Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 58: Em làm được những gì?

BÀI 58: EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cuộc thi “Tổ đội giỏi nhất”.

+ GV chia lớp thành các nhóm, thảo luận và trình bày các nội dung sau vào bảng con.

• Quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng tấn, tạ, yến, ki-lô-gam.

• Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học.

• Quan hệ giữa các đơn vị đo dung tích lít và mi-li-tít.

+ Nhóm nào hoàn thành chính xác và nhanh nhất là đội chiến thắng.

- GV đặt vấn đề và dẫn dắt HS: Như vậy chúng ta đã học quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng, đo diện tíc, đo dung tích. Để luyện tập kiến thức đã học cô trò mình cùng học bài học hôm nay "EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?"

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Số?

a) Đơn vị đo khối lượng tấn, tạ, yến, ki-lô-gam

+ Hai đơn vị liền nhau gấp (kém) nhau bao nhiêu lần?

b) Đơn vị đo diện tích

+ Hai đơn vị liền nhau gấp (kém) nhau bao nhiêu lần?

Sản phẩm dự kiến:

+ Hai đơn vị liền nhau gấp (kém) nhau 10 lần

→ Nhân với 10 (hoặc chia cho 10).

+ Hai đơn vị liền nhau gấp (kém) nhau 10 lần

→ Nhân với 10 (hoặc chia cho 10)

Hoạt động 2. Hoạt động 

GV đưa ra câu hỏi: Hình bình hành là hình thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Hình bình hành có thêm điều kiện nào dưới đây thì là hình thoi. Chọn đáp án sai

A. Hình bình hành có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường

B. Hình bình hành có hai cạnh kề bằng nhau

C. Hình bình hành có một đường chéo là đường phân giác của một góc

D. Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc với nhau

Câu 2: Một hình thoi có diện tích là 224 cm2 và độ dài đường chéo lớn là 28cm. Vậy độ dài đường chéo bé là:

A. 8cm

B. 10cm

C. 12cm

D. 16cm

Câu 3: Cho hình bình hành MNPQ có MN = 12cm. Hỏi độ dài cạnh PQ bằng bao nhiêu?

A. 6cm

B. 12cm

C. 18cm

D. 12mm

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: D

Câu 3: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 25m, chiều rộng 18m. Người ta sử dụng 715 diện tích để trồng ngô, 49 diện tích để trồng rau, phần đất còn lại để làm đường đi. Tính diện tích phần đất để làm đường đi.

Câu 2: Khi thực hiện phép tính có kèm theo các đơn vị đo khác nhau ta làm thế nào?