Giáo án Địa lí 9 Chân trời Chủ đề 1: Đô thị - Lịch sử và hiện tại

Giáo án Chủ đề 1: Đô thị - Lịch sử và hiện tại sách Lịch sử và Địa lí 9 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Địa lí 9 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án địa lí 9 chân trời sáng tạo

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

  • Trình bày được vai trò của đô thị đối với sự phát triển vùng với tư cách là trung tâm quyền lực và kinh tế của vùng, đất nước, khu vực.

  • Mô tả được quá trình đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp.

  • Nêu được tác động của đô thị hoá đối với sự phát triển kinh tế – xã hội.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với GV và các bạn khác trong lớp.

  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

  • Tìm hiểu lịch sử và địa lí: Khai thác tư liệu hình 1 – 4 SGK để mô tả được đặc điểm của đô thị hóa trong hai thời kì, mối quan hệ giữa đô thị hóa và sự phát triển kinh tế, chính trị của vùng, đất nước.

  • Nhận thức khoa học lịch sử và địa lí: Khai thác thông tin trong bài học, tư liệu trong bảng 1 và bảng 2, thông tin trên sách báo, internet để tìm hiểu quá trình đô thị hóa trong thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp.

  • Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng lí thuyết đã học để nêu được tác động của đô thị hóa đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.

3. Phẩm chất

  • Chăm chỉ: đọc, sưu tầm thông tin, hình ảnh, tư liệu để mô tả quá trình đô thị hóa.

  • Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

  • Nhân ái: Tôn trọng các thành tựu đạt được của quá trình đô thị hóa.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

  • Giáo án, SHS, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Chủ đề chung). 

  • Lược đồ, hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học Đô thị: Lịch sử và hiện tại.

  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

  • SHS, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Chủ đề chung). 

  • Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Đô thị: Lịch sử và hiện tại.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. 

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Vua Tiếng Việt”

c. Sản phẩm: HS lần lượt đưa ra đáp án về những từ khóa mà GV đã chuẩn bị.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS trò chơi “Vua Tiếng Việt”. 

GV phổ biến luật chơi cho HS: 

+ GV đưa ra nhiệm vụ

  • ị/đ/h/t/ô 

  • g/ô/ệ/h/n/n/c/i/p/g 

  • h/à/h/t/ị/h/t/n

  • ô/y/q/m//u

  • ạ/h/ệ/i/i/n/đ

+ HS lần lượt suy nghĩ, sắp xếp lại thứ tự chữ cái để tìm ra từ có nghĩa.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhận nhiệm vụ và suy nghĩ, sắp xếp lại thứ tự chữ cái để tìm ra câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2  HS nêu đáp án cho mỗi câu hỏi.

  • Đô thị

  • Công nghiệp

  • Thành thị

  • Quy mô

  • Hiện đại 

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Đô thị hóa có các tác động không nhỏ đến sinh thái và kinh tế khu vực. Dưới tác động đô thị hóa, tâm lý và lối sống của người dân thay đổi. Đô thị hóa góp phần đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế, chuyển dịch cơ cấu kinh tế và cơ cấu lao động, thay đổi sự phân bố dân cư.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Năm 1950, thế giới chỉ có hai đô thị trên 10 triệu dân là Niu Oóc và Tô-ky-ô. Đến nay, thế giới đã có 32 siêu đô thị. Quá trình phát triển các đô thị hiện đại đã diễn ra như thế nào? Đô thị ngày nay có vai trò và tác động ra sao đến sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng, đất nước và khu vực? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay  – Chủ đề 1: Đô thị: Lịch sử và hiện tại. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của đô thị đối với sự phát triển vùng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được vai trò của đô thị đối với sự phát triển vùng với tư cách là trung tâm quyền lực và kinh tế của vùng, đất nước, khu vực.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, dựa vào hiểu biết thực tế, đọc mục 1, quan sát hình 1.2 SGK tr.227 - 228 và trả lời câu hỏi: Đô thị có vai trò như thế nào đối với sự phát triển vùng?

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về vai trò của đô thị đối với sự phát triển vùng và chuẩn kiến thức của GV. 

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, dựa vào hiểu biết thực tế, đọc mục 1, quan sát hình 1.2 SGK tr.227 - 228 và trả lời câu hỏi: Đô thị có vai trò như thế nào đối với sự phát triển vùng?

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

- GV trình chiếu cho HS xem video về vai trò của đô thị:

https://www.youtube.com/watch?v=dXehJxEXSm4 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác thông tin trong mục, liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày câu trả lời trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, góp ý và bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về vai trò của đô thị: Đô thị  là trung tâm thúc đẩy phát triển toàn diện và nâng cao chất lượng cuộc sống.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

1. Vai trò của đô thị đối với sự phát triển vùng

- Đô thị là trung tâm kinh tế của vùng:

+ Tạo động lực phát triển kinh tế vùng.

+ Làm thay đổi cơ cấu ngành nghề, góp phần làm tăng năng suất lao động và cải thiện đời sống người dân trong vùng.

+ Tăng tính liên kết trong hoạt động sản xuất, trao đổi, buôn bán giữa các địa phương trong vùng.

- Đô thị là trung tâm chính trị - văn hóa – giáo dục của vùng:

+ Tác động đến quản trị cả vùng.

+ Thúc đẩy hoạt động giao lưu, bảo tồn, phát huy các giá trị văn hóa vùng.

+ Cung cấp nguồn nhân lực được đào tạo, ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển kinh tế - xã hội- môi trường của các địa phương trong vùng.

Hoạt động 2: Tìm hiểu quá trình đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS mô tả được quá trình đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, khai thác Hình 1.3 - 1.11, mục Em có biết, thông tin mục 2 SGK tr.229 - 232 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về quá trình đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 6 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ).

- GV hướng dẫn HS khai thác Hình 1.3 - 1.11, mục Em có biết, thông tin mục 2 SGK tr.229 - 232 và thực hiện nhiệm vụ.

+ Nhóm 1, 2: Hãy mô tả quá trình đô thị hóa thời kì xã hội công nghiệp.

+ Nhóm 3, 4: Hãy mô tả quá trình đô thị hóa thời kì xã hội hậu công nghiệp.

+ Nhóm 5, 6: Dựa vào tư liệu 1.10 và hình 1.11, hãy nêu nhận xét về tốc độ đô thị hóa ở Việt Nam.

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

- GV trình chiếu cho HS xem video về đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp:

https://www.youtube.com/watch?v=K2L6XUy96vU (Đô thị hóa trên thế giới).

https://www.youtube.com/watch?v=MWhA1IyWTI4 (Đô thị hóa ở Việt Nam)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác Hình 1.3 - 1.11, mục Em có biết, thông tin mục 2 SGK tr.229 - 232 và trả lời câu hỏi. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ kết quả thảo luận nhóm trước lớp.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về Đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

2. Quá trình đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp

* Quá trình đô thị hóa thời xã hội công nghiệp:

- Xã hội công nghiệp hình thành đầu tiên trên thế giới ở châu Âu vào thế kỉ XVIII, gắn với cách mạng công nghiệp.

- Trong nhiều thế kỉ, hầu hết cư dân châu Âu sống ở các vùng nông thôn. Sau năm 1800, do sự phát triển của hệ thống các nhà máy công nghiệp đã dẫn đến sự chuyển dịch trong cơ cấu dân cư. 

- Vào đầu thế kỉ XX, các đô thị hiện đại, quy mô lớn, đông dân cư được quy hoạch, có hệ thống giao thông đồng bộ, bắt đầu xuất hiện và phát triển nhanh ở phương Tây.

* Quá trình đô thị hóa thời xã hội hậu công nghiệp:

- Số dân và tỉ lệ dân thành thị tăng nhanh nhưng khác nhau ở các nước phát triển và đang phát triển.

+ Ở các nước phát triển, quá trình đô thị hóa đã ổn định nên số dân thành thị tăng chậm lại.

+ Quá trình đô thị hóa diễn ra ở các nước đang phát triển gắn với sự gia tăng nhanh chóng của dân số trong các siêu đô thị.

- Sự mở rộng về không gian đô thị: quy mô các đô thị phát triển mở rộng thành vùng đô thị; các dải đô thị hay hành lang đô thị.

- Sự xuất hiện các đô thị vệ tinh tại các vùng ngoại ô xung quanh những thành phố lớn.

- Sự ra đời của các đô thị thông minh, đô thị xanh.

* Đô thị hóa ở Việt Nam:

- Đô thị hóa ở Việt Nam diễn ra sớm, gắn liền với những biến động của lịch sử đất nước.

- Đô thị hóa và sự phát triển của đô thị trở thành động lực thúc đẩy phát triển nền kinh tế quốc gia và các vùng kinh tế.

- Tốc độ đô thị hoá ở nước ta diễn ra nhanh, tăng cả về dân số, mạng lưới đô thị và chất lượng cơ sở hạ tầng, kĩ thuật.

- Sự phát triển đô thị diễn ra không đều giữa các vùng, so với các nước trong khu vực và trên thế giới, tỉ lệ dân thành thị và trình độ đô thị hoá nước ta còn thấp.

 

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

CHỦ ĐỀ CHUNG 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI 

 

Hoạt động 3: Tìm hiểu tác động của đô thị hoá đối với sự phát triển kinh tế – xã hội ở Việt Nam

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được tác động của đô thị hoá đối với sự phát triển kinh tế – xã hội ở Việt Nam.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, khai thác thông tin trong mục 3 SGK tr.232, 233 và trả lời câu hỏi: Quá trình đô thị hóa có tác động như thế nào vào sự phát triển kinh tế - xã hội?

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tác động của đô thị hoá đối với sự phát triển kinh tế – xã hội ở Việt Nam. 

d. Tổ chức thực hiện:

 

--------------- Còn tiếp ---------------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (200k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....
  • Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 900k

=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD ĐỊA LÍ 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 1: ĐỊA LÍ DÂN CƯ VIỆT NAM

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3: SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ

II. GIÁO ÁN POWERPOINT ĐỊA LÍ 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 1: ĐỊA LÍ DÂN CƯ VIỆT NAM

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 3: SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ

Chat hỗ trợ
Chat ngay