Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 7: Luyện tập về vị ngữ

TIẾT 3: LUYỆN TẬP VỀ VỊ NGỮ

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận diện vị ngữ trong câu

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

a.Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Mùa xuân là mùa của lễ hội. Bầu trời cao và trong xanh. Những chị bướm trắng, bướm nâu bay rập rờn. Những chú hoẵng khoác áo mới đi dự hội mùa xuân.

Phan Phùng Duy

Hai anh em thằng Mên tìm đến cái ổ chim chìa vôi. Thấy động, những con chim chìa vôi non kêu líu ríu. Hai đứa bé ý tứ quỳ xuống bên cạnh.

Nguyễn Quang Thiều

a. Xác định vị ngữ của từng câu.

b. Cho biết mỗi vị ngữ tìm được trả lời cho câu hỏi nào?

c. Theo em, vị ngữ cho biết điều gì về sự vật được nêu ở chủ ngữ?

B. Tìm vị ngữ ở cột  phù hợp với chủ ngữ ở cột A để tạo thành câu:

Sản phẩm dự kiến:

VN trong các câu của đoạn 1:

+ Là mùa lễ hội (Là gì?)

+ Cao và trong xanh (Thế nào?)

+ Bay rập rờn (Làm gì?)

+ Khoác áo mới đi dự hội mùa xuân (Làm gì).

VN trong các câu của đoạn 2:

+ Tìm đến cái ổ chim chìa vôi (Làm gì?)

+ Kêu líu ríu (Làm gì?)

+ Ý tứ quỳ xuống bên cạnh (Thế nào?)

B.A1 – B4; A2 – B1; A3 – B2; A4 – B3.

Hoạt động 2: Tìm vị ngữ phù hợp với chủ ngữ đã cho.

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Tìm vị ngữ phù hợp thay cho * trong mỗi dòng sau để tạo thành câu:

a. Vườn cây vú sữa *.

b. Các cô cậu học trò *.

c. Sáng sớm mai, đường làng *.

Sản phẩm dự kiến:

a. Vườn cây vú sữa xanh tốt quanh năm/ luôn được ông chăm sóc cẩn thận/...

b. Các cô cậu học trò đang nô đùa trên sân trường/ nô nức tới trường...

c. Sáng sớm mai, đường làng còn đẫm sương đêm/ thưa thớt người qua lại/...).

Hoạt động 3: Đặt câu có vị ngữ trả lời câu hỏi Là gì?, Làm gì?, Thế nào?

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Đặt 1 – 2 câu:

a. Có vị ngữ trả lời câu hỏi Là gì?

b. Có vị ngữ trả lời câu hỏi Làm gì?

c. Trả lời câu hỏi Thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

Ví dụ: Thu đang ngồi học bài bên cửa sổ

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Vị ngữ thường do ……… tạo thành

Điền vào chỗ trống phần còn thiếu

• A. danh từ (cụm danh từ)
• B. động từ (cụm động từ)
• C. tính từ (cụm tính từ)
• D. tính từ, động từ (hoặc cụm tính từ, cụm động từ)

Câu 2: Một câu có hai thành phần chính:

• A. chủ ngữ, trạng ngữ
• B. chủ ngữ, vị ngữ
• C. vị ngữ, trạng ngữ
• D. Không đáp án nào đúng

Câu 3: Câu “Tre, nứa, trúc, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau” có vị ngữ là?

• A. Tre, nứa, trúc, mai, vầu
• B. Giúp người trăm công nghìn việc khác nhau
• C. Trăm công nghìn việc khác nhau
• D. Không xác định được

Câu 4: Câu “Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết” có mấy vị ngữ?

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4

Câu 5: Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? Chỉ ………, tính chất hoặc trạng thái của ……. được nói đến ở chủ ngữ.

• A. đặc điểm …. sự vật
• B. đặc điểm…con vật
• C. đặc điểm ….con người
• D. sự vật ….đặc điểm

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: B

Câu 4:B

Câu 5:C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Cho 2 câu văn:

1. Trăng đã ló lên từ phía sau đỉnh núi, và giờ đây nó rót ánh sáng xuống mặt biển.

2. Trăng đã lên từ phía sau những đỉnh núi xù xì, và giờ đây nó trầm ngâm rót ánh sáng xuống mặt biển đang thở dài dâng lên đón nó, xuống biển và xuống tảng đá cạnh chúng tôi.

Hãy so sánh sự khác nhau của hai câu trên.

Câu 2: Xác định vị ngữ của các câu văn trong những đoạn văn sau:

a) Hôm nay, nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc, thân bằng cột hiên. Các tàu lá ngả ra mọi phía như những cái quạt lớn, quạt mát cả góc vườn xanh thẫm. Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ. Sát chung quanh nó, dăm cây chuối bé xíu mọc lên từ bao giờ. Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại.

(theo Phạm Đình Ân)

b) Sau độ một giờ rưỡi, các nồi cơm được lần lượt trình trước cửa đình. Mỗi nồi cơm được đánh một số để giữ bí mật. Ban giám khảo chấm theo ba tiêu chuẩn: cơm trắng, dẻo và không có cháy.

(theo Minh Nhương)