Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 16: Mở rộng vốn từ Ý chí

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thò – thụt: Quản trò chỉ cần hô thụt thò và các bạn trong lớp phải làm theo lời nói của người quản trò Lúc đầu nên hô chậm để các bạn quen dần, và sau đó tăng tốc độ Bạn nào làm sai thì sẽ bị phạt.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Xếp các từ ngữ chứa tiếng “chí” vào nhóm thích hợp (BT 1).

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của BT1. Cả lớp đọc thầm theo: Xếp các từ ngữ chứa tiếng chí dưới đây vào nhóm thích hợp:

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 2: Tìm các động từ, tính từ có thể kết hợp với danh từ “ý chí” (BT 2)

GV mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 2. Cả lớp đọc thầm theo: Tìm những động từ, tính từ có thể kết hợp với danh từ ý chí, VD: Ý chí kiên cường, giữ vững ý chí,...

Sản phẩm dự kiến:

- ý chí kiên cường (kiên định, mạnh mẽ, bền bỉ,...).

- giữ vững (rèn luyện, nuôi dưỡng, bồi đắp,...) ý chí.

Hoạt động 3: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật tuổi nhỏ (BT 3)

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 3. Cả lớp đọc thầm theo: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật tuổi nhỏ chí lớn trong các câu chuyện đã được nghe, được đọc.

- GV gợi ý giúp HS nhớ lại những câu chuyện đã được nghe, được đọc về một anh hùng tuổi nhỏ chí lớn trong lịch sử, hoặc trong văn học.

+ VD: Trần Quốc Toản, Kim Đồng, Lượt (bài đọc Chiến công của những du kích nhỏ), Vừ A Dính,...

+ Gợi ý: Em sẽ nêu cảm nghĩ về người anh hùng nào? Đó là nhân vật trong câu chuyện nào? Điều gì ở người anh hùng ấy khiến em cảm phục, yêu thích?...

Sản phẩm dự kiến:

Em đã được nghe và được đọc nhiều câu chuyện về các anh hùng tuổi nhỏ chí lớn. Nhưng câu chuyện về anh Kim Đồng do nhà văn Tô Hoài viết để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc nhất. Em vô cùng khâm phục ý chí, sự thông minh, lòng quả cảm của anh Kim Đồng. Tuy còn nhỏ nhưng anh Kim Đồng đã cùng các bạn làm liên lạc cho cách mạng. Năm 1943, khi mới mười bốn tuổi, trong một lần làm nhiệm vụ canh gác, anh đã anh dũng hi sinh để các cán bộ cách mạng rút lui về chiến khu an toàn. Sự hi sinh của anh đã trở thành tấm gương sáng để em và lớp lớp thiếu niên thế hệ mai sau noi theo.

………………….