Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 kết nối Bài 24: Tinh thần học tập của nhà Phi-lít

BÀI 24: TINH THẦN HỌC TẬP CỦA NHÀ PHI-LÍT (4 tiết)

TIẾT 1+2: ĐỌC

A. KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS xem video Gương học sinh nghèo vượt khó, vươn lên trong học tập. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc văn bản

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc diễn cảm, chậm rãi, tình cảm, thích thú; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật,... 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ, luyện đọc một số câu dài và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

+ Luyện đọc một số từ khó: Phi-lít, thị trấn, chuyện trò, Nê-pan, vị trí, thú vị

+ Luyện đọc câu dài: Vì vậy,/ để giữ gìn/ và phát huy tinh thần học tập cho cả gia đình,/ ông yêu cầu/ mỗi ngày/ ai cũng phải học được kiến thức mới,/ rồi trao đổi với nhau sau bữa tối.//…

+ Luyện đọc những từ ngữ thể hiện cảm xúc của nhân vật: Giọng đọc khen ngợi: Ừ, tốt lắm! …

2. Trả lời câu hỏi

+ Câu 1: Ở đoạn mở đầu của câu chuyện, Phi-lít được giới thiệu như thế nào? 

+ Câu 2: Cha Phi-lít yêu cầu cả gia đình làm gì mỗi ngày? Vì sao?  

+ Câu 3: Em có nhận xét gì về việc cả gia đình Phi-lít xúm lại xem bản đồ thế giới?  

+ Câu 4: Phương pháp học tập của gia đình mang lợi ích gì cho Phi-lít? 

+ Câu 5: Em muốn điều chỉnh những gì về cách học của mình sau khi đọc câu chuyện Tinh thần học tập của nhà Phi-lít? 

Kết luận:

+ Câu 1: Phi-lít sinh ra trong một thị trấn nhỏ; sống cùng bố mẹ và anh trai; có sở thích là thích đọc sách, thích nắm bắt thông tin từ mọi người; có tố chất hăng say nghiền ngẫm, luôn tập trung lắng nghe, học hỏi.

+ Câu 2: Cha Phi-lít yêu cầu mỗi ngày, cả gia đình đều phải học được kiến thức mới, sau đó sẽ trao đổi vào sau bữa tối. Ông làm vậy bởi ông cho rằng điều đáng buồn nhất là cả ngày không học được gì, ông mong cả gia đình đều phát huy tinh thần học tập,...

+ Câu 3: Cả gia đình Phi-lít đều rất quan tâm đến việc học, rất thích học,... Cách học của nhà Phi-lít cho thấy mọi kiến thức đều phải được kiểm tra, trao đổi, tìm hiểu thật kĩ lưỡng, cụ thể.   

+ Câu 4, Câu 5: HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng. VD: Phương pháp học tập của gia đình mang lại cho Phi-lít nhiều điều tốt đẹp: luôn hào hứng với việc học, thi đỗ đại học, dễ dàng thích nghi với phương pháp học tập này ở một cấp học cao hơn. Các em hãy học tập cách học nà y, nó sẽ tạo cho chú ng ta một thói quen tốt, duy trì chúng một cách tự nhiên mỗi ngày.

3. Luyện đọc lại

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc Tinh thần học tập của nhà Phi-lít. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhà thông thái”.

Đáp án gợi ý: