Giáo án dạy thêm Toán 4 kết nối Bài 19: Giây, thế kỉ
Dưới đây là giáo án Bài 19: Giây, thế kỉ. Bài học nằm trong chương trình Toán 4 kết nối tri thức. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.
Xem video về mẫu Giáo án dạy thêm Toán 4 kết nối Bài 19: Giây, thế kỉ
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 4 kết nối tri thức cả năm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 19: GIÂY, THẾ KỈ
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kiến thức:
- Ôn tập các đơn vị thời gian: Giây và thế kỉ .
- Ôn tập cách chuyển đổi và tính toán với đơn vị thời gian đã học.
- Vạn dụng giải các bài toán thực tế liên quan đến đơn vị thời gian.
- Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.
- Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
||||||||
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: - Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. - Ôn tập lại kiến thức về đề - xi – mét vuông b. Cách thức thực hiện: - GV viết bài tập lên bảng lớp: Tính diện tích hình chữ nhật có kích thước như hình vẽ dưới đây. - GV mời 1 HS lên bảng lớp trình bày, các HS cá nhân, chia sẻ kết quả nhóm đôi. - GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập. B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Mục tiêu: Ôn tập lại các kiến thức đã học về giây, thế kỉ b. Cách thức thực hiện: - GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi: + Giây, thế kỉ là gì? + 1 phút = .?. giây + 1 giờ = .?. phút + 1 thế kỉ = .?. năm - GV mời đại diện một nhóm trả lời trước lớp, đại diện các nhóm khác lắng nghe để nhận xét. - GV đánh giá, chuyển sang nội dung bài tập. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - Ôn tập lại các kiến thức về giây, thế kỉ thông qua bài tập. b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện: Bài tập 1: Số? a) 4 phút = .?. giây; 8 phút = .?. giây 90 giây = .?. phút; 450 giây = .?. phút b) 2 thế kỉ = .?. năm; 5 thế kỉ = .?. năm 300 năm = .?. thế kỉ; 600 năm = .?. thế kỉ c) 4 ngày = .?. giờ; 5 tuần = .?. ngày 3 phút 15 giây = .?. giây; 8 giờ = .?. phút - GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân. - GV mời đại diện 3 HS lên bảng lớp điền nhanh kết quả. - GV nhận xét, chốt đáp án. Bài tập 2: Hoàn thành bài tập: Bảng sau ghi tên vận động viên và thời gian bơi trên cùng một đường bơi của mỗi người:
Hỏi bạn nào bơi nhanh nhất? - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV mời 1 HS trình bày câu trả lời. - HS còn lại chú ý nghe, nhận xét. - GV chốt đáp án đúng. Bài tập 3: Hoàn thành bài tập: Trong cuộc thi điền kinh, một vận động viên chạy về đích với thời gian 1 phút 45 giây. Hỏi vận động viên đó đã chạy hết bao nhiêu giây? - GV cho HS thảo luận nhóm đôi. - GV mời đại diện HS trình bày đáp án. - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có). D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian). |
- HS trình bày: 3 m 4 dm = 34 dm Diện tích hình chữ nhật là: 34 9 = 306 (dm2) Đáp số: 306 dm2
- HS chữa bài
- HS trả lời: + Giây là một đơn vị đo thời gian + 1 phút = 60 giây +1 giờ = 60 phút + Thế kỉ là một đơn vị đo thời gian + 1 thế kỉ = 100 năm
- HS nhận xét.
Đáp án bài 1: a) 4 phút = 240 giây; 8 phút = 480 giây 120 giây = 2 phút; 360 giây = 6 phút b) 2 thế kỉ = 200 năm; 5 thế kỉ = 500 năm 300 năm = 3 thế kỉ; 600 năm = 6 thế kỉ c) 4 ngày = 96 giờ; 5 tuần = 35 ngày 3 phút 15 giây = 195 giây; 8 giờ = 480 phút - HS lắng nghe, chữa bài. Đáp án bài 2: phút = 20 giây phút = 15 giây Ta có: 15 giây < 19 giây < 20 giây < 21 giây Vậy người bơi nhanh nhất là Hân
- HS chữa bài. Đáp án bài 3: Ta có: 1 phút 45 giây = 105 giây Vậy vận động viên đó đã chạy hết 105 giây.
- HS lắng nghe, chữa bài.
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
|
Trường:..................... Lớp:............................ Họ và tên:................... PHIẾU HỌC TẬP GIÂY, THẾ KỈ I. Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Câu 1: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là 8 tuần = ..... ngày
Câu 2: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là 900 năm = ..... thế kỉ
Câu 3: Một nửa thế kì là
Câu 4: Từ năm 1901 đến năm 1999 là thế kỉ bao nhiêu?
Câu 5: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào ngày 2 tháng 9 năm 1945. Vậy quốc khánh nước ta vào thế kỉ thứ
|
--------------- Còn tiếp ---------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
GiÁO ÁN DẠY THÊM
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, giải chi tiết
Khi đặt:
- Nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 400k
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 4 kết nối tri thức cả năm