HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại cách nhận biết phân số thông qua hình ảnh trực quan.

b. Cách thức thực hiện:

- GV kiểm tra HS thông qua bài tập:

Quy đồng mẫu số các phân số sau:

a)    và

b)    và

c)    ; và

d)   ; và

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Nắm vững cách quy đồng mẫu số hai phân số.

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời 2 HS đứng dậy nhắc lại kiến thức:

+ HS 1: Lấy ví dụ về quy đồng mẫu số hai phân số.

+ HS 2: Nhận xét về mẫu số của các phân số sau khi quy đồng.

- GV nhận xét, tuyên dương HS ghi nhớ bài tốt, sau đó chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng nhận biết phân số thông qua hình ảnh trực quan, nắm vững khái niệm phân số.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1:

Quy đồng mẫu số các phân số sau:

a)  

b)  

c)   

d)  

- GV cho HS làm bài cá nhân, ghi chép đầy đủ vào vở.

- GV mời  HS lên bảng trình bày kết quả, HS còn lại theo dõi, nhận xét.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Câu nào đúng, câu nào sai?

a.  9 là mẫu số chung của hai phân số

b. Quy đồng mẫu số hai phân số  ta được phân số mới là

c. Quy đồng mẫu số hai phân số  ta được phân số mới là

d. Hai phân số  có mẫu số chung là 6

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân, trả lời miệng đáp án.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Rút gọn rồi quy đồng mẫu số các phân số sau:

a.

b. 

c.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1-2 HS đứng lên trình bày miệng đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4:

 Quy đồng mẫu số các phân số (theo mẫu)

Mẫu:

a.

b.

c.

- GV yêu cầu HS hoàn thành cá nhân, thu chấm vở của HS bất kì.

- GV mời HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 5:

Tìm hai phân số lần lượt bằng  và có mẫu số chung là 175.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS đứng lên trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chốt kết quả.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

a)

b)

c)

d)

- HS1 lấy ví dụ về phân số:

Quy đồng mẫu số:

 và

Ta có:

- HS2 trả lời:

+ Mẫu số của phân số thứ nhất bằng mẫu số của phân số thứ hai.

+ 15 được gọi là mẫu số chung (MSC) của hai phân số  và .

Đáp án bài 1:

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

a)

b)

c)

Giữ nguyên phân số

+ Thực hiện quy đồng mẫu số:

d)

+ Thực hiện quy đồng mẫu số:

Giữ nguyên phân số

Đáp án bài 2:

a. Đ

b. S

c. S

d. Đ

- HS lắng nghe, chữa bài.

Đáp án bài 3:

a. Rút gọn phân số:

Thực hiện quy đồng mẫu số:

;

b.  Rút gọn phân số:

Giữ nguyên , quy đồng mẫu số :

c.  Rút gọn phân số:

Giữ nguyên ,quy đồng mẫu số: 

- HS lắng nghe, sửa bài.

Đáp án bài 4:

a.

b.

c.

- HS quan sát, nhận xét.

Đáp số bài 5:

Thực hiện quy đồng mẫu số:

Vậy, hai phân số cần tìm là:

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.