Giáo án Khoa học 5 chân trời bài 27: Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi cho HS nhớ lại những kiến thức đã học trong chủ đề Con người và sức khỏe. 

b. Cách tiến hành: 

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Ai tinh mắt?". 

- GV chiếu các chữ cái để HS sắp xếp tạo thành từ/cụm từ có nghĩa tương ứng với nội dung liên quan đến chủ đề Con người và sức khoẻ.

(1) C/N/O/G/N/Ơ/I/Ư

(2) P/H/T/A/R/T/Ê/I/N

(3) N/A/T/O/N/A

(4) T/D/Â/H/I/Y

(5) Η/Â/Χ/Μ/Α/1

- GV tổ chức cho HS thi đua trả lời.

- GV tổng kết và khen ngợi HS.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Qua 5 từ mà các em vừa tìm được, đã nhắc lại các nội dung chính của chủ đề Con người và sức khoẻ. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại kiến thức của toàn chủ đề qua bài học “Ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ”.. Chúng ta cùng vào Bài 27 – Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe. 

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Sơ đồ hóa chủ đề Con người và sức khỏe

a. Mục tiêu: HS vẽ được sơ đồ tư duy củng cố kiến thức, ôn tập và khái quát hóa nội dung về chủ đề Con người và sức khỏe.

b. Cách thực hiện:

- GV chia lớp thành các nhóm 6, yêu cầu các nhóm viết, vẽ những điều đã học được trong chủ đề Con người và sức khỏe theo gợi ý SGK trang 94 vào giấy khổ A3:

 Vẽ hoặc viết những điều em đã học được từ chủ đề Con người và sức khỏe và chia sẻ với bạn. 

- GV mời các nhóm dán sản phẩm của nhóm xung quanh lớp. 

- GV tổ chức cho HS di chuyển quanh lớp học để xem sản phẩm của các nhóm. 

- GV mời đại diện 2 nhóm trình bày về sản phẩm của nhóm mình trước lớp. Các nhóm khác chú ý lắng nghe và nhận xét. 

- GV nhận xét chung, khen ngợi các nhóm có sản phẩm đẹp, khoa học và thể hiện đầy đủ nội dung đã học trong chủ đề Con người và sức khỏe. 

Hoạt động 2: Em tập làm tuyên truyền viên

a. Mục tiêu: 

- HS tạo được sản phẩm để tuyên truyền đến mọi người về một trong các nội dung: “Tôn trọng bạn cùng giới và khác giới”, “Chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì”, “Quyền được an toàn”, “Phòng tránh, ứng phó nguy cơ bị xâm hại tình dục”.

- HS bước đầu tập làm tuyên truyền viên nhằm phát triển năng lực thuyết trình, làm việc nhóm. 

b. Cách thực hiện:

- GV chia lớp làm các nhóm 4, yêu cầu các nhóm thảo luận thực hiện nhiệm vụ:

+ Lựa chọn một trong những nội dung sau:

• Tôn trọng bạn cùng giới và khác giới.

• Chăm sóc sức khoẻ ở tuổi dậy thì.

• Quyền được an toàn.

• Phòng tránh, ứng phó nguy cơ bị xâm hại tình dục.

+ Viết hoặc về áp phích về nội dung nhóm đã chọn hoặc được phân công.

………………

- HS tham gia trò chơi, sắp xếp các chữ cái để tạo thành từ/cụm từ có nghĩa tương ứng. 

- HS trả lời cá nhân.

(1) CON NGƯỜI

(2) PHÁT TRIỂN

(3) AN TOÀN

(4) DẬY THÌ

(5) XÂM HẠI

- HS các nhóm thảo luận và vẽ sơ đồ tư duy trong thời gian 7 phút. 

- Các nhóm dán sản phẩm xung quanh lớp.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- Đại diện nhóm trình bày: 

- HS lắng nghe. 

- HS chia nhóm và đọc nội dung yêu cầu. 

……………….