Giáo án và PPT Tiếng Việt 3 cánh diều Bài 9: Bàn tay cô giáo, Luyện tập về câu cảm, Nghe – viết Tiếng chim, Phân biệt oay/ay, uây/ây, r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã, Trao đổi Em đọc sách báo

BÀI ĐỌC 3: BÀN TAY CÔ GIÁO

A. KHỞI ĐỘNG

GV nêu câu hỏi cho HS:

+ Tên bài đọc hôm nay là gì?

+ Quan sát hình minh họa và cho biết cô giáo đang làm gì? 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc thành tiếng

GV đọc mẫu cho HS bài thơ Bàn tay cô giáo

2. Đọc hiểu

+ Cô giáo dạy các bạn nhỏ môn gì?

+ Em hãy miêu tả bức tranh mà cô giáo tạo nên từ những tờ giấy màu.

+ Tìm những từ ngữ cho thấy cô giáo rất khéo tay.

+ Hãy nêu cảm nghĩ của em về đôi bàn tay của cô giáo. 

Sản phẩm dự kiến

Qua bài đọc, các em thấy cô giáo trong bài thơ rất khéo tay. Chỉ với vài tờ giấy màu và chiếc kéo, cô giáo đã tạo nên một bức tranh rất sống động và rực rỡ màu sắc, đem lại niềm vui và nhiều điều kì lạ cho HS

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Ai là người cắt dán bức tranh trong bài thơ “Bàn tay cô giáo”?

A. Cô giáo

B. Học sinh

C. Cô giáo cùng học sinh

D. Phụ huynh học sinh

Câu 2: Trong bài thơ, cô giáo cắt dán với những tờ giấy màu gì?

A. Màu xanh, đỏ và vàng

B. Màu trắng, đỏ và xanh

C. Màu trắng, đỏ và đen

D. Màu vàng, tím và đen

Câu 3: Từ tờ giấy trắng, cô giáo đã gấp gì?

A. Một cánh chim

B. Bầu trời

C. Chiếc thuyền

D. Cả A, B, C

Câu 4: Tờ giấy màu đỏ cô cắt thành hình gì?

A. Mặt trời

B. Sóng lượn

C. Mặt nước

D. Mặt trăng

Câu 5: Tờ giấy màu xanh cô cắt gì?

A. Cây lá

B. Nước và sóng biển

C. Hoa quả

D. Cỏ

Sản phẩm dự kiến

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: A

Câu 5: B

BÀI VIẾT 3: CHÍNH TẢ

A. KHỞI ĐỘNG

GV giới thiệu bài học

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nghe – viết

a) Chuẩn bị

Nghe – viết: Tiếng chim

b) Viết bài

GV đọc cho HS viết 

c) Sửa bài

GV yêu cầu HS tự sửa lỗi 

2. Chọn vần phù hợp với ô trống

Vần oay hay ay

Vần uây hay ây

3. Tìm các tiếng có chữ hoặc dấu thanh phù hợp

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Tìm các tiếng bắt đầu bằng d / r/ gi có nghĩa như sau

+ Làm chín vàng thức ăn trong dầu, mỡ sôi.

+ Làm cho dính vào nhau bằng hồ, keo.

+ Cất kín, giữ kín, không để người khác nhìn thấy, tìm thấy hoặc biết. 

Tìm các tiếng chứa dấu hỏi hoặc dấu ngã có nghĩa như sau

+ Có nghĩa trái ngược với đóng.

+ Có nghĩa trái ngược với chìm.

+ Đập nhẹ vật cứng vào một vật cứng khác cho phát ra tiếng kêu. 

LUYỆN NÓI VÀ NGHE. KỂ CHUYỆN: EM ĐỌC SÁCH BÁO

A. KHỞI ĐỘNG

GV cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Em hãy cho biết hình ảnh dưới đây nói đến những môn nghệ thuật nào?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Giới thiệu câu chuyện (nội dung bài thơ, bài văn) sẽ kể (đọc)

GV mời một số HS cho biết các em sẽ kể chuyện gì (đọc bài thơ, bài văn gì), chuyện (bài) đó nói về điều gì.

2. Kể chuyện (đọc bài thơ, bài văn) và trao đổi trong nhóm

GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi 

3. Kể chuyện (đọc bài thơ, bài văn) và trao đổi trước lớp

GV mời một số HS kể (đọc) trước lớp