Giáo án và PPT Ngữ văn 7 cánh diều Bài 5: Giới thiệu quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi

GIỚI THIỆU QUY TẮC, LUẬT LỆ CỦA MỘT HOẠT ĐỘNG HAY TRÒ CHƠI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS dành khoảng 5 phút để tự soát lại nội dung bài nói đã chuẩn bị ở nhà .

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Trong quá trình học tập và sinh hoạt sẽ có những lúc em cần phải giới thiệu về quy tắc luật lệ của một hoạt động hay một trò chơi? Vậy khi ấy em cần thực hiện như thế nào? Hãy cùng tìm hiểu cách giới thiệu về quy tắc luật lệ của một hoạt động hay một trò chơi qua bài học hôm nay nhé.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. TÌM HIỂU CHUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu các yêu cầu với thảo luận về một vấn đề.

- GV đặt câu hỏi:

+ Giới thiệu về luật lệ, quy tắc của một hoạt động là gì?

+ Để thực hiện điều đó em cần chú ý điều gì?

Sản phẩm dự kiến:

Yêu cầu khi  giới thiệu về quy tắc luật lệ của một hoạt động hay một trò chơi

- Khái niệm: Giới thiệu về quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay một trò chơi là trình bày cho người nghe những quy định mà các thành viên tham gia hoạt động hay trò chơi ấy cần tôn trọng và chấp hành

- Những điều cần lưu ý:

+ Lựa chọn hoạt động hay trò chơi

+ Tìm hiểu các quy tắc, luật lệ của hoạt động hay trò chơi đã chọn

+ Lập dàn ý cho bài nói của mình

+ Trình bày ý kiến theo dàn ý, chú ý đến điệu bộ, cử chỉ

+ Bảo đảm thời gian trình bày, biết lắng nghe ý kiến của người khác.

Hoạt động 2: Chuẩn bị bài nói

-        GV hướng dẫn HS tìm ý lập dàn ý cho bài nói:

+ Tìm ý: Trả lời các câu hỏi để tìm ý cho bài văn

•Hoạt động đấu vật đươc nói đến trong bài diễn ra ở đâu?

•Mục đích của hoạt động đấu vật là gi? Đối tượng tham gia là ai?

•Có những quy đinh gì về hoạt động đấu vật?

•Trinh tư tiến hành hoạt động đâu vật như thế nào?

•Giá trị và ý nghĩa của hoạt động đấu vật ấy là gì?

Sản phẩm dự kiến:

+ Người nói:

•Xem xét nội dung ý kiến đã đủ ý chưa:

Tán thành điểm nào và không tán thành điểm nào?

Lí lẽ tán thành và không tán thành là gì?Có nêu được các bằng chứng cụ thể không?

•Rút kinh nghiệm về cách phát biểu (Diễn đạt có rõ ràng, dễ hiểu không? Ngôn ngữ, điệu bộ, thái độ... đã phù hợp chưa?)

+ Người nghe:

•Hiểu đúng và tóm tắt được các thông tin từ người nói (Ý kiến, lí lẽ và bằng chứng về vấn đề đã trao đổi).

•Tập trung chú ý theo dõi người nói.

•Nêu câu hỏi nếu thấy chưa rõ; mạnh dạn trao đổi lại với ý kiến mình thấy chưa đúng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1. Phần nào trong bài giới thiệu quy tắc, luật lệ cần trình bày chi tiết nhất?

A. Mở bài

B. Thân bài

C. Kết bài

D. Lời cảm ơn

Câu 2. Ví dụ nào sau đây là một quy tắc trong trò chơi kéo co?

A. Mỗi đội có 5 người

B. Trò chơi diễn ra vào buổi sáng

C. Người chơi phải mặc đồng phục

D. Trò chơi diễn ra trên sân cỏ

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Khi giới thiệu quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi, điều gì là quan trọng nhất?

Câu 2: Mục đích của việc giới thiệu quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi là gì?