Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 2 Chủ đề 3 Tuần 12

CHÀO CẢ LỚP! CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC!

KHỞI ĐỘNG

Hoạt động cả lớp

Các em quan sát những video sau về truyền thống nhà trường:

KHỞI ĐỘNG

Thảo luận cặp đôi

Sau khi xem video trên, các em trả lời những câu hỏi sau:

Các em nhận thấy những truyền thống nào của trường mình được nêu trong clip?

Ngoài những truyền thống vừa xem, trường mình còn có những truyền thống nào khác?

Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động giáo dục trong nhà trường

Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Tuần 12 – Hoạt động 5

HOẠT ĐỘNG 5:

LÀM CÁC SẢN PHẨM GÓP PHẦN XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Nhiệm vụ 1: Lựa chọn sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường

Cả lớp cùng nhau hát bài “Thêm yêu ngày nắng đến trường”

Các nhóm trao đổi với nhau về sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường theo một số nội dung gợi ý dưới đây:

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Đó là loại sản phẩm gì?

Chủ đề sản phẩm là gì?

Vì sao chọn loại hình

sản phẩm đó?

Sản phẩm đó được tạo ra như thế nào? Bằng chất liệu gì?

Gợi ý

Một số sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường như:

Đoạn phim ngắn về những câu chuyện thể hiện tình bạn đẹp

Tranh vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường

Gợi ý

Một số sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường như:

Tập thơ về chủ đề “Tri ân thầy cô”.

Tập san những bài văn hay trong cả năm học của lớp.

KẾT LUẬN

Mỗi HS đều có thể làm các sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường và tham gia các hoạt động lao động công ích để làm cho trường học của chúng ta ngày càng giàu truyền thống và xanh, sạch, đẹp hơn.

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các nhóm thực hiện tạo sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường đã chọn ở Nhiệm vụ 1:

Nhiệm vụ 2: Tạo sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường

Trước khi thực hiện tạo sản phẩm, các nhóm trao đổi với nhau một số nội dung cho sẵn dưới đây

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Nội dung chủ đạo

Hình thức trình bày

Chất liệu/ công cụ thiết kế

Người thực hiện/ người tham gia

Thời gian thực hiện

Cách thức nộp

sản phẩm

01

Trang thông tin điện tử

Quan sát và tham khảo thêm những hình ảnh sau về một số sản phẩm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường

02

Tranh vẽ

Mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

Tôn sư trọng đạo

02

Tranh vẽ

Lao động công ích trường học

Chung tay quyên góp của thầy cô, học sinh

THAM KHẢO: Mời các em xem thêm video sau về sản phẩm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường

KẾT LUẬN

Tham gia các hoạt động bổ ích và làm sản phẩm xây dựng truyền thống nhà trường giúp em:

Rèn luyện các kĩ năng hợp tác, quản lí thời gian,…

Phát triển các phẩm chất: trách nhiệm, chăm chỉ, lòng nhân ái, sự tự tin,…

Góp phần xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường.

Nhiệm vụ 3: Trưng bày và giới thiệu sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường

Cả lớp cùng nhau quan sát các cách thức trưng bày, giới thiệu sản phẩm và tiêu chí đánh giá sản phẩm cho sẵn dưới đây

Địa điểm, thiết bị cần thiết để trưng bày/ trình chiếu sản phẩm.

Nội dung và thời gian từng cá nhân/ nhóm giới thiệu về sản phẩm.

01

Nội dung đánh giá:

Cách đánh giá sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường

Nội dung giới thiệu ngắn gọn, hấp dẫn

Cách phản hồi câu hỏi từ người xem;...)

Phần giới thiệu cá nhân/ nhóm (tác phong, cử chỉ của người thuyết trình

01

Nội dung đánh giá:

Cách đánh giá sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường

Hình thức/ bố cục trình bày tươi sáng, đẹp mắt

Chất liệu thân thiện với môi trường,...);

Chất lượng sản phẩm (nội dung hấp dẫn, thể hiện đúng chủ đề

02

Cách thức đánh giá:

Cách đánh giá sản phẩm thể hiện truyền thống nhà trường

Gắn ngôi sao hay nhãn dán cho sản phẩm ấn tượng nhất, không gắn cho sản phẩm của bản thân hay của nhóm mình (tùy theo tình hình, GV có thể tăng số lượng bầu chọn tối đa của từng cá nhân lên hai hoặc ba sản phẩm).

Sản phẩm được yêu thích nhất là sản phẩm có được nhiều lười bầu chọn nhất.

HS là chủ thể góp phần xây dựng nên truyền thống đáng tự hào của mỗi nhà trường. Thông qua việc thiết kế các sản phẩm góp phần xây dựng nhà trường, các em đã thể hiện được niềm tự hào về ngôi trường mình đang học tập, để ý thức hơn trong học tập và rèn luyện sao cho xứng đáng với truyền thống quý báu của ngôi trường.

KẾT LUẬN

HOẠT ĐỘNG:

CỦNG CỐ KIẾN THỨC – VẬN DỤNG

MĨ THUẬT

MẢNH GHÉP

MẢNH GHÉP

GHÉP

THUẬT

MĨ

BẮT ĐẦU

Để lật mở được mỗi mảnh ghép bị che khuất hình ảnh, HS trả lời câu hỏi liên quan đến chủ đề “Xây dựng truyền thống nhà trường”.

LUẬT CHƠI

MẢNH

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------