Giáo án Âm nhạc 5 kết nối Tiết 33: Nghe nhạc Khúc ca bốn mùa, Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát hình tiết tấu nhịp 3/4:

- GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ:

+ Nhóm 1 và 3: Gõ theo phách tiết tấu nhịp 3/4.

+ Nhóm 2 và 4: Vận động theo nhịp 3/4. 

+ Khi nhóm 1 gõ dòng tiết tấu 1 đồng thời nhóm 2 vận động theo nhịp.

+ Nhóm 3 nối tiếp gõ dòng tiết tấu 2 đồng thời nhóm 4 vận động theo nhịp 3/4.

- GV mời HS cả lớp trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu ca khúc mới qua Tiết 33: Nghe nhạc: Khúc ca bốn mùa, Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe nhạc – Khúc ca bốn mùa 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe, cảm nhận và vận động theo nhịp điệu bài hát. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Lắng nghe, cảm nhận bài hát Khúc ca bốn mùa

- GV cho HS lắng nghe ca khúc Khúc ca bốn mùa (sáng tác: Nguyễn Hải)

https://youtu.be/eb4QfMuwIkc 

- GV giới thiệu cho HS:

+ Nhạc sĩ Nguyễn Hải quê ở thành phố Đồng Hới tỉnh Quảng Bình. Ông là nhạc sĩ đã sáng tác rất nhiều tác phẩm cho nhạc đàn. 

+ Ca khúc Khúc ca bốn mùa là một trong những sáng tác hay, được thiếu nhi đón nhận và yêu thích. 

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi:

+ Bài hát có nhịp điệu nhanh hay chậm?

+ Giai điệu của bài hát được thể hiện như thế nào?

+ Theo em bài hát này có được viết ở nhịp nào?

+ Những ca từ nào trong bài hát mang lại cho em nhiều cảm xúc nhất?

+ Nội dung của ca khúc là gì? Em có cảm nhận gì khi nghe ca khúc? 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí:

+ Bài hát có nhịp điệu vừa phải. 

+ Giai điệu bài hát hồn nhiên, vui tươi, trong sáng, hồn nhiên tràn đầy tình cảm.  

+ Bài hát không phải được viết ở nhịp 3/8. 

+ Ca khúc là cảm nhận của bạn nhỏ về những tia nắng, hạt mưa về sự sinh sôi, sức sống của vạn vật trên đời. 

- GV trình chiếu ca khúc Đường đến trường vui lắm! cho HS quan sát, đọc lời bài hát. 

- GV đàn và hát diễn cảm cho HS cảm thụ một lần nữa ca khúc: 

https://youtu.be/eb4QfMuwIkc 

- GV giao lưu với HS qua động tác, nét mặt, cảm xúc. HS đung đưa người nhẹ nhàng theo nhịp điệu của bài hát. 

Nhiệm vụ 2: Vận động theo nhịp điệu bài hát Ca khúc bốn mùa

- GV chia lớp thành các nhóm (6 – 8 HS) để sáng tạo các động tác phụ họa cho ca khúc. 

- GV hướng dẫn HS cả lớp sáng tạo các động tác phụ họa theo ý thích khi nghe hát. 

- GV phát lại video bài hát cho HS nghe và sáng tạo động tác: https://youtu.be/eb4QfMuwIkcm 

- GV mời 2 – 3 nhóm trình bày động tác phụ họa trước lớp. HS khác quan sát, nhận xét, đánh giá.

……………….

- HS xem video. 

- HS đàm thoại. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS làm việc cá nhân. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát. 

- HS hát theo nhạc đệm.

…………………