Đề thi giữa kì 1 Công nghệ 9 Định hướng nghề nghiệp Cánh diều (Đề số 6)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

CÔNG NGHỆ ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP 9 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC:

Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1.  Theo em, nghề nghiệp là gì?

A. Là tập hợp những việc làm, nhiệm vụ mà mình thực hiện.

B. Là tập hợp những người có năng lực, tri thức.

C. Là tập hợp các công việc được xã hội công nhận.

D. Là tập hợp những nhu cầu xã hội, mong cầu đáp ứng việc làm.

Câu 2.  Hệ thống giáo dục quốc dân là gì?

A. Hệ thống giáo dục đa dạng.

B. Hệ thống giáo dục tư nhân.

C. Hệ thống giáo dục do Chính phủ quản lý và kiểm soát.

D. Hệ thống giáo dục tự do.

Câu 3. Ý nào sau đây nói về tính chất của nghề nghiệp?

A. Ổn định nhanh, thay đổi nhanh.

B. Thay đổi thất thường, gắn bó lâu dài.

C. Không ổn định, biến đổi đột ngột.

D. Ổn định, gắn bó lâu dài.

Câu 4. Khung cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam bao gồm hệ thống giáo dục nào?

A. Giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.

B. Giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

C. Giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.

D. Giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Câu 5. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 10. Theo em, sau khi tốt nghiệp trung học học cơ sở, học sinh có thể đi theo hướng nào?

A. Vào học các trường đại học, cao đẳng.

B. Vào học các nghề nghiệp trình độ sơ cấp, trung cấp.

C. Đi làm lao động chân tay.

D. Không đi làm, bố mẹ nuôi.

Câu 11. Việc chọn đúng nghề nghiệp không mang lại ý nghĩa nào sau đây cho xã hội?

A. Xây dựng kế hoạch gia đình trong tương lai.

B. Tránh được các tệ nạn xã hội.

C. Giảm thiểu tình trạng thất nghiệp.

D. Tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu của đất nước.

Câu 12. Hệ thống giáo dục nào gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông?

A. Giáo dục thường xuyên.

B. Giáo dục cao đẳng.

C. Giáo dục đại học.

D. Giáo dục phổ thông.

Câu 13. Nhu cầu lao động trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ hiện nay ra sao?

A. Ổn định.

B. Ngày càng lớn.

C. Ngày càng giảm.

D. Không xác định.

Câu 14. Mục tiêu chính của hệ thống giáo dục quốc dân là gì?

A. Phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh.

B. Nâng cao trình độ tri thức và văn hóa của cộng đồng.

C. Cung cấp giáo dục miễn phí cho tất cả học sinh.

D. Xóa đói, giảm nghèo cho người dân.

Câu 15. Nơi diễn ra hoạt động mua, bán hàng hóa hoặc dịch vụ được gọi là gì?

A. Thị trường trao đổi - sản xuất.

B. Thị trường lao động.

C. Thị trường trao đổi hàng hóa.

D. Thị trường chuyển dịch cơ cấu hàng hóa.

Câu 16. Ý nào dưới đây không đúng khi nói về yếu tố ảnh hưởng đến thị trường lao động?

A. Sự phát triển của công nghệ, cơ khí.

B. Sự chuyển dịch cơ cấu.

C. Nhu cầu lao động.

D. Nguồn cung lao động.

Câu 17. Đâu không phải là hướng mà học sinh sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông lựa chọn?

A. Học nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ ở các cơ sở giáo dục.

B. Học nghề nghiệp tại các cơ sở giáo dục trình độ đại học.

C. Học Tiến sĩ về ngành công nghệ cơ khí.

D. Học ngành công nghệ thông tin ở các trường đại học, cao đẳng.

Câu 18. Những tiến bộ về công nghệ có vai trò gì đối với thị trường lao động?

A. Làm thay đổi nguồn nhân lực trong thị trường theo hướng tích cực. 

B. Cung cấp kĩ năng thiết yếu như giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề, tư duy phản biện và tư duy sáng tạo.

C. Làm cho thị trường lao động có những thay đổi lớn theo hướng yêu cầu ngày càng thấp đối với người lao động về năng lực, trình độ chuyên môn.

D. Hỗ trợ chuyển dịch cơ cấu nền kinh tế, nhiều công việc thay đổi theo hướng giảm bớt cầu lao động.

Câu 19. Vì sao các nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ yêu cầu người lao động cần chịu được áp lực lớn?

A. Vì công việc có nhiều thiết bị nặng, môi trường làm việc bí bách.

B. Vì công việc phải tiếp xúc với nhiều người giỏi.

C. Vì ngành nghề nào cũng yêu cầu như thế.

D. Vì công việc phải tiếp xúc với nhiều nguy cơ tiềm ẩn tai nạn cao, môi trường biến đổi, thử thách.

Câu 20. Bạn em muốn theo học nghề sửa chữa, lắp ráp máy tính sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở. Em hãy lựa chọn phương án được cho là khả thi đối với mong muốn của bạn đó.

A. Học ngành kĩ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính trong các trường trung học phổ thông.

B. Học ngành kĩ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có đào tạo trình độ sơ cấp và trung cấp.

C. Học ngành kĩ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính tại các trường cao đẳng có đào tạo ngành nghề này sau khi hoàn thành chương trình giáo dục trung học phổ thông.

D. Học ngành kĩ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng.

Câu 21. Để đưa ra quyết định chọn nghề tương lai cho phù hợp, mỗi học sinh cần phải làm gì?

A. Có kế hoạch học tập, tu dưỡng, rèn luyện để chuẩn bị cho việc tham gia vào hoạt động nghề nghiệp.

B. Căn cứ lựa chọn nghề phù hợp với sở thích với bản thân.

C. Có kế hoạch học tập, lựa chọn nghề phù hợp thỏa mãn nhu cầu tuyển dụng lao động của xã hội.

D. Học ngành kĩ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính tại các cơ ở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng.

Câu 22. Hệ thống giáo dục quốc dân có thể ảnh hưởng đến sự đa dạng văn hóa như thế nào?

A. Góp phần tăng cường sự đa dạng văn hóa.

B. Làm giảm sự đa dạng văn hóa.

C. Không ảnh hướng tới sự đa dạng văn hóa.

D. Bị phá nhiễu bởi các nền giáo dục khác, phai mờ bản sắc văn hóa dân tộc.

Câu 23. Tuấn mới tốt nghiệp trung học cơ sở nhưng có đam mê ngành quản trị dữ liệu và mạng máy tính. Tuy nhiên, gia đình Tuấn không có đủ điều kiện cho Tuấn đi học tiếp. Nếu em là người thân của Tuấn, em sẽ khuyên Tuấn đi theo hướng nào?

A. Khuyên Tuấn nên đi làm những công việc tay chân để có thể kiếm thêm thu nhập đi học.

B. Khuyên Tuấn nên đi học trường trung cấp kĩ thuật công nghệ để theo đuổi đam mê.

C. Khuyên Tuấn nên bỏ học, đi làm kiếm tiền cho gia đình.

D. Khuyên Tuấn có thể làm gì mình thích, tùy vào năng lực.

Câu 24. Hoa có đam mê với các thiết bị điện tử thông minh và thích tạo ra sản phẩm phần mềm, ứng dụng. Hoa đang phân vân không biết đăng kí ngành nghề gì để học. Nếu em là bạn của Hoa, em sẽ khuyên Hoa đăng kí ngành nghề nào?

A. Khoa học máy tính và lập trình.

B. Khoa học xây dựng.

C. Sửa chữa điện tử.

D. Nghiên cứu kĩ thuật.

PHẦN II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. 

Câu 1. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 2. Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam được chia thành nhiều cấp học, từ mầm non, phổ thông cho đến giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học. Đây là con đường chính thống, bảo đảm tính liên thông, giúp người học có cơ hội phát triển năng lực và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với khả năng, sở thích cũng như nhu cầu xã hội.

a) Hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm tất cả các cấp học từ mầm non đến đại học.

b) Hệ thống giáo dục quốc dân không có tính liên thông.

c) Hệ thống giáo dục quốc dân giúp người học phát triển năng lực.

d) Hệ thống giáo dục quốc dân hỗ trợ định hướng nghề nghiệp.

Câu 3. Thị trường lao động là nơi diễn ra sự trao đổi sức lao động giữa người lao động và người sử dụng lao động thông qua hợp đồng, tiền lương, điều kiện làm việc. Nó chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố như nhu cầu, nguồn cung lao động, sự phát triển của công nghệ, hay sự chuyển dịch cơ cấu nền kinh tế.

a) Thị trường lao động chỉ chịu tác động của cung lao động.

b) Thị trường lao động chịu ảnh hưởng từ nhiều yếu tố khác nhau.

c) Thị trường lao động là nơi mua bán sức lao động giữa người lao động và người sử dụng lao động.

d) Thị trường lao động không liên quan gì đến sự phát triển công nghệ.

Câu 4. Trong thời đại công nghiệp 4.0, yêu cầu về nguồn nhân lực trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ ngày càng cao. Người lao động không chỉ cần kiến thức chuyên môn mà còn phải có khả năng tự học, chịu áp lực, tư duy sáng tạo và thích ứng nhanh với thay đổi. Điều này tạo ra cả cơ hội lẫn thách thức trong việc chọn nghề.

a) Người lao động chỉ cần kiến thức chuyên môn, không cần kỹ năng mềm.

b) Công nghiệp 4.0 đặt ra yêu cầu cao về nhân lực trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.

c) Khả năng tự học và tư duy sáng tạo là cần thiết đối với lao động trong bối cảnh mới.

d) Thích ứng nhanh với sự thay đổi là một trong những yêu cầu quan trọng đối với người lao động.
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN. CÔNG NGHỆ ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP  9 – CÁNH DIỀU

PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

.............................................

.............................................

.............................................

 

TRƯỜNG THCS .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN. CÔNG NGHỆ ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP 9 – CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THCS .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN CÔNG NGHỆ ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP 9 – CÁNH DIỀU