Giáo án Địa lí 9 Chân trời bài 5: Thực hành Viết báo cáo về một số mô hình sản xuất nông nghiệp có hiệu quả

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS lựa chọn tìm hiểu một trong những mô hình sản xuất nông nghiệp hiệu quả ở nước ta như nông nghiệp xanh, nông nghiệp tuần hoàn, nông nghiệp công nghệ cao,...

- GV hướng dẫn HS tìm kiếm thông tin từ:

+ Mục số liệu nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản của Tổng cục Thống kê công bố tại địa chỉ https://www.gso.gov.vn  

+ Các website của tỉnh thành phố.

+ Sách, báo, tạp chí,... của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Bộ Khoa học và Công nghệ.

+ Tham khảo phần thông tin ở phần Phụ lục trong SGK.

Bước 2: HS thực hiện xử lí thông tin

- HS chọn lọc thông tin từ các nguồn thu thập được.

- HS sắp xếp các thông tin vừa tìm kiếm được cho phù hợp với bài báo cáo.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động

- HS trình bày nội dung tìm kiếm của mình

- GV quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ HS.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kiểm tra sự phù hợp, chính xác các thông tin mà HS tìm được.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

1. Lựa chọn nội dung và tìm kiếm thông tin 

Nội dung đã được chọn lọc, sắp xếp.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS viết một bài báo cáo theo mẫu sau:

- GV có thể giới thiệu cho HS một số từ khóa, địa chỉ trang web để HS tra cứu.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ tại nhà. 

- HS có thể sử dụng các thiết bị điện tử để tìm kiếm thông tin và hình ảnh trên internet hoặc đọc sách, báo tham khảo. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thảo luận.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động

- HS nộp bài làm vào buổi học sau.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kiểm tra mức độ hoàn thiện nhiệm vụ và chất lượng bài tập qua sản phẩm của cá nhân, kiểm tra sự phù hợp, chính xác các thông tin mà HS tìm được.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

2. Viết báo cáo

Bài báo cáo theo mẫu của HS

BÁO CÁO VỀ MÔ HÌNH SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Ở ĐỊA PHƯƠNG

TƯ LIỆU:

1. Những mô hình sản xuất nông nghiệp công nghệ cao

https://youtu.be/dJUIq2OOMVs?si=A_Gt_Z1CcG6yWUDC

2. Lợi ích “kép” từ nông nghiệp tuần hoàn

https://youtu.be/hw5Y7d1MkmQ?si=XU0K0j4hlPzJKNik

3. Cách thu hút du khách ở mô hình du lịch nông nghiệp

https://youtu.be/56XH2lkrwAY?si=aW25IuiDmPBm8n5f

4. Nâng cao kinh tế nhờ mô hình nông nghiệp tuần hoàn

https://youtu.be/vr4OrVVA0c8?si=SRNwMa5rnStPSbdv

5. Hiệu quả từ các mô hình sản xuất nông nghiệp

https://youtu.be/vvs310BBas8?si=2_r-rYqbfxuXYsX6 

Trường THCS:………………………………………….

Lớp:……………………………………………………..

Họ và tên:……………………………………………….

PHIẾU BÀI TẬP ĐỊA LÍ 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

BÀI 5: MỘT SỐ MÔ HÌNH SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP CÓ HIỆU QUẢ

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Mô hình sản xuất đặc trưng của nền sản xuất nông nghiệp hàng hóa phát triển cao ở nước ta là

A. Hợp tác xã.

B. Kinh tế hộ gia đình.

C. Kinh tế trang trại.

D. Sản xuất V.A.C.

Câu 2: Thế nào là nông nghiệp xanh?

A. Nền nông nghiệp sản xuất áp dụng đồng bộ các quy trình, công nghệ sử dụng hợp lí, tiết kiệm vật tư đầu vào cho sản xuất nông nghiệp, sử dụng hiệu quả các nguồn tài nguyên thiên nhiên.

B. Hệ thống đồng bộ hướng tới thực hiện các quá trình với kết quả bảo đảm hệ sinh thái bền vững, thực phẩm an toàn, dinh dưỡng tốt, nhân đạo với động vật và công bằng xã hội,...

C. Hệ thống tự động hóa làm giảm nhân công, tự động biết nhu cầu của cây để cung cấp, nước, chất dinh dưỡng cho cây.

D. Sử dụng những phương pháp cho phép tái tạo và giữ gìn hệ sinh thái như trồng rừng, không làm đất (cày bừa), trồng đa canh, thuận theo tự nhiên,...

Câu 3: Thế nào là nông nghiệp hữu cơ?

A. Nền nông nghiệp sản xuất áp dụng đồng bộ các quy trình, công nghệ sử dụng hợp lí, tiết kiệm vật tư đầu vào cho sản xuất nông nghiệp, sử dụng hiệu quả các nguồn tài nguyên thiên nhiên.

B. Hệ thống đồng bộ hướng tới thực hiện các quá trình với kết quả bảo đảm hệ sinh thái bền vững, thực phẩm an toàn, dinh dưỡng tốt, nhân đạo với động vật và công bằng xã hội,...

C. Hệ thống tự động hóa làm giảm nhân công, tự động biết nhu cầu của cây để cung cấp, nước, chất dinh dưỡng cho cây.

D. Sử dụng những phương pháp cho phép tái tạo và giữ gìn hệ sinh thái như trồng rừng, không làm đất (cày bừa), trồng đa canh, thuận theo tự nhiên,...

Câu 4: Đâu không phải là thuận lợi của mô hình kinh tế trang trại đem lại?

A. Đẩy mạnh xuất khẩu lúa, gạo.

B. Đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp, chuyển đổi cơ cấu cây trồng, vật nuôi.

C. Giải quyết việc làm.

D. Tăng thu nhập cho lao động nông thôn.

Câu 5: Lợi ích của việc ứng dụng mô hình nông nghiệp thông minh là

A. Tăng năng suất, tiết kiệm nước, quản lí tài nguyên hiệu quả, giảm sử dụng hóa chất, giảm ô nhiễm môi trường.

B. Tăng năng suất, tiết kiệm thời gian, chi phí đầu tư ban đầu cao, giảm ô nhiễm môi trường.

C. Tiết kiệm nước, chi phí sản xuất thấp, chất lượng sản phẩm đạt hiệu quả cao, tăng ô nhiễm môi trường.

D. Sử dụng nhiều hóa chất, thuốc trừ sâu, tăng năng suất, tiết kiệm nước, quản lí tài nguyên hiệu quả.

Câu 6: Quan sát hình ảnh và cho biết mô hình sản xuất nông nghiệp phù hợp?

Câu 7: Một số mô hình nông nghiệp xanh tiêu biểu hiện nay là

A. Mô hình nông trại thông minh; nông trại container; chuỗi cung ứng khép kín; trồng rau “khí canh”; du lịch gắn với nông nghiệp xanh; mô hình cánh đồng mẫu lớn.

B. Mô hình trồng rau thủy canh; nuôi trồng thủy sản, hệ sinh thái trồng cây, nuôi cá; trồng nấm ứng dụng công nghệ cao; máy bay nông nghiệp phun thuốc, gieo hạt, bón phân.

C. Mô hình nông trại thông minh; nông trại container; chuỗi cung ứng khép kín; trồng rau “khí canh”; nuôi bò theo chất lượng 5 sao; trồng nấm ứng dụng công nghệ cao; máy bay nông nghiệp phun thuốc, gieo hạt, bón phân.

D. Mô hình trồng rau thủy canh; nuôi trồng thủy sản, hệ sinh thái trồng cây, nuôi cá; du lịch gắn với nông nghiệp xanh; mô hình cánh đồng mẫu lớn.