Giáo án và PPT Ngữ văn 10 kết nối Bài 8: Thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng

NÓI VÀ NGHE

THẢO LUẬN VỀ VĂN BẢN NỘI QUY HOẶC VĂN BẢN HƯỚNG DẪN NƠI CÔNG CỘNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS dành khoảng 5 phút để tự soát lại nội dung bài nói, nội quy lớp học và bổ sung thêm một số nội quy cần thiết mà em cho là hợp lí.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói và nghe

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

+ Khi chuẩn bị nói và nghe, người nói và người nghe cần chuẩn bị những gì?

+ Người nói và Người nghe trong thảo luận cần đảm bảo những yêu cầu nào?

Sản phẩm dự kiến:

a. Chuẩn bị nói

* Lựa chọn đề tài

Lựa chọn văn bản đã hoàn thành trong phần viết. 

* Tìm ý và sắp xếp ý

Nhận xét chung về hình thức văn bản: tiêu đề, bố cục, in đậm, in hoa, in nghiêng, đề mục…

Nhận xét tính hợp lý của các điều khoản, bổ sung những điểm có thể hoàn thiện hơn. 

* Xác định từ ngữ then chốt

Theo tôi, theo ý kiến của tôi, văn bản này đã quy định, những điều khoản trong văn bản…

* Phương tiện hỗ trợ

 Văn bản đã soạn thảo và trình bày trên giấy.

b. Chuẩn bị nghe

Người nghe đọc lại các yêu cầu đối với văn bản nội quy, lắng nghe người nói giới thiệu về văn bản.

2. Thảo luận

a. Yêu cầu người nói và người nghe

Hoạt động 2: Thực hành nói và nghe

- GV nhắc lại 4 nhóm đã chia trong tiết Thực hành viết và yêu cầu hs ra soát lại nội dung bài nói về Nội quy thư viện, chuẩn bị các phương tiện hỗ trợ (nếu có) trong vòng 5 phút.

- GV yêu cầu đại diện 4 nhóm HS bốc thăm gồm 1 nhóm nói và 3 nhóm còn lại và HS các nhóm nói cũng thực hiện hoạt động nghe.

………………………………………

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng là?

A. Dùng ngôn ngữ viết để thảo luận những nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng.

B. Dùng ngôn ngữ nói để thảo luận những nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng.

C. Dùng ngôn ngữ kí hiệu để thảo luận những nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng.

D. Dùng ngôn ngữ tượng hình để giới thiệu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện.

Câu 2: Ý nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của bài thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng:

A. Phải thảo luận về một văn bản nội quy cụ thể.

B. Phải đưa ra những giới thiệu, nhận định của bản thân về văn bản nội quy.

C. Không được bình luận, đánh giá tác phẩm truyện bằng quan điểm của bản thân.

D. Bài giới thiệu cần có bố cục mạch lạc, làm nổi bật được nội dung thuyết trình.

Câu 3: Đâu không phải là yêu cầu khi thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng?

A. Làm rõ sự cần thiết và ý nghĩa của văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng.

B. Nêu được phương án chỉnh sửa cụ thể để có văn bản hoàn thiện.

C. Nêu được các luận điểm rõ ràng.

D. Không được sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ vào bài nói.

Câu 4: Trong thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng, để tránh nói chung chung hoặc lan man, người nói cần phải làm gì?

A. Đặt tên cho bài nói.

B. Xác định ý và sắp xếp ý.

C. Cả đáp án A và B.

D. Đáp án  và B đều sai.

Câu 5: Đâu là nhiệm vụ của người nói và người nghe trong bước trao đổi sau khi hoàn thành bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện?

A. Người nói đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói. Người nghe tiếp nhận các ý kiến này và trao đổi thêm.

B. Người nghe và người nói cùng đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói.

C. Người nghe đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói. Người nói tiếp nhận các ý kiến này và trao đổi thêm.

D. Người nghe và người nói cùng tiếp nhận các ý kiến và trao đổi thêm.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1. Sưu tầm một số nội quy, văn bản hướng dẫn ờ trường học hoặc địa phương nơi bạn sinh sống đề tham khảo cách viết loại văn bản này.

Câu 2. Soạn thảo một bản nội quy về việc sử dụng thư viện của lớp hoặc trường và đưa ra trao đổi cùng các bạn.