Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 17: Viết hướng dẫn sử dụng một sản phẩm; Trao đổi Em đọc sách báo

BÀI VIẾT 3: VIẾT HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MỘT SẢN PHẨM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV cho HS xem video âm nhạc cùng hình ảnh những chú bò vui nhộn để tạo không khí học tập sôi nổi:

https://www.youtube.com/watch?v=o5_UxPa2520

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị viết

GV mời 2 HS đọc nối tiếp yêu cầu của BT. Cả lớp đọc thầm theo (hướng dẫn SGK tr. 94):

+ Đề 1: Dựa vào bản hướng dẫn có hình minh họa dưới đây, hãy viết một bài văn ngắn giới thiệu chiếc ống nhòm du lịch và hướng dẫn cách sử dụng ống nhòm.

+ Đề 2: Dựa vào bản hướng dẫn dưới đây, hãy viết lời hướng dẫn phù hợp với mỗi hình về cách lắp pin cho một chiếc điều khiển.

GV đặt câu hỏi cho HS: Đề bài 1 và 2 yêu cầu khác nhau ở điểm nào?

Sản phẩm dự kiến:

+ Đề bài 1 yêu cầu viết bài văn giới thiệu một sản phẩm và hướng dẫn sử dụng sản phẩm dựa trên bản hướng dẫn bằng hình và lời có sẵn.

+ Đề bài 2 yêu cầu viết lời hướng dẫn các bước phù hợp với hình.

Gợi ý:

+ Với đề 1: Bạn đã dùng ống nhòm chưa? Ống nhòm dùng để làm gì? Làm thế nào để chỉnh khoảng cách giữa 2 ống cho vừa mắt? Làm thế nào để nhìn rõ nét các vật qua ống nhòm?

+ Với đề 2: Ở nhà bạn có những vật dụng nào được bật, tắt, điều chỉnh bằng điều khiển? Các điều khiển đó hoạt động được nhờ vào cái gì? Bạn đã bao giờ thay pin cho điều khiển chưa? Bạn hãy giới thiệu các bước lắp pin cho một chiếc điều khiển.

Hoạt động 2: Viết bài (BT2).

- GV tổ chức cho HS viết bài vào vở theo đề bài đã chọn.

Sản phẩm dự kiến:

- HS thực hiện viết bài.

Hoạt động 3: Giới thiệu bài viết

- GV mời một số HS tiếp nối nhau đọc và giới thiệu thiệu sản phẩm. GV khen ngợi những bài viết rõ ràng, mạch lạc, mắc ít lỗi.

…………………

TRAO ĐỔI: EM ĐỌC SÁCH BÁO

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV dành thời gian đầu giờ cho HS xem lại nội dung bài đọc “Chẳng phải chuyện đùa”, chuẩn bị tâm thế vào bài mới.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

- HS đặt trên bàn quyển sách, tờ báo có câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) mà các em sẽ kể lại (đọc lại).

- GV mời một số HS cho biết các em sẽ giới thiệu câu chuyện gì (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo nào), chuyện (bài) đó nói về ai (về điều gì).

Sản phẩm dự kiến:

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS chia sẻ.

Hoạt động 2: Giới thiệu và trao đổi.

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu và trao đổi trong nhóm.

- HS trao đổi trong nhóm đôi.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS trao đổi; khuyến khích các em trao đổi về câu chuyện, nhân vật trong câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo).

Nhiệm vụ 2: Giới thiệu và trao đổi trước lớp

- GV mời một số HS trình bày (đọc) trước lớp. Cố gắng sắp xếp để có cả truyện kể, thơ hoặc văn bản thông tin, văn bản miêu tả. GV động viên HS kể, cho phép các em nhìn sách khi không nhớ một số chi tiết.

- Sau mỗi câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo), GV mời HS trong lớp đặt CH nếu có chi tiết các em chưa rõ và hướng dẫn các em trao đổi về câu chuyện, nhân vật trong câu chuyện (nội dung bài thơ, bài văn, bài báo). VD:

+ Bài viết (câu chuyện) nhắc đến địa danh, nhân vật nào?

+ Địa danh hay nhân vật đó có gì đặc biệt?

+ Bài đọc giúp em khám phá điều gì?...

Sản phẩm dự kiến:

- HS trao đổi nhóm đôi.

- HS lắng nghe, tiếp thu và chia sẻ.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

…………………