Giáo án và PPT Tiếng Việt 3 cánh diều Bài 7: Cái cầu, Luyện tập về từ có nghĩa trái ngược nhau, Tả đồ vật

BÀI ĐỌC 2: CÁI CẦU

A. KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS giải đáp nhanh câu đố: 

Một cây mà có hai đầu,

Không cành không lá dãi dầu nắng mưa.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc thành tiếng

GV đọc mẫu cho HS

2. Đọc hiểu

+ Người cha trong bài thơ làm nghề gì?

+ Bức ảnh cha gửi đã gợi cho bạn nhỏ nghĩ đến những chiếc cầu nào?

+ Những câu thơ nào cho thấy bạn nhỏ rất yêu chiếc cầu cha làm?

+ Câu thơ nào cho thấy bạn nhỏ rất tự hào về cha?

Sản phẩm dự kiến

Bài thơ thể hiện tình yêu và niềm tự hào của một bạn nhỏ về người cha về người cha và chiếc cầu mà cha vừa bắc qua dòng sông sâu. Qua bài thơ, các em biết chia sẻ với tình yêu và niềm tự hào của bạn nhỏ; biết trân trọng thành quả lao động sáng tạo của những người đã làm nên chiếc cầu.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Người cha trong bài thơ gửi cho con thứ gì?

A. Chiếc cầu được gấp bằng giấy

B. Bức thư và hình ảnh chiếc cầu

C. Bức thư

D. Hình ảnh chiếc cầu

Câu 2: Người cha của bạn nhỏ làm nghề gì?

A. Nhiếp ảnh

B. Lái xe lửa

C. Kĩ sư hoặc công nhân xây dựng cầu

D. Bác sĩ

Câu 3: Nhìn hình ảnh chiếc cầu cha gửi, bạn nhỏ nghĩa đến những gì

A. Chiếc cầu của nhện, chim sáo, kiến

B. Chiếc cầu ao của mẹ

C. Chiếc cầu sang nhà bà ngoại

D. Cả A, B, C

Câu 4: Bạn nhỏ yêu chiếc cầu nào nhất ?

A. Chiếc cầu của mẹ

B. Chiếc cầu của cha

C. Chiếc cầu sang nhà bà ngoại

D. Chiếc cầu của nhện, sáo

Câu 5: Vì sao bạn nhỏ yêu chiếc cầu của cha nhất ?

A. Vì đó là cái cầu bạn nhỏ thích nhất

B. Vì đó là cái cầu có công của cha bạn nhỏ làm nên

C. Vì đó là cái cầu hiện đại, bắc qua sông sâu, có đường cho xe lửa chạy

D. Cả A, B, C

Sản phẩm dự kiến

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: D

Câu 4: B

Câu 5: D 

BÀI VIẾT 2: VIẾT ĐOẠN VĂN TẢ ĐỒ VẬT

A. KHỞI ĐỘNG

GV trả bài Góc sáng tạo tuần trước: Em đọc sách.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Chuẩn bị viết đoạn văn

Nói với bạn về một đồ dùng trong nhà (hoặc đồ dùng học tập).

+ Đó là đồ dùng gì?

+ Đặc điểm và lợi ích của nó là gì?

+ Những người đã và làm ra đồ dùng đó là ai?

2. Viết đoạn văn về một đồ dùng trong nhà (hoặc đồ dùng học tập) 

Viết đoạn văn về một đồ dùng trong nhà (hoặc đồ dùng học tập).

3. Giới thiệu đoạn văn

GV mời một số HS tiếp nối nhau đọc và giới thiệu sản phẩm.

Sản phẩm dự kiến

+ Đoạn văn về đồ dùng trong nhà: Nhà em có một chiếc ti vi. Trông nó như một cái hộp con, có nhiều nút bấm. Mỗi tối, sau khi cơm nước xong, cả nhà em lại ngồi quanh bàn xem tin tức, xem phim. Có hôm, cả nhà cùng xem đá bóng, hò reo rất vui. Ông em bảo: “Lúc ông còn bé chưa có ti vi đâu. Bây giờ thì gia đình nào cũng có ti vi. Sung sướng thật đấy”. Em rất biết ơn những người đã chế tạo ra chiếc ti vi, giúp em biết thêm những điều bổ ích.

+ Đoạn văn về đồ dùng học tập: Chiếc ba lô là người bạn thân thiết cùng em đi học mỗi ngày. Vải có nó dày. Màu vải xanh thẫm. Nó có nhiều ngăn to, nhỏ khác nhau. Quai của nó đeo rất êm vai. Nhờ có người bạn này, em mang đủ đồ dùng học tập cần thiết tới trường mà không hề thấy nặng. Mẹ em nói rằn các cô, bác thợ may đã làm ra rất nhiều ba lô cho trẻ em tới trường. Em muốn cảm ơn và nói với các cô bác ấy là em rất thích chiếc ba lô của em.