Giáo án dạy thêm tiếng việt 4 kết nối ôn tập bài 7: Bài đọc - Những bức chân dung. Luyện từ và câu - Luyện tập về quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức. Luyện tập lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV yêu cầu HS giới thiệu các nhân vật trong bài đọc Những bức chân dung.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Ôn tập Bài 7:

+ Bài đọc: Những bức chân dung

+ Luyện từ và câu: Luyện tập về quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức

+ Luyện tập lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc - Những bức chân dung.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Những bức chân dung với giọng đọc vui tươi, truyền cảm; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của tác giả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS nêu quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức.

- GV đọc tên các cơ quan, tổ chức và yêu cầu HS lên bảng viết lại.

- GV nhận xét, đánh giá và bổ sung kiến thức cho HS.

Hoạt động 3: Ôn tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS nêu các tiêu đề chính cần có trong báo cáo thảo luận nhóm.

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 - trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài Những bức chân dung.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 phần Luyện từ và câu.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và hoàn thành các bài tập phần Luyện từ và câu trong Phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi bài tập phần luyện từ và câu trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

- HS trật tự.

- HS giới thiệu các nhân vật:

+ Hoa Nhỏ.

+ Bông Tuyết.

+ Màu Nước.

+ Mắt xanh.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS nêu quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức: Quy tắc viết tên của cơ quan, tổ chức: Viết hoa chữ cái đầu câu của từng bộ phận tạo thành tên.

- HS viết tên cơ quan, tổ chức. Ví dụ:

+ Trường Tiểu học Lê Ngọc Hân.

+ Đài Tiếng nói Việt Nam.

+ Thanh tra Chính phủ Việt Nam.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS nêu tiêu đề chính:

+ Nhan đề báo cáo.

+ Người nhận báo cáo.

+ Thời gian, địa điểm thảo luận.

+ Người tham gia thảo luận.

+ Chủ đề thảo luận.

+ Kết quả thảo luận.

+ Người viết báo cáo.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần luyện đọc (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả:

Câu 6:

- Các cô bé nhận ra Màu Nước nói đúng là vì khi xếp các bức tranh lại gần nhau ai cũng giống nhau, rất khó để nhận ra bức chân dung của mình.

- Hãy tự tin là chính mình, tự tin thể hiện bản thân mình bởi trên đời này không ai giống ai.

Câu 7: Nếu em là Màu Nước, em sẽ thuyết phục các cô bé bằng cách tự họa chính bản thân mình sau đó vẽ thêm một bức tranh khác với tỉ lệ thật của mình ở ngoài đời. Sau đó đem hai bức tranh ra so sánh để chứng minh cho vẻ đẹp riêng của mỗi người là khác nhau. Nếu ai cũng theo một tiêu chuẩn trên gương mặt thì tất cả mọi người đều giống nhau.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (20 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả:

Bài 2:

- Tên cơ quan, tổ chức: Đài Truyền hình Việt Nam; Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Sở Tài nguyên và Môi trường; Trường Tiểu học Ba Đình.

- Tên người: Hồ Chí Minh, Võ Thị Sáu.

Bài 3:

- Tên tổ chức, đoàn thể trong nhà trường.

+ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

+ Đảng Cộng sản Việt Nam.

+ Đội Thiếu niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

+ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

- Tên tổ chức, đoàn thể ở địa phương.

+ Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh.

+ Hội đồng nhân dân tỉnh Sơn La.

+ Ủy ban nhân dân quận Ba Đình.

+ Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh