Giáo án điện tử Ngữ văn 9 cánh diều Bài 5: Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự

CHÀO ĐÓN CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Thảo luận nhóm đôi

Theo em, có những vấn đề nào đáng quan tâm và cần phải giải quyết trong đời sống hiện nay?

Những vấn đề đáng quan tâm hiện nay

Săn bắn động vật quý hiếm

Biến đổi khí hậu

Ô nhiễm môi trường biển

Ô nhiễm không khí

Chặt phá rừng

Khai thác khoáng sản bừa bãi

BÀI 5: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT SỰ VIỆC CÓ TÍNH THỜI SỰ

Viết

NỘI DUNG BÀI HỌC

I.

ĐỊNH HƯỚNG

II.

THỰC HÀNH

I.

ĐỊNH HƯỚNG

Em hãy thực hiện yêu cầu sau:

Để trình bày một vấn đề có tính thời sự, chúng ta cần lưu ý điều gì?

Chú ý

• Chọn vấn đề:
• Lựa chọn phù hợp với lứa tuổi, có tính thời sự, có ý nghĩa giáo dục.
• Tìm hiểu:
• Sự việc kĩ càng.
• Xác định ý kiến của bản thân về sự việc đó (đồng tình hay phản đối)
• Khi trình bày:
• Đưa ra các lí lẽ.
• Phân tích những bằng chứng đáng tin cậy, thể hiện quan điểm của bản thân.
• Sử dụng:
• Các phương tiện hỗ trợ: tranh, ảnh, hiện vật, video,...

• Máy chiếu, màn hình.

   

II.

THỰC HÀNH

Đề bài

Chọn Chọn một trong các vấn đề sau đây (hoặc tự xác định vấn đề gắn với sự việc phù hợp, có tính thời sự) để trình bày ý kiến trước nhóm, lớp:

(1) Suy nghĩ của em về vấn đề một số học sinh ngại đọc sách và cách khắc phục.

(2) Những lưu ý khi sử dụng Chat GPT – thành tựu khoa học mới của thế kỉ XXI.

(3) Cần xác định mục đích học thế nào cho đúng?

1. Chuẩn bị

Lưu ý

• Sự việc là những gì đã diễn ra trong thực tế, gắn với thời gian, địa điểm, con người, ...xác thực.

Em hãy thực hiện các yêu cầu sau:

• Xác định vấn đề cần trình bày (sự việc một số học sinh ngại đọc sách và cách khắc phục).
• Đối tượng nghe: thầy giáo/cô giáo, các bạn trong nhóm, lớp.
• Chuẩn bị các phương tiện hỗ trợ (nếu cần).

2. Tìm ý và lập dàn ý

Yêu cầu

• Sau khi chọn được đề tài phù hợp, em hãy lập dàn ý cho bài nói với đầy đủ các phần Mở đầu, Triển khai, Kết thúc.
• Chuẩn bị các phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ (hình ảnh, sơ đồ, bảng biểu, đoạn phim, ngôn ngữ hình thể…).

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------