Ôn tập, củng cố các quy tắc tính cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số.
Ôn tập, củng cố các quy tắc tính cộng, trừ hai phân số khác mẫu số
Vận dụng các quy tắc tính cộng, trừ hai phân số đã học để giải quyết một số tình huống thực tế.

Năng lực:

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động trong việc tìm hiểu, ôn tập kiến thức và hoàn thành bài tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tích cực liên hệ, vận dụng kiến thức đã học với thực tế cuộc sống.

Năng lực riêng:

Năng lực lập luận, tư duy toán học: Thành thạo kĩ năng tính toán cộng, trừ phân số.
Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết một số bài toán thực tiễn.

Phẩm chất:

Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS làm một số bài tập để ôn lại kiến thức đã học.

Hoàn thành bảng sau:

*Phân số*	*Phép cộng*	*Phép trừ*

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS nhớ lại các kiến thức trọng tâm đã được học trong Chủ đề 11.

b. Cách thức thực hiện:

- GV thống kê hệ thống các đơn vị kiến thức đã học ở Chủ đề 11 cho HS:

+ Phép cộng hai phân số

· Cộng hai phân số có cùng mẫu số

· Cộng hai phân số khác mẫu số

+ Phép trừ hai phân số

· Trừ hai phân số có cùng mẫu số

· Trừ hai phân số khác mẫu số

+ Bài toán thực tế liên quan đến phân số

- GV chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian):

+ Tiết 1: Hoàn thành phiếu học tập số 1.

+ Tiết 2: Hoàn thành phiếu học tập số 2.

+ Tiết 3: Hoàn thành phiếu học tập số 3.

- HS thực hiện yêu cầu:

- Trả lời:

*Phân số*	*Phép cộng*	*Phép trừ*

- HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

TIẾT 1

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Kết quả của phép tính là:

Câu 2: Kết quả của phép tính là:

Câu 3: Chọn đáp án đúng:

A. Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu số, ta cộng tử số và mẫu số của hai phân số đó với nhau.

B. Muốn cộng phân số có cùng mẫu số, ta cộng hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.

C. Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta cộng tử số và mẫu số của hai phân số đó với nhau.

D. Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta cộng hai tử số với nhau.

Câu 4: Số thích hợp điền vào chỗ ...?... là

A. 111

B. 35

C. 36

D. 37

Câu 5: Chú Ba thu hoạch ngô trên mảnh đất. Ngày thứ nhất chú thu hoạch được mảnh đất, ngày thứ hai chú thu hoạch được mảnh đất và ngày thứ ba chú thu hoạch được mảnh đất. Hỏi cả ba ngày, chú Ba đã thu hoạch được mấy phần của mảnh đất?

II. Phần tự luận

Bài 1: Điền số thích hợp vào .....

a. c.

b. d.

Bài 2: Điền vào chỗ .....

a. Yến dùng thanh phô mai để làm bánh, dùng thêm để làm nhân bánh. Yến đã dùng hết .... thanh phô mai.

b. Huy mua vở hết số tiền, mua bút hết số tiền. Huy mua vở và bút hết .... số tiền.

c. Tùng có cái bánh, chia cho Linh cái bánh. Tùng còn lại .... cái bánh.

Bài 3: Tính.

a. b. c. d.

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Bài 4: Một ô tô xuất phát từ A đến B. Giờ thứ nhất ô tô đi được quãng đường, giờ thứ hai ô tô đi được quãng đường nữa. Hỏi giờ thứ nhất ô tô đi được nhiều hơn giờ thứ hai bao nhiêu phần quãng đường?

Bài giải

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Bài 5: Hoàn thành các phép tính sau:

Bài 6: Nếu lấy phân số trừ cho rồi cộng với thì ta được một phân số mới (tối giản). Tìm phân số đó?

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

GỢI Ý ĐÁP ÁN

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II