Giáo án dạy thêm Toán 4 chân trời Bài 58: Em làm được những gì?

Dưới đây là giáo án Bài 58: Em làm được những gì?. Bài học nằm trong chương trình Toán 4 chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.

Xem video về mẫu Giáo án dạy thêm Toán 4 chân trời Bài 58: Em làm được những gì?

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 4 chân trời sáng tạo cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 58: EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

  1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
  2. Kiến thức:
  • HS ôn tập và bước đầu hệ thống hoá một số kiến thức, kĩ năng về các phép tính đã học; về một số nội dung Hình học và Đo lường; vận dụng tính nhẩm, áp dụng tính chất phép tính trong thực hành tính toán.
  • Vận dụng vào giải quyết một số vấn đề đơn giản liên quan đến tính toán và đo lường.
  • HS có cơ hội để phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học và các phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái.
  1. Năng lực:

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tư duy và lập luận toán học.
  • Năng lực giao tiếp toán học.
  • Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.
  1. Phẩm chất:
  • Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
  • Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
  • Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
  1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
  2. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
  3. Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò “Ai nhanh hơn”

+ Hai bạn thành một cặp, mỗi bạn đọc số bất kì kèm đơn vị đo, sau khi nghe được số của bạn mình hai bạn đồng thời thực hiện chuyển đổi đơn vị đo. Ai ra đáp án đúng nhanh nhất sẽ thắng và được chỉ định bạn chơi tiếp theo.

+ GV mời đại diện 2 bạn lên bắt đầu trò chơi và lặp lại 2 – 3 lần chơi.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

 

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về các phép tính đã học; về một số nội dung Hình học và Đo lường.

- Luyện tập làm các bài tập về tính nhẩm, áp dụng tính chất phép tính trong thực hành tính toán; giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến tính toán và đo lường.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Số?

a)  5 yến = … kg

     10 000 kg = … tấn

b)  2 m2 = … cm2

     4 000 dm2 = … m2

c)  6 cm2 = … mm2

     90 000 mm2 = … cm2

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án

Bài tập 2: Đặt rồi tính.

a)  2 560 x 40

     365 x 72

b)  9 600 : 80

     15 876 : 38

 

 

- HS thực hiện trao đổi cặp đôi hoàn thành bài tập.

- GV mời 2 HS đứng tại chỗ trình bày bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 3: Tính.

a) 24 x 50

b) 36 x 25

c) 32 x 250

 

 

 

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

Bài tập 4:

Người ta xếp đều 900 cái bánh bao vào 90 gói. Hỏi nếu có 1 500 cái bánh bao cùng loại thì xếp được bao nhiêu gói như thế?

- GV yêu cầu HS làm bài và tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

Bài tập 5:

Vẽ hình theo mẫu sau đó nêu tên hình bình hành và hình thoi trong hình.

 

- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi và tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

 

 

 

 

 

- HS tích cực tham gia trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Đáp án bài 1:

a)  5 yến = 50 kg

     10 000 kg = 10 tấn

b)  2 m2 = 20 000 cm2

     4 000 dm2 = 40 m2

c)  6 cm2 = 600 mm2

     90 000 mm2 = 900 cm2

 

 

 

- HS chú ý, chữa bài.

 

 

Đáp án bài 2:

- HS chú ý, chữa bài.

 

Đáp án bài 3:

a) 24 x 50 = (12 x 2) x 50

                 = 12 x (2 x 50)

                 = 12 x 100 = 1 200

b) 36 x 25 = (9 x 4) x 25

                 = 9 x (4 x 25)

                 = 9 x 100 = 900

c) 32 x 250 = (8 x 4) x 250

                   = 8 x (4 x 250)

                   = 8 x 1 000 = 8 000

- HS quan sát, sửa bài.

 

 

Đáp án bài 4:

Bài giải

Mỗi gói có số cái bánh bao là:

900 : 90 = 10 (cái)

Xếp đều 1 500 cái bánh bao cùng loại thì được số gói là:

1 500 : 10 = 150 (gói)

Đáp số: 150 gói.

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 5:

- Hình bình hành ABCD.

- Hình thoi AMND.

 

 

 

 

 

 

- HS quan sát, sửa bài.

 

 

 

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

 

 

 Trường:...................................................

Lớp:........................................................

Họ và tên:...............................................

PHIẾU HỌC TẬP

EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Số?

A. 152 000

B. 1 520

C. 15 200

D. 152

Câu 2: Số?                            20  6  =                        

A. 20 060

B. 200 600

C. 2 060

D. 20 600

Câu 3: Kết quả của phép tính:           

A. 18 900

B. 15 400

C. 19 500

D. 12 600

Câu 4: Số dư của phép chia:                      16 512 : 32

A. 0

B. 27

C. 31

D. 16

Câu 5: Một thùng bánh có 25 gói, mỗi gói nặng 180 g. Hỏi hai thùng bánh nặng bao nhiêu ki-lô-gam?                             

A. 9000

B. 18

C. 7

D. 9

Câu 6: Một chai nước suối Lavie cỡ nhỏ có thể tích 350 ml. Hỏi 60 chai nước suối như vậy có thể tích bao nhiêu lít?

A. 24

B. 35

C. 21

D. 16

Câu 7: Chọn khẳng định đúng.

A. Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và độ dài bốn cạnh bằng nhau.

B. Hình thoi và hình vuông đều có bốn cạnh bằng nhau.

C. Hình chữ nhật có một góc vuông.

D. Hình thoi có bốn góc nhọn.

 

II. Phần tự luận

 

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

GiÁO ÁN DẠY THÊM

  • Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
  • Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, giải chi tiết

Khi đặt:

  • Nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Phí giáo án: 400k

CÁCH ĐẶT: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 4 chân trời sáng tạo cả năm

GIÁO ÁN WORD LỚP 4 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 4 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

CÁCH ĐẶT MUA:

Xem thêm các bài khác

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 1. ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 2. SỐ TỰ NHIÊN

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 3: CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

Chat hỗ trợ
Chat ngay