Giáo án dạy thêm tiếng việt 4 kết nối ôn tập bài 19: Bài đọc - Thanh âm của núi. Luyện từ và câu: Luyện tập về biện pháp nhân hóa. Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi thảo luận (đã giao nhiệm vụ ở cuối bài trước):

+ Kể tên những nhạc cụ dân tộc mà em biết.

+ Chọn một loại nhạc cụ mà em yêu thích nhất (có chuẩn bị hình ảnh) và chia sẻ với bạn những thông tin em biết về loại nhạc cụ đó (xuất xứ, hình dáng, đặc điểm, cách chơi…).

- GV cho cả lớp cùng xem video biểu diễn Múa khèn H’mông khi vào tiết học.

https://www.youtube.com/watch?v=ETb2Eqj4SFU

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Ôn tập Bài 19:

+ Bài đọc: Thanh âm của núi

+ Luyện từ và câu: Luyện tập về biện pháp nhân hóa

+ Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc - Thanh âm của núi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Thanh âm của núi với giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, truyền cảm; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của tác giả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức cơ bản về biện pháp nhân hóa.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm về nhân hóa, các kiểu nhân hóa.

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- Cả lớp cùng theo dõi video.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS nêu khái niệm về nhân hóa, các kiểu nhân hóa:

+ Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.

+ Có các kiểu nhân hóa sau:

·        Dùng những từ vốn để chỉ hoạt động, tính chất,… của người để miêu tả sự vật không phải là người.

·        Dùng các từ vốn dùng để gọi người để gọi sự vật.

·        Trò chuyện với sự vật, hô – gọi sự vật như trò chuyện với con người, hô – gọi con người.

- HS lắng nghe, tiếp thu.