Giáo án dạy thêm tiếng việt 4 kết nối ôn tập bài 28: Bài đọc - Bốn mùa mơ ước. Luyện tập lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho học sinh nghe một bài hát về ước mơ tuổi trẻ.

Giấc Mơ Thần Tiên - Miu Lê

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Ôn tập Bài 28:

+ Bài đọc: Bốn mùa mơ ước

+ Luyện tập lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc - Bốn mùa mơ ước

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Bốn mùa mơ ước với giọng đọc vui tươi, truyền cảm; đọc đúng nhịp thơ, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, ngắt nghỉ hợp lí; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của tác giả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi nhắc lại kiến thức:

+ Bài văn miêu tả con vật thường gồm mấy phần? Đó là những phần nào?

+ Điểm cần lưu ý trong phần thân bài của bài văn miêu tả con vật là gì?

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi:

+ Bài văn miêu tả con vật thường gồm 3 phần:

·        Mở bài: Giới thiệu về con vật theo cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp.

·        Thân bài: Tả đặc điểm ngoại hình, hoạt động,… của con vật.

·        Kết bài: Nêu suy nghĩ cảm xúc,… của em về con vật theo cách kết bài mở rộng hoặc không mở rộng.

+ Những điểm cần lưu ý:

·        Lựa chọn được các đặc điểm nổi bật của con vật.

·        Các ý được sắp xếp hợp lí.

·        Miêu tả kĩ hơn những đặc điểm bật của con vật hoặc những đặc điểm em thấy thú vị..

- HS chú ý lắng nghe.