Giáo án và PPT Toán 7 cánh diều Bài 2: Phân tích và xử lí dữ liệu

BÀI 2: PHÂN TÍCH VÀ XỬ LÍ DỮ LIỆU

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

Xếp loại thi đua bốn tổ lao động của một đội sản xuất được thống kê ở Bảng 2 (đơn vị: người). 

Bằng cách phân tích và xử lý dữ liệu thống kê, hãy cho biết:

a) Đội sản xuất trên có bao nhiêu người?

b) Đội trưởng thông báo rằng tỉ số phần trăm của số lao động giỏi và số người ở cả đội là 65%.

Thông báo đó của đội trưởng có đúng không?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Phân tích và xử lí dữ liệu để rút ra kết luận

- GV yêu cầu HS đọc kĩ phần HĐ1 và trả lời các câu hỏi gợi mở 

+ Cần làm gì sau khi thu thập, tổ chức, phân loại, biểu diễn dữ liệu bằng bảng hoặc biểu đồ ?

+ Theo em tại sao ta cần phân tích và xử lí dữ lí dữ liệu? 

- HS củng cố kiến thức vừa học thông qua việc thực hiện các yêu cầu trong Ví dụ 1. 

- GV tiếp tục tổ chức cho HS củng cố kiến thức về phân tích và xử lí dữ liệu để rút ra kết luận thông qua việc quan sát biểu đồ cột kép ở Hình 6 và thực hiện các yêu cầu trong Ví dụ 2. 

Sản phẩm dự kiến:

HĐ1:

- Sau khi thu thập, tổ chức, phân loại, biểu diễn dữ liệu bằng bảng hoặc biểu đồ, ta cần phân tích và xử lý các dữ liệu đó để tìm ra những thông tin hữu ích và rút ra kết luận. 

- Thông thường, quá trình phân tích và xử lý dữ liệu dựa trên tính toán và suy luận toán học.   

Ví dụ 1  (SGK – tr9,10)

Ví dụ 2  (SGK – tr10,11)

Hoạt động 2: Tính hợp lí của kết luận thống kê

- GV yêu cầu HS đọc kĩ phần HĐ1 và trả lời các câu hỏi dẫn dắt 

+ Hãy cho biết ý nghĩa của quá trình phân tích và xử lí dữ liệu trong việc tìm ra những thông tin hữu ích và rút ra kết luận?

- HS củng cố kiến thức vừa học thông qua việc thực hiện các yêu cầu trong Ví dụ 3. 

Sản phẩm dự kiến:

HĐ2:

- Quá trình phân tích và xử lý dữ liệu giúp chúng ta có thể nhận biết được: tính hợp lí của dữ liệu thống kê, tính hợp lí của kết luận thống kê và ta cũng có thể bác bỏ kết luận đã nêu ra.

- Thông thường, để làm được điều đó ta dựa trên những tiêu chí đơn giản hoặc dựa trên tính toán và suy luận toán học.

Ví dụ 3. (SGK – tr11)

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1. Biểu đồ cột kép sau đây biểu diễn số xe ô tô bán được của mẫu xe X và Y trong các năm từ 2018 đến 2021.

Tỉ số phần trăm giữa số xe mẫu Y bán được năm 2018 so với tổng số xe mẫu Y bán được trong bốn năm từ 2018 đến 2021 là 

A. 11,4%              B. 17,1%                        C. 12,8%                        D.50%

Câu 2. Biểu đồ dưới đây cho biết tổng lượng mưa tại một thành phố trong một số năm.

A. 1 427,8 mm                                                      B. 1 784,8 mm

C. 7 139 mm                                                         D. 3 569,5 mm 

Câu 3. Cho bảng thống kê số máy điều hoà và quạt hơi nước bán được trong ba tháng 6, 7, 8:

Tỉ lệ phần trăm tổng số điều hoà so với tổng số lượng sản phẩm bán được trong tháng 6, 7, 8 (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)?

A. 51%;

B. 52%;

C. 53%;

D. 54%.

Câu 4. Cho biểu đồ cột kép thể hiện điểm trung bình môn số môn của bạn Nam trong hai học kì:

Trong các môn trên, môn nào bạn Nam có điểm học kì II tiến bộ hơn học kì I nhiều nhất?

A. Khoa học xã hội (KHXH).

B. Khoa học tự nhiên (KHTN).

C. Toán.

D. Ngữ Văn.

Câu 5. Biểu đồ cột cho biết doanh số của một cửa hàng trong các năm từ 2014 đến 2017.

Trong bốn năm đó, tổng doanh số của cửa hàng là

A. 36 triệu đồng.

B. 32 triệu đồng.

C. 33 triệu đồng.

D. 45 triệu đồng.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Cho bảng số liệu về tỉ lệ một số nguyên tố hóa học có trong cơ thể người

a) Nguyên tố hóa học nhiều nhất trong cơ thể người là gì?

b) Tổng tỉ lệ các nguyên tố carbon và hydrogen là bao nhiêu?

Câu 2: Theo báo cáo của Tổng cục Hải quan, số lượng và giá trị nhập khẩu phân bón các loại của nước ta trong các năm 2017, 2018, 2019, 2020 được thống kê ở bảng sau:

a) Tính tổng số lượng nhập khẩu phân bón các loại của nước ta trong giai đoạn từ năm 2017 đến năm 2020.

b) Số lượng nhập khẩu phân bón các loại năm 2019 giảm bao nhiêu phần trăm so với năm 2018 (làm tròn kết quả đến hàng phần mười)?

c) Giá trị nhập khẩu phân bón các loại năm 2017 gấp bao nhiêu lần giá trị nhập khẩu phân bón các loại năm 2020 (làm tròn kết quả đến hàng phần mười)?