Giáo án Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 13: Khái niệm, vai trò của CSS
Giáo án bài 13: Khái niệm, vai trò của CSS sách Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tin học 12 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Xem video về mẫu Giáo án Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 13: Khái niệm, vai trò của CSS
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án khoa học máy tính 12 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 13: KHÁI NIỆM, VAI TRÒ CỦA CSS
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Hiểu được vai trò và ý nghĩa của mẫu định dạng CSS (Cascading Style Sheets) trong việc trình bày trang web.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.
Năng lực Tin học:
Thực hiện thiết lập CSS bằng 3 cách trong một số ví dụ cụ thể, từ đó thấy được ưu và nhược điểm của từng cách, lựa chọn được cách thực hiện phù hợp với nhiệm vụ.
3. Phẩm chất
Hình thành ý thức trách nhiệm khi làm việc nhóm. Rèn tính cẩn thận, kiên trì, chăm chỉ học hỏi để hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Kết nối tri thức, bài trình chiếu (Slide), phòng máy tính có kết nối Internet, máy chiếu, trang web nhỏ và một số tệp CSS.
HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Kết nối tri thức, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Gợi tò mò cho HS về cách thiết lập định dạng cho trang web thông qua một ví dụ cụ thể.
b) Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời các câu hỏi phần Khởi động tr.71 SGK.
c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời các câu hỏi phần Khởi động tr.71 SGK.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV chia lớp thành các nhóm 3 – 4 HS, sau đó nêu câu hỏi Khởi động SGK trang 71 cho các nhóm thảo luận:
Quan sát trang web trong Hình 13.1, trả lời các câu hỏi sau:
Mã nguồn trang web có những phần tử HTML nào?
Định dạng các phần tử HTML này có đặc điểm chung nào?
Có thể định dạng mẫu một lần để áp dụng mẫu đó cho nhiều phần tử HTML được không?

Hình 13.1. Trang web
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Các nhóm HS thảo luận và trả lời các câu hỏi.
- GV quan sát quá trình các nhóm thảo luận, giải đáp thắc mắc nếu HS chưa rõ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- GV mời một số nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
Gợi ý trả lời:
Mã nguồn trang web có phần tử h1 và phần tử p.
2 phần tử p có định dạng giống nhau.
Có thể định dạng mẫu một lần để áp dụng mẫu đó cho nhiều phần tử HTML.
- Các nhóm khác lắng nghe và góp ý.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Trong một trang web có thể có nhiều phần tử HTML được định dạng giống nhau. Khi đó chúng ta cần sử dụng một công cụ hỗ trợ giúp định dạng chung cho nhiều phần tử. Vậy để tìm hiểu về công cụ đó, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 13: Khái niệm, vai trò của CSS.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm và ý nghĩa của CSS
a) Mục tiêu: HS được làm quen với khái niệm CSS và ý nghĩa của mẫu định dạng CSS.
b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1. KHÁI NIỆM MẪU ĐỊNH DẠNG CSS, thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ.
c) Sản phẩm: Khái niệm và ý nghĩa của CSS.
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, đọc Hoạt động 1 – Tìm hiểu khái niệm và ý nghĩa của CSS tr.71 SGK và trả lời các câu hỏi: 1. Hình 13.2 là mã nguồn của trang web trong Hình 13.1. Em có nhận xét gì về cách thiết lập định dạng của trang này? ![]() Hình 13.2. Mã nguồn của trang web 2. Em thấy gì từ đoạn mã nguồn trên? - Từ hoạt động Khởi động, GV giới thiệu cho HS về ngôn ngữ CSS. - GV chia lớp thành các nhóm 2 – 3 HS để thảo luận và đặt câu hỏi: + CSS là gì? + Ba mẫu định dạng tương ứng với ba dòng được ghi trong cặp thẻ <style></style> ở Hình 13. 3 được dùng để làm gì? → CSS có cách viết và chức năng như thế nào? + Em hãy quan sát ví dụ sau và nhận xét về phạm vi áp dụng của các mẫu định dạng CSS? ![]() Kết quả hiển thị trên trình duyệt - GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức vừa tìm hiểu, trả lời Câu hỏi củng cố kiến thức SGK tr.72: Câu 1. Ngôn ngữ CSS có phải là HTML không? Câu 2. Các mẫu định dạng CSS thường được mô tả như thế nào? Chọn phương án đúng. A. Trong một bảng. B. Phải viết trên một hàng. C. Có thể viết trên nhiều hàng. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS tìm hiểu nội dung mục 1 SGK tr.72 và thảo luận theo nhóm thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện các nhóm HS trả lời. - Các nhóm khác đưa ra ý kiến nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, chính xác hoá lại các nội dung trả lời của HS. - GV kết luận: Mẫu định dạng CSS là một công cụ hỗ trợ giúp định dạng nội dung trang web nhanh hơn, thuận tiện hơn bằng cách định nghĩa một lần và sử dụng nhiều lần. CSS sử dụng ngôn ngữ mô tả riêng, độc lập với HTML. | 1. KHÁI NIỆM MẪU ĐỊNH DẠNG CSS - Trong đoạn mã nguồn ở Hình 13.2, các dòng từ 6 đến 10 là một loại ngôn ngữ đặc biệt dùng để thiết lập các mẫu định dạng cho trang web. Các mẫu định dạng này được gọi là Cascading Style Sheets và viết tắt là CSS. ![]() Hình 13.3. Mẫu định dạng CSS - Khái niệm: CSS là định dạng độc lập với chuẩn HTML, được dùng để thiết lập các mẫu định dạng dùng trong trang web. - Trong Hình 13.3, ba mẫu định dạng tương ứng với ba dòng được ghi trong thẻ <style>...</style>: ![]() → CSS có cách viết riêng (ngôn ngữ CSS), độc lập với ngôn ngữ HTML và dùng để định dạng cho các phần tử HTML tương ứng. - Phạm vi áp dụng: Chỉ cần viết mẫu định dạng một lần và được áp dụng đồng thời cho tất cả các phần tử. |
Hướng dẫn trả lời câu hỏi Hoạt động 1 SGK tr.71: Câu 1. Cách thiết lập định dạng của trang web này cho thấy một sự cân nhắc cẩn thận về cách trình bày nội dung, với mục tiêu làm cho thông tin dễ tiếp cận và dễ đọc cho người dùng. Đồng thời, nó cũng mở ra cơ hội cho việc tùy chỉnh và mở rộng định dạng trong tương lai. Câu 2. Đoạn mã nguồn này cung cấp một ví dụ về cách thiết lập một trang web HTML cơ bản với nội dung và định dạng cụ thể. Nó thể hiện sự kết hợp giữa cấu trúc, định dạng, và nội dung, tất cả đều được thiết kế để tạo ra một trang web thông tin, dễ đọc và tương thích trên nhiều nền tảng. Hướng dẫn trả lời Câu hỏi củng cố kiến thức SGK tr.72: Câu 1. Ngôn ngữ CSS khác biệt hoàn toàn với HTML. Câu 2. Chọn C. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc tổng quát của CSS
a) Mục tiêu: HS biết được cấu trúc tổng quát của các mẫu định dạng CSS và ý nghĩa của các mẫu định dạng này trong văn bản HTML.
b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 2. CẤU TRÚC CSS, thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ.
c) Sản phẩm: Cấu trúc tổng quát của CSS.
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
a) Cách thiết lập CSS trong Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS đọc Hoạt động 2 – Tìm hiểu cấu trúc tổng quát của CSS tr.72 SGK: Quan sát, tìm hiểu và thảo luận về cấu trúc tổng quát của các mẫu định dạng CSS. - GV chia lớp thành các nhóm 2 – 3 HS để thảo luận và đặt câu hỏi: + Một mẫu định dạng CSS có cấu trúc tổng quát như thế nào? - GV đưa ra một số ví dụ minh hoạ các mã định dạng CSS, từ đó khơi gợi hứng thú tìm hiểu về các cách thiết lập CSS cho HS. - GV đặt câu hỏi cho các nhóm thảo luận: + CSS trong (internal CSS) được thiết lập như thế nào? + Cách thiết lập CSS trong có áp dụng được cho nhiều tệp HTML không? + Em có nhận xét gì về cách thiết lập CSS trong ví dụ ở Hoạt động 1? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS tìm hiểu nội dung mục 2a SGK tr.72 – 73 và thảo luận theo nhóm thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện các nhóm HS trả lời. - Các nhóm khác đưa ra ý kiến nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, chính xác hoá lại các nội dung trả lời của HS. | 2. CẤU TRÚC CSS - Cấu trúc tổng quát của một mẫu định dạng CSS có hai phần: + Bộ chọn (selector): quy định những thẻ HTML nào được chọn để áp dụng định dạng này. ![]() ![]() - Có ba cách thiết lập CSS là: + CSS trong (internal CSS). + CSS ngoài (external CSS). + CSS nội tuyến (inline CSS). a) Cách thiết lập CSS trong - Cách thiết lập: Các mẫu định dạng được viết bên trong thẻ <style> và đặt trong phần tử head của tệp HTML. - Phạm vi áp dụng: Các mẫu định dạng CSS chỉ được áp dụng cho tệp HTML hiện thời. Ví dụ: Cách thiết lập CSS trong ví dụ ở Hoạt động 1 là thiết lập CSS trong. ![]() Hình 13.2. Mã nguồn của trang web |
b) Cách thiết lập CSS ngoài Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV chia lớp thành các nhóm 2 – 3 HS để thảo luận và đặt câu hỏi: + CSS ngoài (external CSS) được thiết lập như thế nào? + Làm thế nào để kết nối tệp HTML với CSS? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS tìm hiểu nội dung mục 2b SGK tr.73 – 74 và thảo luận theo nhóm thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện các nhóm HS trả lời. - Các nhóm khác đưa ra ý kiến nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, chính xác hoá lại các nội dung trả lời của HS. | b) Cách thiết lập CSS ngoài - Cách thiết lập: Các mẫu định dạng CSS được viết trong một tệp CSS, bên ngoài tệp HTML. Ví dụ: ![]() * Một tệp CSS có thể được thiết lập để đồng thời áp dụng cho nhiều trang web, giúp cho việc định dạng nhiều trang web thống nhất và khi cần chỉnh sửa định dạng thì chỉ cần sửa một lần trong tệp định dạng CSS. |
c) Cách thiết lập CSS nội tuyến Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV chia lớp thành các nhóm 2 – 3 HS để thảo luận và đặt câu hỏi: + CSS nội tuyến (inline CSS) được thiết lập như thế nào? + Cách thiết lập CSS nội tuyến có đặc điểm gì? - GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức vừa tìm hiểu, trả lời Câu hỏi củng cố kiến thức SGK tr.74: Câu 1. Nếu muốn thiết lập CSS để áp dụng cho toàn bộ tệp HTML thì làm cách nào? Câu 2. Nếu muốn thiết lập CSS để có thể áp dụng đồng thời cho nhiều trang web thì làm cách nào? | c) Cách thiết lập CSS nội tuyến - Cách thiết lập: Có thể định dạng CSS trực tiếp bên trong thẻ của các phần tử HTML bằng cách chỉ ra các thuộc tính và giá trị cho thuộc tính style. - Đặc điểm: Cách làm này mất thời gian nhưng thời gian thực hiện sẽ nhanh. |
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (200k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- .....
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 900k
=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án khoa học máy tính 12 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án toán 12 kết nối tri thức
Giáo án đại số 12 kết nối tri thức
Giáo án hình học 12 kết nối tri thức
Giáo án vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án sinh học 12 kết nối tri thức
Giáo án ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ Điện - điện tử 12 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 bóng rổ kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 cầu lông kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 bóng chuyền kết nối tri thức
Giáo án mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án âm nhạc 12 kết nối tri thức
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án Powerpoint Toán 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint hình học 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint đại số 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án chuyên đề toán 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề sinh học 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề địa lí 12 kết nối tri thứ
Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án powerpoint chuyên đề ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án dạy thêm toán 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 kết nối tri thức