Giáo án và PPT Tiếng Việt 3 cánh diều Bài 6: Chia sẻ niềm vui, Mở rộng vốn từ về cộng đồng, Ôn tập về câu Ai thế nào?, Nhớ - viết Bận, Phân biệt uênh/ênh, uêch/êch, l/n, c/t, Trao đổi Quà tặng của em

BÀI ĐỌC 3: CHIA SẺ NIỀM VUI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Những hình ảnh dưới đây gợi cho em những suy nghĩ gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu cho HS bài Chia sẻ niềm vui:

+ Giọng sôi nổi, giàu tình cảm.

+ Đọc phân biệt lời đối thoại của nhân vật và lời người kể chuyện.

• Thể hiện được sự nhiệt tình của bố mẹ và con trai.

• Giọng dịu dàng của bé gái.

+ Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả: thùng riêng, gửi tặng, nghĩ ngợi, ôm chặt, yêu thích nhất, hôn tạm biệt, rất vui, xúc động,...

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Thẫn thờ: đờ ra, mất hết vẻ linh hoạt, nhanh nhẹn.

+ Sốt sắng: hăng hái, nhiệt tình.

+ Quyên góp: đóng góp hoặc vận động mọi người đóng góp tiền của để làm việc có ích. 

+ Các tông: giấy dày, xốp, thường dùng để đóng bìa sách, đóng hộp.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

- GV mời 1 HS đọc to, rõ ràng câu hỏi 1: Ở đoạn 1, điều gì khiến người mẹ trong câu chuyện xúc động?

2: Gia đình hai bạn nhỏ làm gì để giúp đỡ đồng bào vùng bị bão tàn phá. 

3: Bé gái tặng gì cho em nhỏ trong bức ảnh?

4: Em có suy nghĩ gì về hành động của bé gái trong câu chuyện?

Sản phẩm dự kiến:

1. Người mẹ xúc động bì bức ảnh vì một phụ nữ trẻ ngồi thẫn thờ trước ngôi nhà đổ nát, cạnh chị là một bé gái đang bám chặt lấy mẹ, mắt mở to, sợ hãi.

2. Cậu con trai sốt sắng báo tin nhà trường đang tổ chức quyên góp, giúp đỡ đồng bào vùng bị bão. Bố mẹ cùng cậu con trai chuẩn bị sách vở, quần áo, đồ dùng,...chất vào thùng các tông; người mẹ đóng riêng một thùng tặng hai mẹ con trong bức ảnh đăng trên báo.

3. Bé gái tặng em nhỏ trong bức ảnh con búp bê tóc vàng – là đồ chơi bé yêu thích thích nhất.

4. Hành động của bé gái trong câu chuyện rất đẹp. Bé gái rất tốt bụng, đã biết tặng niềm vui của mình để em nhỏ được vui; điều đó sẽ làm cho niềm vui được lan tỏa và có ý nghĩa với mọi người trong cuộc sống. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Xếp từ ngữ vào nhóm thích hợp

- GV mời 1 HS đọc to, rõ ràng yêu cầu bài tập 1: Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp.

Hoạt động 2: Đặt câu và xác định mẫu câu đã đặt

- GV nêu yêu cầu: Đặt một câu với từ trong bài tập trên. Cho biết câu đó thuộc mẫu câu nào?

Hoạt động 3: GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Cảm xúc của người mẹ sau khi nghe bé gái nói “Em bé nhận được sẽ rất vui, mẹ ạ” là gì?

A. Xúc động                            B. Đồng cảm

C. Lo lắng                                   D. Bất ngờ

Câu 2: Điền vào chỗ trống “ Ôi, con gái tôi đã biết chia sẻ ... để em bé kia cũng được vui”

A. niềm hạnh phúc                          B. niềm vui

C. nỗi cô đơn                                   D. niềm hân hoan

Câu 3: Câu “Con gửi cho em những thứ khác cũng được” thuộc mẫu câu nào?

A. Ai làm gì?                                              B. Ai thế nào?

C. Ai là gì?                                                 D. Cả A, B, C

Câu 4: Từ “thẩn thờ” được hiểu là?

A. đờ ra, mất hết vẻ linh hoạt, nhanh nhẹn               B. ngạc nhiên, xúc động

C. phấn khích                                       D. hoang mang, lo sợ

Câu 5: Từ “sốt sắng” được hiểu là?

A. hăng hái, nhiệt tình               B. lo lắng           C. lo toan               D. đau lòng

BÀI VIẾT 3: CHÍNH TẢ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV giới thiệu bài học: Tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi nhớ - viết đúng chính tả một đoạn (14 dòng đầu) trong bài thơ Bận. Viết đúng những tiếng có vần khó uênh/ ênh, uêch/ êch và những từ chứa tiếng có l/n hoặc vần ac/ at.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhớ - viết

Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị 

- GV nêu nhiệm vụ cho HS: Nhớ - viết: Bận (14 dòng thơ đầu. 

Nhiệm vụ 2: Viết bài

- GV yêu cầu HS nhớ - viết 14 dòng thơ đầu. 

Nhiệm vụ 3: Sửa bài

- GV đọc bài cho HS tự sửa lỗi. 

Hoạt động 2: Làm bài tập 

Nhiệm vụ 1: Chọn vần phù hợp với ô trống

- GV mời 1 HS đọc to, rõ ràng yêu cầu bài tập 2: Chọn vần phù hợp với ô trống: 

a) Vần uênh hay ênh

b) Vần uêch hay êch

Sản phẩm dự kiến:

a) bập bênh, cồng kềnh, tuềnh toàng, chuệnh choạng, xuềnh xoàng.

b) trống huếch, mũi hếch, nguệch ngoạc, rỗng tuếch, nghếch mắt nhìn. 

Nhiệm vụ 2: Lựa chọn l/n hoặc ac/at

- GV mời 1 HS đọc to, rõ ràng yêu cầu bài tập 3: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống và giải câu đố.

LUYỆN NÓI VÀ NGHE

TRAO ĐỔI: QUÀ TẶNG CỦA EM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

+ Hãy kể tên một số đồ vật (đồ chơi) em được người khác tặng (hoặc người khác tặng em. 

+ Em tặng (hoặc được tặng) nhân dịp gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị cho bài nói

- GV yêu cầu HS quan sát và đọc 5 bước chuẩn bị cho một văn bản nói.

Hoạt động 2: Trình bày bài nói

- GV yều cầu HS dựa vào nội dung đã chuẩn bị, trình bày bài nói theo cặp, nhận xét và góp ý cho nhau về nội dung và cách trình bày (dùng từ, diễn đạt, ngữ điệu nói; kết hợp thái độ, cử chỉ khi nói,...).