Giáo án Âm nhạc 5 kết nối Tiết 23: Hát Tuổi hồng ơi

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV cho HS nghe trích đoạn bản Sóng Đa-nuýp, sáng tác I-va-nô-vích-xi. 

https://youtu.be/sxP6KiMJEtk 

- GV hướng dẫn HS có thể thực hiện cá nhân hoặc cặp đôi theo bước đi của nhịp valse.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nội dung trong bài học ngày hôm nay: Tiết 23:

+ Hát: Tuổi hồng ơi. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 2: Hát – Tuổi hồng ơi

a. Mục tiêu: Nhớ được tên bài hát, tên tác giả. Bước đầu hát được giai điệu, lời ca của bài hát Tuổi hồng ơi, biết kết hợp vỗ tay theo nhịp. 

b. Cách tiến hành

* Tìm hiểu tác giả, tác phẩm

- GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc Tuổi hồng ơi, hình ảnh nhạc sĩ Nguyễn Công Minh và giới thiệu về tác giả, tác phẩm.

+ Nhạc sĩ Nguyễn Công Minh: 

• Nguyễn Công Minh là nhạc sĩ trẻ sinh năm 1998 tại Hà Nội. 

• Anh học ngành Báo chí tại Viện Đào tạo Báo chí và Truyền thông, trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. 

• Với niềm đam mê về âm nhạc, anh đã tự học và sáng tác một số ca khúc như: Mùa nắng vừa qua, Là em, Hà Nội và em và một số ca khúc viết cho thiếu nhi như Bước chân của em, Trăng sáng soi, Đến giờ cơm, Tuổi hồng ơi...

Nhạc sĩ Nguyễn Công Minh (1931)

+ Bài hát Em đi giữa biển vàng: Là một trong những sáng tác làm nên tên tuổi của tác giả. Ca khúc là lời ngợi ca và thể hiện niềm tin yêu vào cuộc sống tươi đẹp, tuổi thần tiên của các em nhỏ. 

* Nghe hát mẫu

- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file mp3/mp4. 

 https://youtu.be/j6K4wpJHZs8 

- GV khích lệ HS thể hiện cảm xúc, vận động để cảm nhận tính chất vui tươi, duyên dáng của bài hát.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi nghe bài hát. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).  

- GV yêu cầu HS tự đọc nhầm lời ca và nêu nội dung của bài hát.

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án đúng: Bài hát thể hiện tuổi thơ đầy niềm vui, hạnh phúc của các em nhỏ khi được đến trường, vui chơi cùng bạn bè, sống trong tình yêu thương đồng thời còn thể hiện niềm tin, khát vọng về một tương lai tươi đẹp. 

* Chia câu hát, đọc lời ca

- GV chia bài hát thành 5 câu hát:

+ Câu hát 1: Bình minh lên, líu lo trên cành cây cao, gió xôn xao đưa lời ca, ánh dương chan hoà em tới trường.

+ Câu hát 2: Tuổi hồng ơi, biết bao gương mặt thân quen,/ biết bao nụ cười hồn nhiên, mến thương ôi tuổi thần tiên.

61

+ Câu hát 3: Tuổi hồng ơi, chứa chan bao niềm vui tháng ngày./ Tuổi hồng ơi, êm đềm như những áng mây.

+ Câu hát 4: Và em sẽ tô hồng thêm bao ước mơ, đem lòng tin yêu cuộc sống, thiết tha tuổi hồng mến thương.

- GV hướng dẫn HS đánh dấu những chỗ hát luyến, nối ở cuối câu.

- GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời ca.

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần thiết). 

* Khởi động giọng

- GV đàn và bắt nhịp cho HS khởi động giọng.

- GV thay đổi các mẫu khởi động giọng, tạo hứng thú cho HS.

* Tập hát

Tập hát từng câu:

- GV đàn giai điệu từng câu (mỗi câu 2 lần cho HS nghe), hát mẫu và bắt nhịp để HS hát.

………………………

- HS lắng nghe. 

- HS vận động. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu. 

- HS tập trung lắng nghe.

- HS thực hiện. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS thực hiện. 

- HS thực hiện. 

- HS đọc lời ca.

- HS khởi động giọng.

- HS lắng nghe, tập hát từng câu.

- HS hát từng câu.

- HS chú ý.

- HS tập hát.

- HS cả bài. 

- HS quan sát.

……………..