Giáo án ôn tập toán 3 cánh diều Tuần 17 - ôn tập về phép nhân, phép chia trong phạm vi 1000 (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV nêu bài tập, yêu cầu HS trả lời:

Tổng của 23, 15 và 50 được thành lập thành biểu thức là

A. 23 – 15 + 50              B. 50 + 15 - 23

C. 23 + 15 + 50            D. 23 – 50 + 15

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Ôn lại kĩ năng thực hiện phép nhân, phép chia trong phạm vi 1 000, tính nhẩm, tính giá trị biểu thức.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện.

Bài tập 1: Tính nhẩm

a. 200 × 3                        600 : 2

b. 400 × 2                        900 : 3

c. 200 × 4                        700 : 7

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 3 HS xung phong nhanh nhất lên bảng trình bày kết quả, HS còn lại trình bày vào vở.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ô trống:

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời 2 HS lên hoàn thành bảng, mỗi HS 2 cột.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào .... Nếu sai hãy sửa lại cho đúng:

a. 36 : 7 = 5 (dư 1) .......

b. 14 : 3 = 4 (dư 2) .......

c. 10 : 9 = 0 (dư 9) .......

d. 0 : 7 = 0             .......

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1 - 2 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Tính giá trị của biểu thức sau:

a. 760 - (60 + 300)

b. 760 - 60 + 300

c. (80 - 30) : 50

d. 80 - 22 : 2

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời đại diện 1-2 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 5: Giải bài toán

Khi còn trẻ, bà Tư tham gia tiếp tế lương thực cho bộ đội giải phóng. Bà nhớ nhất ngày mà bà lái được 8 chuyến đò, mỗi chuyến chở 80 kg gạo và 40 kg rau củ. Hỏi ngày hôm đó bà Tư tiếp tế được bao nhiêu ki-lô-gam lương thực?

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời: Đáp án C.

Đáp án bài 1:

a. 200 × 3 = 600        600 : 2 = 300

b. 400 × 2 = 800        900 : 3 = 300

c. 200 × 4 = 800        700 : 7 = 100

- HS nhận xét, chữa bài.

Đáp án bài 2:

- HS chữa bài.

Đáp án bài 3:

a. 36 : 7 = 5 (dư 1) Đ

b. 14 : 3 = 4 (dư 2) Đ

c. 10 : 9 = 0 (dư 9) S

d. 0 : 7 = 0              Đ

Sửa lại: 10 : 9 = 1 (dư 1)

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

a. 760 - (60 + 300) = 760 - 360

                                = 400

b. 760 - 60 + 300 = 700 + 300

                             = 1 000

c. (80 - 30) : 50 = 50 : 50

                          = 1

d. 80 - 22 : 2 = 80 - 11

                      = 69

Đáp án bài 5:

Bài giải

Ngày hôm đó, bà Tư tiếp tế được số ki-lô-gam lương thực là:

8 × (80 + 40) = 960 (kg)

Đáp số: 960 kg

- HS quan sát, nhận xét.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.