Giáo án Khoa học 5 chân trời bài 6: Năng lượng và vai trò của năng lượng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về năng lượng trong đời sống. 

b. Cách tiến hành: 

- GV đặt câu hỏi:

+ Để tổ chức sinh nhật, các em cần có những hoạt động gì?

+ Để thực hiện các hoạt động hát, nhảy, vận động đó, chúng ta lấy năng lượng từ đâu? 

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Mọi hoạt động của con người, máy móc,... đều cần năng lượng. Năng lượng có vai trò rất quan trọng. Vậy năng lượng có vai trò gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu ở Bài 6 – Năng lượng và vai trò của năng lượng.  

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số nguồn năng lượng

a. Mục tiêu:

- HS nêu được một số nguồn năng lượng thông dụng.

- HS tìm hiểu và nêu được một số nguồn năng lượng có ở địa phương.

b. Cách thực hiện:

- GV yêu cầu HS nhóm 4 quan sát các hình 1 – 5 SGK trang 26, đọc nội dung trong các hộp thông tin và thảo luận thực hiện nhiệm vụ:

 Kể tên các nguồn năng lượng có trong hình. 

- GV mời đại diện 2 nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Các nhóm khác chú ý lắng nghe và nhận xét.  

- GV nhận xét và kết luận: Một số nguồn năng lượng thông dụng được sử dụng trong cuộc sống như thức ăn, củi, than, dầu mỏ, mặt trời, gió, nước chảy, điện,...

- GV yêu cầu các nhóm tìm hiểu một số nguồn năng lượng có ở địa phương và hoàn thành bảng theo gợi ý dưới đây:

- GV mời đại diện 2 nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét.

- GV đánh giá và nhận xét. 

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của năng lượng trong đời sống

a. Mục tiêu: HS nêu được vai trò của năng lượng trong đời sống. 

b. Cách thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 6 SGK trang 27 và thực hiện nhiệm vụ:

 Cho biết tên nguồn năng lượng cung cấp cho hoạt động của con người, động vật, thực vật, máy móc,... có trong hình dưới đây.

- GV mời đại diện 2 nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Các nhóm còn lại lắng nghe và bổ sung. 

- GV nhận xét chung, yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: Vậy con người đã sử dụng năng lượng vào những việc gì trong cuộc sống hằng ngày? 

- GV mời đại diện 1 nhóm trả lời. Các nhóm còn lại lắng nghe và bổ sung. 

- GV nhận xét và kết luận: Mọi hoạt động của con người, thực vật, động vật, phương tiện máy móc đều cần đến nguồn năng lượng. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Cùng thảo luận

a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức về vai trò của năng lượng trong đời sống. 

b. Cách thực hiện:

- HS suy nghĩ trả lời:

+ Các em hát, nhảy múa, nói, cười, thổi nến, tặng quà,... 

+ Các hoạt động đó lấy năng lượng từ thức ăn và nước uống.  

- HS lắng nghe, ghi tên bài mới.  

- HS quan sát hình, thực hiện nhiệm vụ cho nhóm. 

- Đại diện nhóm trình bày: 

+ Nguồn năng lượng ở Hình 1: Mặt trời.

+ Nguồn năng lượng ở Hình 2: Thức ăn.

+ Nguồn năng lượng ở Hình 3: Củi, than.

+ Nguồn năng lượng ở Hình 4: Xăng, dầu.

+ Nguồn năng lượng ở Hình 5: Gió, nước. 

- HS lắng nghe. 

- Các nhóm thực hiện nhiệm vụ. 

- Đại diện nhóm trình bày:

- HS lắng nghe. 

- HS quan sát hình, thực hiện nhiệm vụ. 

- Đại diện HS trình bày: 

+ Năng lượng cung cấp cho hoạt động của con người và động vật: mặt trời, thức ăn, nước uống,...

+ Năng lượng cung cấp cho thực vật: mặt trời, nước,... 

+ Năng lượng cung cấp cho máy móc:

Quạt: năng lượng điện.

Máy gặt lúa: xăng, dầu,... 

Pin mặt trời: mặt trời. 

- Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. 

- Đại diện HS trả lời:

 Con người đã sử dụng năng lượng vào những việc như: lao động, học tập, vui chơi,... 

- HS lắng nghe.