Giáo án và PPT Tiếng Việt 3 cánh diều Bài 7: Người trí thức yêu nước, Ôn tập về câu hỏi Khi nào?, Mở rộng vốn từ về nghề nghiệp, Nhớ – viết Cái cầu, Phân biệt uêu/êu, uyu/iu, r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã ...

BÀI ĐỌC 3: NHỮNG NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC

A. KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc thành tiếng

GV đọc mẫu cho HS bài Người trí thức yêu nước

2. Đọc hiểu

+ Để về nước tham gia kháng chiến, bác sĩ Đặng Văn Ngữ phải đi đường vòng như thế nào?

+ Va li nấm pê-ni-xi-lin được ông mang về quý giá như thế nào?

+ Chi tiết ông tự tiêm thử liều thuốc đầu tiên vào cơ thể mình nói lên điều gì?

+ Bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã có những đóng góp gì cho hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ?

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Bác sĩ Đặng Văn Ngữ rời nước Nhật, về nước tham gia cuộc kháng chiến chống Pháp vào năm bao nhiêu?

A. 1940

B. 1942

C. 1949

D. 1948

Câu 2: Bác sĩ Đặng Văn Ngữ lên đường ra mặt trận chống Mĩ vào năm bao nhiêu?

A. 1960

B. 1961

C. 1962

D. 1967

Câu 3: Giáo sư Đặng Văn Ngữ làm nghề gì?

A. Giáo viên

B. Bác sĩ

C. Nhà báo

D. Kĩ sư

Câu 4: Chi tiết nào dưới đây nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ?

A. Năm 1967, khi gần 60 tuổi, ông vẫn lên đường ra mặt trận chống Mĩ.

B. Ông là vị bác sĩ giỏi, từng được cử sang Nhật Bản du học.

C. Để tránh bị địch phát hiện, ông phải đi vòng từ Nhật sáng Thái Lan, Lào rồi về nước.

D. Cả A, B, C

Câu 5: Dù băng qua rừng rậm suối sâu, lúc nào ông cũng giữ bên mình thứ gì?

A. Những lá thư và những bí mật của quân đội ta.

B. Chiếc va li đựng nấm pê-ni-xi-lin mà ông gây được từ bên Nhật.

C. Những giấy tờ sách vở ông học được khi còn ở Nhật.

D. Tài sản và đồ dùng mà ông vẫn hay sử dụng khi ở bên Nhật

Sản phẩm dự kiến

Câu 1: C

Câu 2: D

Câu 3: B

Câu 4: D

Câu 5: B

BÀI VIẾT 3: CHÍNH TẢ

A. KHỞI ĐỘNG

GV giới thiệu bài học

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nhớ - viết

a) Chuẩn bị

Nhớ - viết: Cái cầu (2 khổ thơ cuối).

b) Viết bài

GV yêu cầu HS đọc lại 1 lần nữa 2 khổ thơ trong SGK để ghi nhớ.

c) Sửa bài

GV đọc bài cho HS tự sửa lỗi.

2. Chọn vần phù hợp với ô trống

Chọn vần phù hợp với ô trống:

3. Chọn chữ hoặc dấu thanh phù hợp

a) Chữ r, d, gi

Chữ r, d, gi?

b) Dấu hỏi hay dấu ngã

Dấu hỏi hay dẫu ngã