Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 11: Dự án Trái tim yêu thương; Tiếng hát buổi sớm mai

GÓC SÁNG TẠO: DỰ ÁN “TRÁI TIM YÊU THƯƠNG”

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS xem video và nêu cảm nhận được bản thân: 

https://www.youtube.com/watch?v=kkOuqGryaKg

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Lập dự án từ thiện

Nhiệm vụ 1: Thảo luận về dự án: 

GV tổ chức cho HS thảo luận theo một số câu hỏi: 

+ Câu 1: Tên dự án là gì?

+ Câu 2: Dự án nhằm giúp đỡ ai?

+ Câu 3: Để triển khai dự án, cần làm những gì? 

+ Câu 4: Thời gian thực hiện dự án?

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Tên dự án là “Trái tim yêu thương”.

Câu 2: Dự án nhằm giúp đỡ những bạn nhỏ hoặc cô bác đang gặp khó khăn.

Câu 3: Để triển khai dự án, cần: quyên góp sách giáo khoa, đồ dùng học ập, quần áo,... gửi tặng các bạn nhỏ hoặc cô bác đang gặp khó khăn.

Câu 4: HS nêu thời gian thực hiện.

Nhiệm vụ 2: Viết dự án:

- GV tổ chức cho HS: Các nhóm phân công mỗi thành viên viết một phần của dự án.

- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân: Viết nội dung được phân công vào phiếu học tập.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Các thành viên trao đổi về sản phẩm đã viết, cả nhóm góp ý, bổ sung; ghép các thành phần dự án hoàn chỉnh.

Sản phẩm dự kiến:

- HS hoạt động cá nhân.

- HS thảo luận nhóm.

Hoạt động 2: Giới thiệu, bình chọn dự án.

- GV mời một số HS đại diện cho nhóm giới thiệu dự án của nhóm mình, GV hỗ trợ học sinh chiếu bài làm của từng nhóm (gắn bài làm của HS lên bảng).

- GV tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn dự án có ý nghĩa thiết thực, có nội dung phù hợp.

- GV tổ chức cho HS gắn sản phẩm lên góc sáng tạo của lớp/ tổ.

Sản phẩm dự kiến:

* Dự án tham khảo:

Dự án Cùng bạn học trực tuyến

1. Tên dự án: Cùng bạn học trực tuyến.

2. Lập và thực hiện dự án: Học sinh Trường Tiểu học Ngô Gia Tự, Hà Nội.

3. Đối tượng được giúp đỡ: Học sinh nghèo, có hoàn cảnh khó khăn tại ....

4. Công việc cần làm

Quyên góp 30 điện thoại thông minh, 20 máy tính đã qua sử dụng có thể kết nối Internet.

5. Thời gian thực hiện dự án: Từ tháng 3 năm 2020 đến tháng 10 năm 2020.

……………………

TỰ ĐÁNH GIÁ

1. Học sinh làm bài tập ở mục A vào vở bài tập, sau đó tự nhận xét (mục B)

2. Đáp án bài tập mục A

Câu 1 (2 điểm): Ý c đúng.

Câu 2 (1 điểm): Ý d đúng.

Câu 3 (1 điểm): Ý b đúng.

Câu 4 (2 điểm): Vị ngữ trong mỗi câu dưới đây được in đậm:

1. Bông hoa tỏa hương thơm ngát.

2. Mặt trời mỉm cười với hoa.

Câu 5 (5 điểm): HS tự làm.

3. Tự nhận xét

GV hướng dẫn HS tự cho điểm, sau đó tự nhận xét:

1. Em đạt yêu cầu ở mức nào (giỏi, khá, trung bình hay chưa đạt)?

Gợi ý:

a. Giỏi: từ 9 đến 10 điểm.

b. Khá: từ 7 đến 8 điểm.

c. Trung bình: từ 5 đến 6 điểm.

d. Chưa đạt: dưới 5 điểm.

2. Em cần cố gắng thêm về mặt nào?

- Kĩ năng đọc hiểu.

- Kiến thức về vị ngữ của câu.

- Kĩ năng viết: dùng từ, viết câu, viết đoạn văn.

3. Em cần phải làm gì để có kiến thức, kĩ năng tốt hơn?

VD: Chăm chỉ đọc sách, ôn luyện bài tập,…