Giáo án Âm nhạc 5 kết nối Tiết 10: Ôn đọc nhạc Bài số 2, Hát Bay vào tương lai

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV cho HS nghe và vận động theo ca khúc Bông hồng tặng cô và vận động cơ thể tại chỗ. 

https://youtu.be/jrInqejj3KE 

- GV tổ chức cho HS thảo luận, nêu tên các hoạt động của trường, lớp mình để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11.

- GV mời một số HS trình bày trước lớp. HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và ghi nhận đáp án hợp lí: Vẽ báo tường, biểu diễn văn nghệ, làm tập san...

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiếp nối tiết học ngày hôm trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu 2 nội dung trong bài học ngày hôm nay: Tiết 10:

+ Ôn đọc nhạc: Bài số 2

+ Hát: Bay vào tương lai. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn đọc nhạc - Bài số 2.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc đúng cao độ, trường độ của bài đọc nhạc nhạc số 2. Biết đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách và vận động cơ thể.

b. Cách tiến hành

* Nghe giai điệu

- GV cho HS đọc nốt nhạc theo âm đàn và đọc nguyên âm “a”. 

- GV hướng dẫn HS ôn hình tiết tấu của bài đọc nhạc. 

- GV đàn/mở file mp3 để HS nghe lại giai điệu và yêu cầu HS đọc nhẩm lại bài đọc nhạc. 

* Đọc bài đọc nhạc kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- GV hướng dẫn HS ôn bài đọc nhạc kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.

- GV tổ chức cho HS ôn luyện dưới nhiều hình thức: dãy/nhóm/cá nhân.

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

* Đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể

- GV hướng dẫn HS thực hiện đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể.

- GV yêu cầu các nhóm luân phiên luyện tập:

+ Nhóm 1: đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

+ Nhóm 2: kết hợp vận động cơ thể.

Đổi luân phiên giữa các nhóm. 

- GV yêu cầu các nhóm thể hiện trước lớp. Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét nhóm bạn.

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

- GV hướng dẫn HS nghe GV đàn và đọc lại bài đọc nhạc 2 – 3 lần. 

- GV khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài đọc nhạc. 

- GV khuyến khích HS sáng tạo động tác vận động khi đọc nhạc. 

Hoạt động 2: Hát – Chim sơn ca

a. Mục tiêu: HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả. Bước đầu hát được giai điệu, lời ca của bài hát Bay vào tương lai, biết kết hợp vỗ tay theo nhịp. 

b. Cách tiến hành

* Tìm hiểu tác giả, tác phẩm

- GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc Bay vào tương lai, hình ảnh nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên và giới thiệu về tác giả, tác phẩm.

+ Nhạc sĩ Y Vân: 

• Ông thường sáng tác nhạc trẻ, nhạc nhẹ, hợp xướng, giao hưởng, nhạc thiếu nhi, sinh viên học sinh.

• Ông sáng tác nhiều ca khúc có ca từ giản dị như lời kể chuyện, thỉnh thoảng ông cũng có phổ thơ.

• Một số ca khúc thiếu nhi nổi tiếng: Hổng dám đâu; Bé Khỏe Bé Ngoan, Bong Bóng Bay; Chú Chuột Đi Đâu?...

Nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên. 

+ Bài hát Chim sơn ca: Với nét nhạc vui tươi, trong sang, nhạc sĩ đã vẽ lên một bức tranh thật đẹp về tình bạn tuổi thơ, hồn nhiên như những cánh chim, sải cánh bay vào tương lai. 

* Nghe hát mẫu

- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file mp3/mp4. 

https://youtu.be/arVSSYkQWpY 

- GV khích lệ HS thể hiện cảm xúc, vận động nhẹ nhàng khi nghe bài hát. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi nghe bài hát. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có). 

* Chia câu hát, đọc lời ca

- GV chia bài hát thành 6 câu hát:

+ Câu hát 1: Tuổi thơ…mùa xuân.

+ Câu hát 2: Tuổi thơ…tầm cao.

+ Câu hát 3: Bay đi…mong chờ.

+ Câu hát 4: Vươn lên…măng mọc thẳng.

+ Câu hát 5: Bay đi …mong chờ.

+ Câu hát 6: Bay đi…tuổi thơ. 

- GV hướng dẫn HS đánh dấu những chỗ lấy hơi ở cuối mỗi câu hát.

- GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời ca.

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần thiết). 

* Khởi động giọng

- GV đàn và bắt nhịp cho HS khởi động giọng.

- GV thay đổi các mẫu khởi động giọng, tạo hứng thú cho HS.

* Tập hát

Tập hát từng câu:

- GV đàn giai điệu từng câu (mỗi câu 2 lần cho HS nghe), hát mẫu và bắt nhịp để HS hát. 

https://youtu.be/v6TqQltLCws 

- GV gọi HS hát lại từng câu theo hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV lưu ý HS: 

+ Hát mềm mại, không hát quá to, át tiếng hát của bạn.

+ Phát âm và điều chỉnh hơi thở để thể hiện được sắc thái to – nhỏ trong khi hát.

+ Hát nhấn vào trọng âm (phách mạnh). 

- GV hướng dẫn HS tập hát nối tiếp các câu cho đến hết bài.

- GV gọi HS hát cả bài theo hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV nhận xét, tuyên dương, sửa chữa cho HS (nếu cần).

Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

- GV hướng dẫn HS cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.

https://youtu.be/v6TqQltLCws 

- GV hướng dẫn HS thực hành theo nhóm/ tổ. 

- GV gọi HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp theo hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV nhận xét, tuyên dương, sửa chữa cho HS (nếu cần).

* Luyện tập

 ………….

- HS nghe nhạc và vận động. 

- HS thảo luận. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS đọc bài. 

- HS ôn bài.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS thực hành.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS luyện tập theo nhóm.

- HS thể hiện.

- HS lắng nghe, đọc bài. 

- HS thực hiện.

- HS thực hiện. 

- HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu. 

- HS tập trung lắng nghe.

- HS thực hiện. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS thực hiện. 

- HS thực hiện. 

- HS đọc lời ca.

- HS khởi động giọng.

- HS lắng nghe, tập hát từng câu.

- HS hát từng câu.

- HS chú ý.

- HS tập hát nối tiếp.

- HS cả bài. 

- HS quan sát.

- HS thực hành.

- HS biểu diễn.

- HS thực hiện theo hướng dẫn. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS luyện tập theo nhóm.

 ………….