Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 6: Động từ

BÀI 6: ƯỚC MƠ CỦA EM

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐỘNG TỪ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em hãy lấy ví dụ về những từ ngữ miêu tả hoạt động.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Nhận xét

Nhiệm vụ 1. Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong những câu dưới đây: 

a) Các cụ già nhặt cỏ, đối lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm. 

TÔ HOÀI 

b) Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm.

MAI VĂN TẠO

Sản phẩm dự kiến:

Câu có 5 từ chỉ hoạt động là nhặt, đốt, tìm, bắc thổi và 1 từ chỉ trạng thái: trổ.

Nhiệm vụ 2. Tìm những sự vật có hoạt động, trạng thái được nói đến ở bài tập 1

GV đưa ra câu hỏi:

Các từ vừa tìm được ở BT1 chỉ hoạt động, trạng thái của những sự vật nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Nhặt cỏ, đốt lá chỉ hoạt động của các cụ già.

- Tìm chỗ, bắc bếp, thổi cơm chỉ hoạt động của mấy chú bé.

- Trổ chỉ trạng thái của hoa sầu riêng. (Trổ: mọc, nảy).

Hoạt động 3. Rút ra bài học

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

5 từ chỉ hoạt động và 1 từ chỉ trạng thái mà các em vừa tìm được là động từ. Vậy ai có thể cho biết Động từ là gì?

Sản phẩm dự kiến:

Động từ là từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.

….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Những từ “buồn, giận, bực, cáu” là động từ chỉ gì?

A. Động từ chỉ hành động.

B. Động từ chỉ trạng thái tiếp thụ.

C. Động từ chỉ trạng thái cảm xúc.

D. Động từ chỉ trạng thái tồn tại.

Câu 2: Dòng nào dưới đây chỉ bao gồm động từ?

A. Vui, khóc, cười.

B. Hoa, nở, đẹp.

C. Khóc, cười, xinh.

D. Buồn, mếu, xấu.

Câu 3: Từ nào dưới đây chỉ hoạt động của con vật?

A. Mếu.

B. Bay.

C. Cười.

D. Nói.

Câu 4: Đâu là động từ trong mỗi cụm từ sau?

Trông em, quét nhà, đọc truyện

A. Em, nhà, truyện.

B. Trông, nhà, đọc.

C. Trông, quét, truyện.

D. Trông, quét, đọc.

Câu 5: Từ nào dưới đây cùng loại với các từ đã cho? (Động từ chỉ hoạt động)

Đọc sách, nghe nhạc, xem ti vi, chơi game

A. Nghỉ ngơi.

B. Nằm ngủ.

C. Lau nhà.

D. Khóc cười.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Xác định động từ trong đoạn văn trên:

Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương: không bao giờ ta thương… Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi. Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được nữa.” 

(Trích truyện ngắn Lão Hạc – Nam Cao)

Câu 2: Xác định động từ trong đoạn văn:

Một buổi sáng đẹp trời, Va – li – a được bố mẹ cho đi xem xiếc. Trong buổi biểu diễn đó có bao nhiêu tiết mục hay nhưng tiết mục mà Va – li – a thấy hay và thích nhất đó là “Cô gái phi ngựa, đánh đàn”. Em mơ ước một ngày nào đó cũng được như cô phi ngựa và chơi những bản nhạc rộn rã.