Giáo án Địa lí 9 Chân trời bài 14: Thực hành Tìm hiểu vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 14: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VẤN ĐỀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI VÀ ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Ở BẮC TRUNG BỘ

I. MỤC TIÊU 

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• Trình bày được vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết chủ động, tích cực thực hiện công việc học tập của bản thân và vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học hoặc kinh nghiệm đã có để giải quyết vấn đề về phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: hình thành ý tưởng dựa trên các nguồn thông tin đã cho.

Năng lực riêng: 

• Năng lực tìm hiểu địa lí: Biết tìm kiếm, khai thác thông tin trên internet về vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ.

• Năng lực nhận thức và tư duy địa lí: trình bày được vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ. 

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: sống hòa hợp, thân thiện với thiên nhiên, ý thức tìm hiểu và sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền về phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu, phản đối hành vi xâm hại thiên nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Địa lí).

• Thông tin, tư liệu do GV sưu tầm về nội dung bài học Thực hành: Tìm hiểu vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ.

• Máy chiếu, bảng phụ.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Địa lí).

• Sưu tầm trên sách, báo, internet thông tin, tư liệu về nội dung bài học Thực hành: Tìm hiểu vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Cung cấp thông tin, tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của HS.

b b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nhanh tay nhanh mắt.  HS tìm kiếm những từ khóa được ẩn trong ô chữ và trả lời.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về những từ khóa liên quan đến biến đối khí hậu ở Bắc Trung Bộ. 

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nhanh tay nhanh mắt.

- GV mời HS theo tinh thần xung phong tham gia trò chơi.

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ HS quan sát ô chữ màu giáo viên chuẩn bị, tìm kiếm những từ khóa được ẩn trong ô chữ trong thời gian 1 phút.

+ HS trả lời được nhiều đáp án nhất sẽ được điểm cộng.

- GV trình chiếu ô chữ:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát ô chữ và tìm kiếm từ khóa.

- Các HS đưa ra đáp án mà mình tìm được.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời HS xung phong trả lời. 

- Nếu trả lời sai, GV tiếp tục mời HS còn lại đưa ra đáp án. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Khu vực Bắc Trung Bộ thường xuyên chịu ảnh hưởng của các loại hình thiên tai như lũ, lũ quét, sạt lở, đất, rét hại, sương muối, hạn hán…. Dù chịu thiệt hại nặng nề do ảnh hưởng của biến đổi khí hậu trong những năm qua nhưng một số địa phương trong khu vực đã “biến nguy thành cơ”, xuất hiện nhiều mô hình ứng phó, thích ứng hiệu quả. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 14: Thực hành: Tìm hiểu vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ. 

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH – Tìm hiểu vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ. 

a. Mục tiêu: Trình bày được vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ. 

b. Nội dung: GV yêu cầu HS sưu tầm tư liệu và trình bày về vấn đề phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Bắc Trung Bộ. 

c. Sản phẩm: Bài báo cáo của HS. 

d. Tổ chức thực hiện:

 ---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------