Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 9: Để học tập tốt

BÀI 9: TÀI SẢN VÔ GIÁ

ĐỌC: ĐỂ HỌC TẬP TỐT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

HS đọc tên bài và quan sát bức tranh minh họa trong bài và cho biết: Trong bức tranh có những ai? Các nhân vật đó đang làm gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Đọc thành tiếng

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Luyện đọc thành tiếng bài đọc Để học tập tốt.

Sản phẩm dự kiến:

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

Hoạt động 2. Đọc hiểu

GV đưa ra câu hỏi:

Câu 1: sắp xếp các biện pháp bảo vệ sức khỏe nêu trong bài đọc nhóm thích hợp:

Câu 2: Tóm tắt một biện pháp được liệt kê trong bài đọc bằng một câu ngắn (khoảng 5 – 10 tiếng).

Câu 3: Vì sao bài đọc được đặt tên là “Để học tập tốt”.

Câu 4: Kể và viết lại những việc em đã làm để nâng cao sức khỏe.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1:

- Tập luyện: các biện pháp nêu ở đoạn 1 và đoạn 4.

- Thư giãn: các biện pháp nêu ở đoạn 2.

- Ăn uống: các biện pháp nêu ở đoạn 3.

Câu 2: HS trả lời theo ý của mình dựa trên hướng dẫn của GV, VD:

- Tập luyện: Tập thể dục, thể thao (đoạn 2)./ Sau một tiếng ngồi học, đứng lên tập thể dục (đoạn 5).

- Thư giãn: Ngoài tiết học, nghe nhạc hoặc xem phim./ Nghe nhạc, xem phim để giải lao.

- Ăn uống: Ăn đủ chất./ Ăn các thực phẩm giàu chất dinh dưỡng.

Câu 3: Vì các hoạt động nêu trong bài là những biện pháp giúp nâng cao sức khoẻ để học tập tốt.

Câu 4: HS trình bày những ý đã viết.

Hoạt động 3. Đọc nâng cao

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

Luyện đọc diễn cảm bài đọc Để học tập tốt.

Sản phẩm dự kiến:

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Mỗi ngày nên dành thời gian bao lâu để ra ngoài trời tập thể dục hay chơi các môn thể thao?

A. 15 phút.

B. 30 phút.

C. 45 phút.

D. 60 phút.

Câu 2: Theo bài đọc, khi thư giãn cần tránh điều gì?

A. Sa đà vào các trò chơi giải trí mà quên luôn việc học.

B. Bị căng thẳng do áp lực của việc học để lại.

C. Tập trung quá mức vào việc học.

D. Tâm trí không được thoải mái.

Câu 3: Ngồi học khoảng bao lâu thì nên đứng dậy?

A. 45 phút.

B. 60 phút.

C. 75 phút.

D. 25 phút.

Câu 4: Biện pháp bảo vệ sức khỏe sau đây thuộc nhóm nào?

Mỗi ngày dành một chút thời gian để tập thể dục.

A. Tập luyện.

B. Thư giãn.

C. Ăn uống.

D. Học tập.

Câu 5: Nội dung của bài đọc là gì?

A. Các biện pháp để tập trung học hành.

B. Quá trình tập luyện thể chất.

C. Các biện pháp bảo vệ sức khỏe để học tập tốt.

D. Quá trình bảo vệ sức khỏe.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Trong học tập chúng ta nên có tư thế ngồi học như thế nào?

Câu 2: Em có nhận xét gì về nhan đề của bài đọc?