Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 2: Trí thông minh nhân tạo
Bài giảng điện tử Ngữ văn 11 kết nối tri thức. Giáo án powerpoint Bài 8 Đọc 2: Trí thông minh nhân tạo. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy, cô giáo có thể tham khảo.
Xem: => Giáo án ngữ văn 11 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án điện tử ngữ văn 11 kết nối tri thức
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY
KHỞI ĐỘNG
Chia sẻ những điều đã biết và muốn biết về trí thông minh nhân tạo bằng cách hoàn thành sơ đồ dưới đây.
Điều tôi đã biết về trí tuệ nhân tạo
Điều tôi muốn biết về trí tuệ nhân tạo
Bài 8: Cấu trúc của văn bản thông tin
[Văn bản 2] Trí thông minh nhân tạo
NỘI DUNG BÀI HỌC
- TÌM HIỂU CHUNG
Dựa vào kiến thức đã chuẩn bị, thực hiện nhiệm vụ sau:
- Trình bày một số thông tin về tác giả.
- Trình bày xuất xứ và bố cục của văn bản Trí thông minh nhân tạo.
- Tác giả
- Ri-sát Oát-xơn (Richart Watson) sinh năm 1961.
- Là nhà tương lai học và giảng viên đại học người Anh.
- Ông cũng là cây bút nổi tiếng về các phát minh, sáng chế và là người phân tích, dự đoán các xu hướng toàn cầu trong tương lai.
- Các cuốn sách đã xuất bản
- Tác phẩm
- Xuất xứ
Văn bản Trí thông minh nhân tạo được trích trong 50 ý tưởng về tương lai (2012) của Ri-sát Oát xơn.
- Bố cục
Phần 1 [từ Năm 1956…trong vòng một thập kỉ]: Giới thiệu về trí thông minh nhân tạo.
Phần 2 [từ Al sắp trở thành hiện thực…nhóm chuyên gia nào]: Những khả năng của trí tuệ nhân tạo
Phần 3 [từ Điều gì xảy ra tiếp theo…trong tương lai]: Tương lai của trí tuệ nhân tạo
Phần 4 [còn lại]: Kết luận
- TÌM HIỂU CHI TIẾT
- Thông tin trong văn bản
THẢO LUẬN NHÓM
Chia lớp thành 2 nhóm, chuẩn bị thảo luận theo những yêu cầu sau:
- Phân công nhóm trưởng, thư ký vào nhận dụng cụ là bút và giấy khổ lớn cho mỗi nhóm.
- Từng thành viên sẽ viết ý kiến của mình vào góc của tờ giấy.
- Nhóm trưởng và thư ký sẽ tổng hợp các ý kiến và lựa chọn các ý kiến quan trọng viết vào giữa tờ giấy.
Nhóm | Nhiệm vụ |
1 | • Xác định chủ đề, các ý chính, ý phụ và cách trình bày dữ liệu trong văn bản. • Theo nhóm, việc trình bày những thông tin trái chiều về sự phát triển của trí thông minh nhân tạo và việc nêu lên những câu hỏi ở phần cuối văn bản cho thấy quan điểm, thái độ gì của tác giả? |
2 | • Dựa vào văn bản, hãy sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để tóm tắt các mốc thời gian và các thành tựu chính trong quá trình phát triển của trí thông minh nhân tạo. • Phát biểu suy nghĩ của bạn về các thông tin vừa được tóm tắt. |
- a) Chủ đề, các ý chính, ý phụ và cách trình bày dữ liệu trong văn bản.
- Chủ đề: Dự báo về sự phát triển của trí thông minh nhân tạo trong tương lai.
- Các ý chính, ý phụ
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Đủ kho tài liệu môn học
=> Tài liệu sẽ được gửi ngay và luôn
Cách tải:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án điện tử ngữ văn 11 kết nối tri thức
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 KẾT NỐI TRI THỨC
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây