Giáo án địa lí 10 chân trời bài 18: Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới (2 tiết)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 18: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚI (2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được khái niệm, biểu hiện và ý nghĩa thực tiễn của quy luật địa đới và quy luật phi địa đới; liên hệ được thực tế ở địa phương.

- Giải thích được một số hiện tượng phổ biến trong môi trường tự nhiên bằng quy luật địa đới và quy luật phi địa đới.

2. Năng lực

- Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, năng lực khoa học, giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học

- Năng lực riêng: năng lực nhận thức khoa học Địa lí, tìm hiểu và sử dụng công cụ địa lí, vận dụng kiến thức và kĩ năng địa lí đã học.

3. Phẩm chất

- Yêu nước, tôn trọng tự nhiên, có tinh thần tự học, nhiệt tình tham gia các hoạt động nhóm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Địa lí, Giáo án.
• sơ đồ các vành đai thực vật, hình ảnh, bảng biểu, phiếu học tập,...

2. Đối với học sinh

SGK, tài liệu, dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS hiểu được một số từ khóa trong bài: địa đới, phi địa đới, địa ô, đai cao làm cơ sở tìm hiểu nội dung bài học.
3. Nội dung: HS bốc thăm giải thích các từ khoá: địa đới, phi địa đới, địa ô, đại cao.
4. Sản phẩm học tập: Nội dung trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chuẩn bị bốn lá thăm có chứa bốn từ: địa đới, phi địa đới, địa ô, đai cao và yêu cầu HS suy ngẫm, tra cứu thông tin để tìm hiểu ý nghĩa của bốn từ trên.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc nhanh nội dung SGK, kết hợp với hiểu biết cá nhân thực hiện nhiệm vụ

- GV cổ vũ, khích lệ HS trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Kết thúc 3 phút, GV mời ngẫu nhiên một HS trong lớp thực hiện nhiệm vụ.

- GV mời một số HS khác bổ sung câu trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sự tác động trực tiếp hoặc gián tiếp của lượng bức xạ mặt trời và nguồn năng lượng bên trong Trái Đất đã làm cho các thành phần tự nhiên và cảnh quan địa lí có sự thay đổi. Sự thay đổi đó diễn ra theo vĩ độ, theo kinh độ và theo độ cao địa hình tạo nên quy luật địa đới và quy luật phi địa đới trong vỏ địa lí. Vậy, các thành phần, cảnh quan địa lí sẽ thay đổi như thế nào theo các quy luật này? – Bài 18: Quy luật địa đới và phi địa đới.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu quy luật địa đới

1. Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm, nguyên nhân và biểu hiện của quy luật địa đời.

- Kết hợp quan sát các hình 9.1, 11.1, 16.1, 16.2 để tìm hiểu, khai thác thông tin về biểu hiện của quy luật.

16. Nội dung: HS đọc SGK, quan sát các hình 9,1, 11,1, 16.1, 16.2 kết hợp với kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi về khái niệm, nguyên nhân và biểu hiện của quy luật địa đới.
17. Sản phẩm học tập: Các câu trả lời của HS.
18. Tổ chức hoạt động: