Đề thi giữa kì 2 hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 2)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 9

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Khảo sát thực trạng, tìm hiểu các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường là cơ sở quan trọng để:

A. Các sở, ban, ngành về môi trường thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình. 

B. Đề xuất các biện pháp tuyên truyền bảo vệ môi trường, góp phần giữ gìn và quảng bá cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh đất nước. 

C. Giải quyết các vấn đề về phát triển kinh tế, xã hội của địa phương.

D. Tuyên truyền biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường đến người dân ở địa phương.

Câu 2 (0,5 điểm). Cộng đồng là gì?

A. Là một nhóm cá thể tách ra từ tập thể cùng sống chung trong một môi trường thường là có chung các mối quan tâm.

B. Là một nhóm nhỏ lẻ tách ra từ tập thể cùng sống chung trong một môi trường thường là có chung các mối quan tâm.

C. Là một nhóm nhỏ lẻ của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là không có chung các mối quan tâm.

D. Là một nhóm xã hội của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là có cùng các mối quan tâm chung.

Câu 3 (0,5 điểm). Câu ca dao, tục ngữ nói về lòng nhận hậu, sự sẻ chia là:

Câu 4 (0,5 điểm). Đâu không phải là hình thức sản phẩm thể hiện vẻ đẹp của danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của đất nước là:

Câu 5 (0,5 điểm). Hành động nào sau đây cần phải phê phán?

Câu 6 (0,5 điểm). Quan sát tình huống sau: “Trong một lần đi tham quan vườn quốc gia Cúc Phương, các bạn cùng lớp em liên tục dùng que quật vào các tán cây là lá rơi rụng”.

Nếu là em, em sẽ làm gì?

A. Ủng hộ hành vi của các bạn.

B. Giải thích cho các bạn hiểu đó là việc làm tổn hại cảnh quan thiên nhiên.

C. Đánh nhau với các bạn.

D. Không quan tâm vì không phải việc của mình.

Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là biện pháp quản lí việc thực hiện các hoạt động phát triển cộng đồng?

Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước?

Câu 9 (0,5 điểm). Biểu hiện của ô nhiễm môi trường không khí là:

Câu 10 (0,5 điểm). Việc nên làm để ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung là:

Câu 11 (0,5 điểm). Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của ai?

Câu 12 (0,5 điểm). Đâu không phải cách khảo sát phù hợp khi thực hiện Kế hoạch khảo sát nguyên nhân ô nhiễm môi trường tại địa phương?

A. Quan sát trực tiếp, ghi chép, chụp hình minh họa.

B. Thực hiện khảo sát người dân bằng bảng hỏi.

C. Phỏng vấn một số người dân địa phương có am hiểu về môi trường.

D. Sưu tầm trên sách, báo, internet về tình trạng ô nhiễm môi trường ở nước ta.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Nêu các việc có thể làm khi tham gia phát triển các hoạt động ở địa phương trong các tình huống sau:

Tình huống 1: “Tham gia hoạt động bảo vệ môi trường và cảnh quan ở địa phương”.

Tình huống 2: “Từ nhỏ, Chúc đã yêu thích đọc sách và mong muốn lập một thư viện trong xóm để mọi người tới đó đọc sách. Không những vậy, Chúc còn muốn mọi người trong xóm, nhất là các bạn nhỏ, có thói quen đọc sách và yêu sách. Tuy nhiên, Chúc băn khoản chưa biết làm thế nào để xây dựng được mạng lưới những người yêu sách và cùng nhau xây dựng thư viện sách trong xóm”.

Câu 2 (1,0 điểm). Hãy nêu các biện pháp để bảo tồn các khu di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở nước ta.

BÀI LÀM

        …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO