Trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 7 cánh diều CĐ3 bài 1: Phát triển mối quan hệ với thầy cô

1. NHẬN BIẾT (7 câu)

Câu 1: Cách ứng xử đúng mực của học sinh với thầy cô là?

A. Quan tâm, hỏi thăm khi thầy, cô bị mệt

B. Làm việc riêng trong giờ học

C. Không chào hỏi thầy cô giáo

D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 2: Những điều nên làm phù hợp với Quy tắc ứng xử với thầy cô là?

A. Vô lễ với thầy cô giáo

B. Cư xử thiếu chừng mực với thầy cô giáo

C. Xây dựng lòng biết ơn, tôn sư trọng đạo

D. Thơ ơ, vô cảm khi thầy cô giáo cần sự giúp đỡ

Câu 3: Việc chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô sẽ

A. Thể hiện sự kính trọng với thầy cô

B. Làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh

C. Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

D. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

Câu : Việc ứng xử lễ phép với thầy cô là?

A. Thể hiện sự kính trọng với thầy cô

B. Làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh

C. Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

D. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

Câu 5: Việc tích cực tham gia hoạt động trên trường lớp

A. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

B. Làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh

C. Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

D. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

Câu 6: Việc hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao góp phần

A. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

B. Thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo

C. Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

D. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

Câu 7: Ý nghĩa của việc giúp đỡ thầy cô khi thầy cô cần trợ giúp là gì?

A. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

B. Thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo

C. Thể hiện sự quan tâm và lòng nhiệt thành

D. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

2. THÔNG HIỂU (6 câu)

Câu 1: Ý kiến nào sau đây là đúng với hành động chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô?

A. Việc chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô thể hiện sự kính trọng với thầy cô

B. Việc chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh

C. Việc chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

D. Việc chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

Câu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Để phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn, chúng ta phải luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của thầy cô và các bạn

B. Để phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn, chúng ta phải khi gặp khó khăn nên trò chuyện, tâm sự, chia sẻ, hỏi ý kiến thầy cô

C. Để phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn, chúng ta phải phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn

D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 3: Phát biểu nào sau đây là đúng với ý nghĩa của hành động ứng xử lễ phép với thầy cô?

A. Việc ứng xử lễ phép với thầy cô thể hiện sự kính trọng với thầy cô

B. Việc ứng xử lễ phép với thầy cô làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh

C. Việc ứng xử lễ phép với thầy cô thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

D. Việc ứng xử lễ phép với thầy cô thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

Câu 4: Nhận định nào sau đây là đúng?

A. Việc tích cực tham gia hoạt động trên trường lớp thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

B. Việc tích cực tham gia hoạt động trên trường lớp làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh

C. Việc tích cực tham gia hoạt động trên trường lớp thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

D. Việc tích cực tham gia hoạt động trên trường lớp thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

Câu 5: Ý kiến nào sau đây là sai?

A. Việc hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao góp phần thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

B. Việc tích cực tham gia hoạt động trên trường lớp thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

C. Việc hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao góp phần thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

D. Việc ứng xử lễ phép với thầy cô thể hiện sự kính trọng với thầy cô

Câu 6: Nhận định nào dưới đây là đúng với ý nghĩa của hành động giúp đỡ thầy cô khi thầy cô cần trợ giúp?

A. Việc giúp đỡ thầy cô khi thầy cô cần trợ giúp thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

B. Việc giúp đỡ thầy cô khi thầy cô cần trợ giúp thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo

C. Việc giúp đỡ thầy cô khi thầy cô cần trợ giúp thể hiện sự quan tâm và lòng nhiệt thành

D. Việc giúp đỡ thầy cô khi thầy cô cần trợ giúp thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

3. VẬN DỤNG (5 câu)

Câu 1: Những hành vi nào sau đây là không nên trong ứng xử với thầy cô?

A. Không cần chào hỏi bất cứ khi nào gặp thầy cô giáo.

B. Luôn ngoan ngoãn, tôn trọng và vâng lời thầy cô.

C. Chăm chú nghe giảng, không làm việc riêng trong giờ học.

D. Chủ động giúp đỡ, hỏi thăm khi thầy cô bị mệt hoặc cần sự trợ giúp

Câu 2: Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, các bạn trong lớp 7E đã thi đua phấn đấu để dành những bông hoa điểm 10 dành tặng cho thầy cô. Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn? Hành động trên có ý nghĩa gì?

A. Việc làm của các bạn đã thể hiện sự gần gũi, tin cậy trong mối quan hệ đối với thầy cô giáo

B. Việc làm của các bạn đã thể hiện tình cảm chân tình, đền đáp công ơn thầy cô.

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai.

Câu 3: Những việc làm góp phần phát triển và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô là?

A. Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô

B. Ứng xử lễ phép với thầy cô.

C. Thể hiện sự biết ơn với thầy cô.

D. Cả A, B, C

Câu 4: Tình huống nào sau đây thể hiện cách ứng xử đúng mực của học sinh đối với thầy cô giáo?

A. Giờ ra chơi, cô giáo ngồi bên bàn giáo viên với vẻ mệt mỏi. Học sinh mang cốc nước mời cô uống và hỏi: “Cô có sao không ạ”.

B. Trong giờ học, bạn Tú lấy truyện tranh ra đọc.

C. Thầy giáo vào đến cửa lớp thì bị rơi sách và tập bài kiểm tra của học sinh, An và My chạy đến nhặt giúp thầy.

D. Cô Mai bị ốm nên không thể tiếp tục buổi học, các bạn trong lớp hò reo vui mừng vì được nghỉ học sớm.

Câu 5: Tình huống nào sau đây thể hiện cách ứng xử không đúng mực của học sinh đối với thầy cô giáo?

A. Thầy giáo vào đến cửa lớp thì bị rơi sách và tập bài kiểm tra của học sinh, An và My chạy đến nhặt giúp thầy.

B. Giờ ra chơi, cô giáo ngồi bên bàn giáo viên với vẻ mệt mỏi. Học sinh mang cốc nước mời cô uống và hỏi: “Cô có sao không ạ”.

C. Thầy giáo đi qua sân trường, một nhóm học sinh nhìn thấy thầy nhưng bảo nhau không cần chào vì nghĩa rằng thầy không nhìn thấy mình.

D. Tất cả các cách trên.

Câu 6: Việc làm nào sau đây không phù hợp với Quy tắc ứng xử với thầy cô?

A. Lễ phép chào hỏi thầy cô giáo

B. Luôn tôn trọng thầy cô giáo

C. Có những hành động không tôn trọng thầy cô giáo như làm việc riêng trong giờ, lan truyền thông tin sai lệch về thầy cô giáo…

D. Có thái độ quan tâm, hỗ trợ thầy cô giáo

4. VẬN DỤNG CAO (3 câu)

Câu 1: Trong tiết thực hành môn Hóa học, các bạn cùng nhóm với Khánh đang làm thí nghiệm thì Khánh mang bài tập Toán ra làm. Nếu em là bạn của Khánh, em sẽ đề xuát với Khánh cách phát triển mối quan hệ hòa đồng, hợp tác với thầy cô và các bạn như thế nào trong tình huống trên?

A. Nghiêm khắc nhắc nhở Khánh không nên làm bài tập môn Toán trong tiết thực hành môn Hóa học vì đó là làm việc riêng trong giờ học và thông báo cho thầy cô biết.

B. Nhẹ nhàng nhắc Khánh không nên làm bài tập môn Toán trong tiết thực hành môn Hóa học vì không những ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức của Khánh mà còn ảnh hưởng đến kết quả thực hành chung của nhóm, đặc biệt là tinh thần làm việc của nhóm và sự đánh giá của thầy cô.

C. Chỉ trích Khánh vì việc làm của Khánh làm ảnh hường đến kết quả của nhóm và sự đánh giá của thầy cô.

D. Phương án khác.

Câu 2: Giả sử thầy cô hiểu lầm và trách phạt em, em sẽ ứng xử như thế nào?

A. Giữ thái độ bình tĩnh khi thầy cô hiểu lầm và trách phạt

B. Nhẹ nhàng giải thích, trình bày ý kiến rõ ràng với thầy cô

C. Luôn giữ thái độ tôn trọng thầy cô

D. Tất cả các phương án trên

Câu 3: Thầy cô giao nhiệm vụ học tập mà em thấy khó, chưa biết cách thực hiện. Em sẽ ứng xử như thế nào?

A. Em sẽ nhờ sự giúp đỡ của thầy cô bằng cách nhờ thầy cô giải đáp rõ hơn nhiệm vụ học tập mà em cam thấy khó khăn và đề đạt nguyện vọng làm nhiệm vụ khác phù hợp năng lực bản thân.

B. Nhờ sự giúp đỡ của các bạn bằng cách hoạt động nhóm, cùng nhau trao đổi, chia sẻ ý kiến.

C. Cả A, B đều đúng

D. Giữ thái độ bình tĩnh và không có ý kiến gì vì học sinh phải dành cho cô sự tôn trọng, kính mến.