Giáo án và PPT Tiếng Việt 3 cánh diều Bài 4: Cha sẽ luôn ở bên con, Câu hỏi, Kể chuyện em và người thân

BÀI ĐỌC 2: CHA SẼ LUÔN Ở BÊN CON

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS lắng nghe và hát theo giai điệu của bài hát Bố là tất cả. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu cho HS bài Cha sẽ luôn ở bên con.

+ Giọng nhẹ nhàng, tình cảm.

+ Nhấn giọng, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Động đất: hiện tượng vỏ Trái đất chuyển động, là cho mặt đất nứt nẻ, trồi sụt, có thể làm đổ nhà đổ cửa. 

+ Hỗn loạn: tình trạng lộn xộn, không kiểm soát được.

+ Bàng hoàng: choáng váng, sững sờ.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ ràng 4 câu hỏi:

+ Chuyển gì xảy ra với ngôi trường của cậu con trai khi động đất?

+ Vì sao người cha vẫn quyết tâm đào bới đống đổ nát khi mọi người cho rằng không còn hi vọng?

+ Quyết tâm của người cha đem lại kết quả gì?

+ Chi tiết nào cho thấy cậu con trai rất tin tưởng vào cha mình?

Sản phẩm dự kiến:

(1) HS 1: Chuyển gì xảy ra với ngôi trường của cậu con trai khi động đất?

HS 2: Động đất khiến ngôi trường sụp đổ hoàn toàn và chỉ còn là một đống đổ nát. 

(2) HS 2: Vì sao người cha vẫn quyết tâm đào bới đống đổ nát khi mọi người cho rằng không còn hi vọng?

HS 1: Vì ông yêu con trai của mình và ông nhớ đến lời hứa với con “Dù có chuyện gì xảy ra, cha cũng sẽ luôn ở bên con”. 

(3) HS 1:  Quyết tâm của người cha đem lại kết quả gì?

HS 2: Sau nhiều lần đào bới, ông và mọi người đã tìm được con trai và các bạn của cậu, tất cả đều còn sống. 

(4) HS 2: Chi tiết nào cho thấy cậu con trai rất tin tưởng vào cha mình?

HS 1: Chi tiết cậu bé nói với cha “Cha ơi, Con đã bảo các bạn là nhất định cha sẽ cứu con và các bạn mà”. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu đề - làm bài tập

- GV mời đại diện 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của 2 bài tập:

Bài tập 1: Tìm những câu trong bài và cho biết:

a) Những từ ngữ nào cho em biết đó là câu hỏi?

b) Cuối câu hỏi có dấu câu gì?

Bài tập 2: Đặt một câu hỏi để hỏi về việc làm của người cha (hoặc những người đã can ngăn hay đã giúp đỡ ông). 

M: Người cha đã làm gì sau trận động đất. 

Nhiệm vụ 2: Báo cáo kết quả 

(1) Tìm các câu hỏi trong bài, nhận biết đặc điểm của câu hỏi.

(2) Đặt một câu hỏi để hỏi về việc làm của người cha (hoặc của những người đã can ngăn hay đã giúp đỡ ông).

BÀI VIẾT 2: KỂ CHUYỆN EM VÀ NGƯỜI THÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV trả bài Góc sáng tạo tuần trước: Chuyện của em.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị viết đoạn văn

- GV mời 2 HS đọc nối tiếp yêu cầu của bài tập 1: Nói theo một trong hai đề sau:

a) Kể một câu chuyện về việc em giữ lời hứa với cha mẹ (người thân). 

Gợi ý:

+ Câu chuyện xảy ra khi nào?

+ Em đã hứa với cha mẹ, người thân điều gì?

+ Em đã cố gắng thực hiện lời hứa ấy thế nào?

+ Sau việc đó, cha mẹ người thân khen em thế nào? 

b) Kể một câu chuyện về việc cha mẹ (người thân) khuyên bảo em những điều hay lẽ phải. 

Gợi ý:

+ Câu chuyện xảy ra khi nào?

+ Cha mẹ, người thân của em đã khuyên bảo những gì?

+ Em đã nghe lời khuyên bảo của cha mẹ, người thân thế nào?

+ Qua việc làm của em, thái độ của cha mẹ, người thân thế nào? 

Hoạt động 2: Viết đoạn văn 

- GV yêu cầu HS viết đoạn văn kể về việc em giữ lời hứa với cha mẹ (người thân) hoặc cha mẹ (người thân) khuyên bảo em những điều hay lẽ phải.

Hoạt động 3: Giới thiệu đoạn văn 

- GV mời một số HS tiếp nối nhau đọc và giới thiệu bài viết.