Giáo án Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 28: Thực hành trải nghiệm trích rút thông tin và tri thức

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS đọc mục yêu cầu trong SGK:

Yêu cầu: Phân tích mối quan hệ giữa các nhóm khách hàng với xếp hạng khả năng tín dụng.

- GV giới thiệu về bộ dữ liệu thực hành và đặt câu hỏi cho HS:

Các em có nhận xét gì về kích thước của dữ liệu? Với kích thước như ở bộ dữ liệu khi xử lý bằng Excel sẽ gặp vấn đề gì?

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV thống nhất và chốt đáp án.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hoàn thành vở.

- HĐ cặp đôi, nhóm: các thành viên trao đổi, đóng góp ý kiến và thống nhất đáp án.

Cả lớp chú ý thực hiện các yêu cầu của GV, chú ý bài làm các bạn và nhận xét.

- GV: quan sát và trợ giúp HS. 

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, cả lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm 

+ Thực hiện một số bước xử lí và phân tích dữ liệu đơn giản.

Nhiệm vụ chung: Thực hiện một số bước xử lí và phân tích dữ liệu đơn giản.

- Bộ dữ liệu xếp hạng khả năng tín dụng khách hàng của một đơn vị cho vay tài chính, gồm các cột Mã định danh, Số tuổi, Thu nhập năm (tính theo USD) và Khả năng tín dụng. Dữ liệu có 95 ngàn dòng.

- Việc xử lí bằng cách sử dụng các hàm và thao tác thông thường trong Excel có thể gặp một số thách thức:

- Hiệu suất xử lí: Việc xử lí dữ liệu trên các trang tính lớn có thể chậm chạp, đặc biệt là khi thực hiện các phép tính phức tạp hoặc sử dụng công thức.

- Quản lí và tổ chức dữ liệu: Việc quản lí và duy trì tổ chức dữ liệu trở nên khó khăn hơn với số lượng dữ liệu lớn.

- Khả năng phân tích: Một số phân tích có thể trở nên khó “nhận dạng” thông qua quan sát trực tiếp hoặc khó thực hiện trên trang tính với kích thước lớn.

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS xem bộ dữ liệu, đưa ra yêu cầu, phân tích yêu cầu: Phân tích khả năng tín dụng theo độ tuổi hoặc theo mức thu nhập.

- GV chuẩn bị thiết bị có Power Query. Sau đó hướng dẫn cho HS cách thực hành chuẩn bị dữ liệu với Power Query.

a) Tải dữ liệu vào Power Query

- GV thực hiện các bước như hướng dẫn của SGK để cho HS quan sát.

+ Sau đó GV yêu cầu HS thực hiện trên máy cá nhân của mình (của nhóm).

b) Tiền xử lí dữ liệu

- GV thực hiện các bước như hướng dẫn của SGK để cho HS quan sát.

+ Sau đó GV yêu cầu HS thực hiện trên máy cá nhân của mình (của nhóm).

c) Tạo trình tự sắp xếp dữ liệu mong muốn

- GV thực hiện các bước như hướng dẫn của SGK để cho HS quan sát.

+ Sau đó GV yêu cầu HS thực hiện trên máy cá nhân của mình (của nhóm).

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hoàn thành vở.

- HĐ cặp đôi, nhóm: các thành viên trao đổi, đóng góp ý kiến và thống nhất đáp án.

Cả lớp chú ý thực hiện các yêu cầu của GV, chú ý bài làm các bạn và nhận xét.

- GV: quan sát và trợ giúp HS. 

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, cả lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm 

+ Chuẩn bị dữ liệu với Power Query

Chuẩn bị dữ liệu với Power Query

a) Tải dữ liệu vào Power Query

Bước 1: Tải dữ liệu từ trang hangtrangso.nxbgd.vn và lưu với tên VD_KNDL

Bước 2: Mở tệp VD_KHDL trogn Excel.

Bước 3: Chọn vùng dữ liệu muốn xử lí: chọn Data à Get Data à From Table/ Range hoặc Data à From table tuỳ theo phiên bản Excel trên từng máy tính cụ thể.

b) Tiền xử lí dữ liệu

Bước 1. Tạo cột Mức thu nhập từ cột Thu nhập năm:

+ Nháy chuột chọn cột Thu nhập năm;

+ Trên thanh công cụ, chọn Add Column → Conditional Column.

+ Phân mức thu nhập thành các nhóm: Thấp:<=  25000;Trungbình:(25000;Trungbình:

(25 000 – 50 000]; Khá: ($50 000 – 75 000]; Cao: >= $75 000. Nhấn OK để hoàn thành việc phân mức.

Bước 2. Thực hiện các thao tác tương tự Bước 1 đối với cột Số tuổi để tạo cột Nhóm tuổi: < 21; 21 – 30; 31 – 40; 41 – 50; > 50.

Bước 3. Lưu dữ liệu đã qua tiền xử lí: Home → Close to hoặc Home → Close/ Load to tuỳ theo cài đặt cụ thể của các phiên bản Excel. Dữ liệu sau xử lí sẽ được lưu thành một Sheet mới. Có thể đổi tên Sheet đó, ví dụ thành “Done Query” cho dễ nhớ để sử dụng sau này.

Bước 4. Có thể thực hiện việc đổi tên bảng dữ liệu đã qua xử lí thành "Processed_Data" để thuận tiện cho việc lập bảng tổng hợp bằng PivotTable sau này:

+ Nháy chuột vào ô bất kì trong bảng dữ liệu đã qua tiền xử lí.

+ Trên thanh công cụ, chọn Table Design.

+ Di chuyển chuột đến Table Name và đổi tên bảng theo yêu cầu.

c) Tạo trình tự sắp xếp dữ liệu mong muốn

Cột Khả năng tín dụng có ba hạng mục Kém, Trung bình, Tốt. Theo trình tự mặc định của bảng chữ cái, khi sắp xếp, dữ liệu cột này sẽ được xếp theo thứ tự Kém - Tốt - Trung bình. Để thay đổi trình tự sắp xếp dữ liệu này theo mong muốn, ví dụ theo trình tự Kém - Trung bình - Tốt, ta cần thực hiện các bước sau:

Bước 1. File → Options → Advanced.

Bước 2. Di chuột xuống mục General → Edit Custom Lists.

Bước 3. Tạo danh sách mới: NEW LIST → Add.

Làm tương tự bước trên với cột Nhóm tuổi và cột Mức Thu nhập để bổ sung các danh sách sắp xếp thứ tự tương ứng: < 21, 21 – 30, 31 – 40, 41 – 50, > 50 và Cao, Khá, Trung bình, Thấp.

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV sử dụng PivotTable (Bảng tổng hợp) trong Excel để tổng hợp dữ liệu.

a) Khởi tạo bảng PivotTable

- GV thực hiện các bước theo hướng dẫn trong SGK.

+ Sau đó HS thực hiện theo các bước đa quan sát từ GV.

b) Tạo bảng tổng hợp Khả năng tín dụng theo Mức thu nhập

- GV hướng dẫn, và thực hiện cho HS quan sát các bước thực hiện tạo bảng.

+ Sau đó, HS thực hiện theo các bước tương tự GV.

c) Điều chỉnh việc hiển thị kết quả thống kê

- GV hướng dẫn, và thực hiện cho HS quan sát các bước thực hiện tạo bảng.

+ Sau đó, HS thực hiện theo các bước tương tự GV.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hoàn thành vở.

- HĐ cặp đôi, nhóm: các thành viên trao đổi, đóng góp ý kiến và thống nhất đáp án.

Cả lớp chú ý thực hiện các yêu cầu của GV, chú ý bài làm các bạn và nhận xét.

- GV: quan sát và trợ giúp HS. 

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, cả lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm 

+ Thực hiện một số bước xử lí và phân tích dữ liệu đơn giản.

Tổng hợp dữ liệu bằng PivotTable.

a) Khởi tạo bảng PivotTable

Bước 1. Nhấn chuột vào ô bất kì trong bảng Processed_Data đã qua tiền xử lí.

Bước 2. Trên thanh công cụ, chọn Insert → PivotTable:

+ Chọn New Worksheet.

+ Nhấn OK.

b) Tạo bảng tổng hợp Khả năng tín dụng theo Mức thu nhập

Bước 1. Tạo bảng tổng hợp để tính số lượng mỗi hạng mục mức tín dụng theo từng nhóm thu nhập bằng cách kéo thả các cột vào các vùng Columns, Rows và Values tương ứng.

Trong đó, Rows là tiêu chí được sử dụng để tổng hợp dữ liệu có trong Columns.

Bước 2. Thực hiện việc kéo thả các cột dữ liệu vào các vùng Columns, Rows và Values tương ứng và quan sát sự thay đổi kết quả trên màn hình để chọn bảng tổng hợp phù hợp với mong muốn (ví dụ như Hình 28.8, trong đó Grand Total là kết quả tổng cộng theo hàng/cột dữ liệu tương ứng).

c) Điều chỉnh việc hiển thị kết quả thống kê

Bước 1. Nháy nút phải chuột vào bảng PivotTable đã tạo ra (Hình 28.8).

Bước 2. Trong thực đơn đổ xuống, chọn Show Values As → % of Row Total ta nhận được bảng tổng hợp mới (ví dụ Hình 28.9, trong đó tỉ lệ % tính theo tổng của mỗi hàng tương ứng của bảng).