Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 4 kết nối Bài 30: Ngày hội

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS nghe bài hát về thiếu nhi thế giới.

Thiếu nhi thế giới liên hoan

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

+ Bài đọc: Ngày hội.

+ Luyện từ và câu: Luyện tập về dấu câu.

+ Luyện viết giấy mời.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Ngày hội

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Ngày hội với giọng đọc rõ ràng, hào hứng, vui tươi; đọc đúng nhịp thơ, biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt nhịp thơ và giữa các dòng thơ; biết nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc nối tiếp nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách sử dụng dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn theo công dụng cụ thể đã học.

b. Cách tiến hành

- GV mời 1 – 2 HS nêu cách sử dụng dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn theo công dụng cụ thể đã học. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các thông tin cần có trong giấy mời.

b. Cách tiến hành

- GV mời 1 – 2 HS nêu các thông tin cần có trong giấy mời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Ngày hội.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về dấu câu.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 3: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Gợi ý: Nội dung giấy mời cần phù hợp với sự kiện được tổ chức.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Ngày hội để khắc sâu ý nghĩa bài đọc, hình thành và rèn luyện những phẩm chất tốt đẹp.

+ Ôn tập về các loại dấu câu đã học.

+ Nắm được cách viết giấy mời.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS trả lời.

+ Dấu gạch ngang để đánh dấu các ý liệt kê và nối từ ngữ trong một liên danh.

+ Dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm hoặc tài liệu.

+ Dấu ngoặc đơn để đánh dấu phần chú thích.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời.

Thông tin trên giấy mời thường có: Tiêu đề giấy mời, người mời, người được mời, sự kiện mời, thời gian tổ chức sự kiện, địa điểm tổ chức sự kiện, mong muốn và đề nghị.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Bài 1:

a. - Bao giờ bạn thi học kì?

- Tuần sau tớ thi rồi.

à Đánh dấu lời đối thoại, lời nói trực tiếp của nhân vật.

b. Đẹp quá đi, mùa xuân ơi - mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt thương mến.

à Đánh dấu phần chú thích.

c. Trường Tiểu học Lý Tự Trọng (An Lão, Hải Phòng) đã được xây dựng 20 năm nay.

à Đánh dấu phần bổ sung thêm.

d. Thanh (ngồi cùng bàn với tôi) rất có năng khiếu hội họa.

à Đánh dấu phần chú thích.

Bài 2:

a. Đánh dấu từ ngữ được dẫn trực tiếp.

b. Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.

c. Đánh dấu câu được dẫn trực tiếp.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

Trường:.......................................................................................... Lớp:.............

Họ và tên HS:......................................................................................................

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

ÔN TẬP BÀI 30

Bài đọc: Ngày hội

Luyện từ và câu: Luyện tập về dấu câu

Luyện viết giấy mời

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Ở khổ thơ đầu, trại hè thiếu nhi thế giới được giới thiệu bằng hình ảnh nào?

A. Trăm sông dồn biển.

B. Thế giới thu nhỏ.

C. Trái đất tròn.

D. Chim bồ câu trắng.

Câu 2: Hình ảnh “thế giới thu nhỏ” có ý nghĩa gì?