Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 18: Em làm đồ chơi; Nhà phát minh sáu tuổi

TRAO ĐỔI: HƯỚNG DẪN LÀM MỘT SẢN PHẨM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt CH cho HS: Các em có bao giờ tự làm đồ chơi không?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc bản hướng dẫn

- GV mời 2 HS đọc BT 1 (1 HS đọc từ câu lệnh đến hết phần Vật liệu; 1 HS đọc phần Cách làm, bao gồm lời dưới 4 hình vẽ); cả lớp đọc thầm theo: Đọc hướng dẫn “Làm tên lửa bay” SGK tr. 110.

- GV tổ chức cho HS làm việc độc lập: Đọc kĩ để hiểu bản hướng dẫn. 

Sản phẩm dự kiến:

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

Hoạt động 2: Trình bày cách làm tên lửa

- GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc nhóm: trình bày lại cách làm chiếc tên lửa.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi: lần lượt trình bày, trao đổi với nhau để hiểu cách làm chiếc tên lửa theo bản hướng dẫn. GV theo dõi, trả lời thắc mắc, giúp đỡ HS.

Sản phẩm dự kiến:

- HS thảo luận nhóm.

Hoạt động 2: Thực hành làm chiếc tên lửa (BT 3)

Nhiệm vụ 1: Làm việc độc lập

- GV giao nhiệm vụ cho HS: tự làm chiếc tên lửa theo hướng dẫn.

- HS tự làm chiếc tên lửa theo hướng dẫn.

- GV theo dõi, trả lời thắc mắc, giúp đỡ HS.

Nhiệm vụ 2: Báo cáo kết quả

- GV mời một số HS giới thiệu sản phẩm của mình (có thể thổi cho tên lửa bay); sau đó dán sản phẩm lên bảng lớp.

- Sau mỗi lần một HS giới thiệu sản phẩm, GV tổ chức cho HS khác nêu nhận xét về sản phẩm của bạn.

…………………..

TỰ ĐÁNH GIÁ

(GV hướng dẫn HS tự đánh giá ở nhà)

- GV hướng cho HS làm bài tập ở mục A vào VBT, sau đó tự nhận xét (mục B):

+ Câu 1. Bạn nhỏ cảm nhận được những gì khi nằm trên chiếc võng bố cho? Tìm các ý đúng. 

a) Cảm thấy chiếc võng dập dình như sông. 

b) Cảm thấy chiếc võng cong như vầng trăng.

c) Cảm thấy chiếc võng em như tay bố nâng

d) Cảm thấy chiếc võng mang hơi ấm và những kỉ niệm của bố ở chiến trường

+ Câu 2. Chiếc võng gắn với những kỉ niệm nào của bố? Tìm các ý đúng: 

a) Chiếc võng âm như tay bố nâng 

b) Chiếc võng gắn với những đêm bố vượt rùng 

c) Chiếc võng gắn với những con mưa rào bồ trải qua. 

d) Chiếc võng gắn với những đêm trăng ở Trường Sơn.

+ Câu 3. Theo em, vì sao bạn nhỏ biết được những kỉ niệm ấy? Tìm ý đúng. 

a Vi bạn nhỏ được bố kể cho nghe, 

b) Vi bạn nhỏ được chiếc võng kể cho nghe.

c) Vì bạn nhỏ được những con mưa rào kể cho nghe. 

d) Vì bạn nhỏ được vầng trăng Trưởng Son kể cho nghe.

+ Câu 4. Tìm trạng ngữ trong câu sau: Hôm ở chiến trưởng về, bố cho em một chiếc võng màu xanh lá cây.

+ Câu 5. Đóng vai bạn nhỏ, viết một đoạn văn nói về cảm xúc của em khi nằm trên chiếc võng bố cho. 

- GV gợi ý đáp án:

+ Câu 1 (1 điểm): Ý a, c, d đúng.

+  Câu 2 (1 điểm): Ý b, c, d đúng. 

+ Câu 3 (1 điểm): Các ý a đúng.

+ Câu 4 (2 điểm): Trạng ngữ: Hôm ở chiến trường về. 

+ Câu 5 (5 điểm): HS tự làm.

- GV hướng dẫn HS tự nhận xét: GV hướng dẫn HS tự cho điểm, sau đó tự nhận xét:

+ Em đạt yêu cầu ở mức nào (giỏi, khá, trung bình hay chưa đạt)?

Gợi ý:

a) Giỏi: từ 9 đến 10 điểm.

b) Khá: từ 7 đến 8 điểm.

c) Trung bình: từ 5 đến 6 điểm.

d) Chưa đạt: dưới 5 điểm.

+ Em cần cố gắng thêm về mặt nào?

• Kĩ năng đọc hiểu.

• Kiến thức về trạng ngữ..

• Kĩ năng viết: dùng từ, viết câu, viết đoạn văn.

+ Em cần làm gì để có kiến thức, kĩ năng tốt hơn?