Phiếu trắc nghiệm Tiếng Việt 5 cánh diều bài 3: Làm thủ công

CHỦ ĐỀ: MĂNG NON

BÀI 3: CÓ HỌC MỚI HAY

ĐỌC: LÀM THỦ CÔNG

(15 CÂU)

I. NHẬN BIẾT (6 câu)

Câu 1: Trong bài đọc Làm thủ công, Lý đang cắt chữ gì từ giấy màu?

A. Chữ O.               B. Chữ U.               C. Chữ V.               D. Chữ C.

Câu 1: Trong bài đọc Làm thủ công, ai là người đề nghị giúp Lý cắt chữ?

A. Cô giáo.             B. Diệp.                 C. Bạn cùng lớp.     D. Không ai cả.

Câu 3: Trong bài đọc Làm thủ công, Diệp nhận xét tay Lý như thế nào?

A. Khéo léo.

B. Lóng nga long ngóng.

C. Cẩn thận.

D. Nhanh nhẹn.

Câu 4: Dựa vào bài đọc Làm thủ công, em hãy cho biết, Diệp đã làm gì để chứng minh mình cắt đẹp?

A. Cắt một chữ U mới.

B. Giở vở ra khoe chữ U mà Diệp đã cắt được.

C. Nhờ cô giáo xác nhận.

D. So sánh với chữ của bạn khác.

Câu 5: Trong bài đọc Làm thủ công, Lý quyết định nhờ Diệp cắt vì lý do gì?

A. Lý lười.

B. Lý nghĩ cô giáo dặn bạn bè phải giúp đỡ nhau.

C. Lý bị đau tay.

D. Lý không có kéo.

Câu 6: Trong bài đọc Làm thủ công, Diệp cắt chữ U như thế nào?

A. Chậm rãi và cẩn thận.

B. Vụng về và méo mó.

C. Đường kéo lia ngọt xót trên tờ giấy màu.

D. Lúng túng và không đẹp.

II. THÔNG HIỂU (4 câu)

Câu 1: Khi Lý ngần ngừ nhận chữ U, Diệp nghĩ gì?

A. Lý thích chữ U đó.

B. Lý chê chữ U xấu.

C. Lý muốn tự cắt.

D. Lý không hiểu cách dán.

Câu 2: Trong bài đọc Làm thủ công, Lý hỏi Diệp điều gì?

A. Làm thủ công để làm gì?

B. Cô giáo dạy gì?

C. Làm thế nào để cắt chữ U đẹp?

D. Màu giấy nào đẹp nhất?

Câu 3: Theo Diệp, mục đích của việc làm thủ công là gì?

A. Để vui chơi.

B. Để trang trí lớp học.

C. Để tập cho khéo tay.

D. Để được điểm cao.

Câu 4: Sau khi nghe Diệp nói về mục đích của việc làm thủ công, Lý quyết định làm gì?

A. Nhận chữ U của Diệp.

B. Nhờ Diệp cắt thêm chữ khác.

C. Tự cắt lấy chữ U của mình.

D. Không làm bài tập.

III. VẬN DUNG (3 câu)

Câu 1: Lý cắt đến chữ U thứ mấy thì hài lòng?

A. Chữ U thứ 10.

B. Chữ U thứ 11.

C. Chữ U thứ 12.

D. Chữ U thứ 13.

Câu 2: Trong bài đọc Làm thủ công, ai khen chữ U của Lý?

A. Diệp.

B. Cô giáo.

C. Bạn cùng lớp.

D. Không ai khen.

Câu 3: Thái độ của Diệp khi Lý trả lại chữ U là gì?

A. Tức giận.

B. Ngạc nhiên.

C. Thất vọng.

D. Vui vẻ.

IV. VẬN DỤNG CAO (2 câu)

Câu 1: Câu chuyện Làm thủ công muốn truyền tải thông điệp gì?

A. Nên nhờ người khác làm hộ.

B. Tầm quan trọng của việc tự làm để học hỏi.

C. Làm thủ công không quan trọng.

D. Chỉ cần kết quả đẹp là được.

Câu 2: Đặc điểm nào thể hiện sự kiên trì của Lý?

A. Nhờ Diệp cắt hộ.

B. Cắt nhiều lần cho đến khi hài lòng.

C. Từ bỏ sau vài lần thử.

D. Chỉ cắt một lần duy nhất.