Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 11: Luyện tập viết thư thăm hỏi (Viết 2)

BÀI VIẾT 2: LUYỆN TẬP VIẾT THƯ THĂM HỎI

(Viết nội dung chính)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt CH cho HS: Hôm nay chúng ta sẽ viết lời thăm hỏi người thân, các em nghĩ mình sẽ viết những nội dung gì? Hãy chia sẻ cho trả lớp cùng nghe nhé?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị 

GV giao nhiệm vụ cho HS: Thảo luận nhóm, trả lời các CH sau:

(a) Em cần viết nội dung thăm hỏi người nhận thư như thế nào cho phù hợp với mỗi tình huống nêu ở cột bên phải?

(b) Em cần viết những gì về tình hình của bản thân cho phù hợp với mỗi tình huống nêu ở cột bên phải?

Sản phẩm dự kiến:

- Nếu viết thư để chia sẻ tin vui thì cần hỏi thêm về tin vui đó, cảm nghĩ của người có tin vui và bày tỏ sự vui mừng của bản thân. Nếu viết thư để chia sẻ tin buồn thì cần hỏi thăm và động viên người có tin buồn, nhưng không nên hỏi chi tiết quả để tránh khơi lại nỗi buồn; đồng thời cần bày tỏ sự cảm thông, chia sẻ, động viên người có tin buồn. Nếu viết thư để hội thăm tình hình nói chung của người nhận thư vì đã lâu không gặp (hoặc vì mới viết thư làm quen) thì có thể hỏi thăm sức khoẻ, đời sống của người nhận thư và bày tỏ tình cảm với người nhận thư.

- Nếu viết thư để chia sẻ tin vui thì có thể kể một số tin vui hoặc không vui của bản thân. Nếu viết thư để chia sẻ tin buồn thì chỉ nói qua về tình hình chung của bản thân, không nên kể tin vui, trái ngược với hoàn cảnh của người nhận thư. Nếu viết thư để hỏi thăm tình hình nói chung của người nhận thư vi đã lâu không gặp (hoặc vì mới viết thư làm quen) thì có thể kể về tình hình chung của bản thân.

Hoạt động 2: Viết nội dung chính của bức thư

- GV tổ chức HS viết bài vào VBT (hoặc vở ô li).

- GV theo dõi, hỗ trợ HS.

Sản phẩm dự kiến:

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

Hoạt động 3 : Giới thiệu bài viết

- GV mời một số HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. 

- GV và HS phân tích, đánh giá, bình chọn một số đoạn văn hay.

…………………….