinh động hơn.

..............................