Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 2: Trí thông minh nhân tạo

Giáo án Bài 8 Đọc 2: Trí thông minh nhân tạo Ngữ văn 11 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Ngữ văn 11 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án ngữ văn 11 kết nối tri thức

Xem video về mẫu Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 2: Trí thông minh nhân tạo

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án ngữ văn 11 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/….

TIẾT: VĂN BẢN 2: TRÍ THÔNG MINH NHÂN TẠO

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức
  • Nhận biết và phân tích được tác dụng của các yếu tố hình thức nổi bật của văn bản thông tin như nhan đề, đề mục, infographic,...
  • Xác định được đề tài, chủ đề của văn bản, các ý chính, ý phụ và cách trình bày dữ liệu trong văn bản.
  • Nhận biết và đánh giá được thái độ, quan điểm của tác giả được thể hiện trong văn bản.
  • Biết tạo mối liên hệ giữa những thông tin trong văn bản với đời sống và với những văn bản khác.
  1. Năng lực

Năng lực chung

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

  • Nhận biết và phân tích được tác dụng của các yếu tố hình thức nổi bật của văn bản thông tin như nhan đề, đề mục, infographic,...
  • Xác định được đề tài, chủ đề của văn bản, các ý chính, ý phụ và cách trình bày dữ liệu trong văn bản.
  • Nhận biết và đánh giá được thái độ, quan điểm của tác giả được thể hiện trong văn bản.
  • Biết tạo mối liên hệ giữa những thông tin trong văn bản với đời sống và với những văn bản khác.
  1. Phẩm chất
  • Biết tiếp nhận thông tin đa chiểu để xây dựng được tâm thể sống vững vàng, chủ động.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • Giáo án;
  • Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
  • Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
  • Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;
  1. Đối với học sinh
  • SGK, SBT Ngữ văn 11.
  • Soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, huy động tri thức nền, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập tạo tâm thế tích cực cho HS khi vào bài học Trí thông minh nhân tạo.
  3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thảo luận cặp đôi, chia sẻ cảm nhận cá nhân về những điều đã biết về muốn biết về trí thông minh nhân tạo.
  4. Sản phẩm: Những chia sẻ của học sinh.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS: Chia sẻ những điều đã biết và muốn biết về trí thông minh nhân tạo bằng cách hoàn thành sơ đồ dưới đây.


 

 

 
  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS huy động tri thức nền, trải nghiệm cá nhân thực hiện yêu cầu được giao.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- Gợi mở:

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Thời đại 4.0 – thời đại phát triển vượt bậc của công nghệ, một trong số đó không thể không nhắc đến AI – một phát minh tuyệt vời của nhân loại. Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cũng đi tìm hiểu văn bản Trí thông minh nhân tạo để có thể hiểu biết về vấn đề này nhé!

  1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc – hiểu văn bản

  1. Mục tiêu: Nhận biết và hiểu được một số đặc trưng của văn bản thông tin qua văn bản Trí thông minh nhân tạo.
  2. Nội dung: HS sử dụng SGK, quan sát, chắt lọc kiến thức trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
  3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS và chuẩn kiến thức của GV.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu chung về văn bản Trí thông minh nhân tạo.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ sau:

·     Trình bày một số thông tin về tác giả của văn bản.

·     Trình bày xuất xứ và bố cục của văn bản “Trí thông minh nhân tạo”.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS trình bày kết quả chuẩn bị.

- HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Tìm hiểu chung về văn bản Trí thông minh nhân tạo

1. Tác giả

- Ri-sát Oát-xơn sinh năm 1961, là nhà tương lai học và giảng viên đại học người Anh. Ông cũng là cây bút nổi tiếng về các phát minh, sáng chế và là người phân tích, dự đoán các xu hướng toàn cầu trong tương lai. Các cuốn sách đã xuất bản của ông gồm có: Hồ sơ tương lai: lược sử 50 năm tới (2007) Trí tuệ tương lai: kỉ nguyên thông tin đã thay đổi đầu óc chúng ta như thế nào, tại sao và chúng ta có thể làm gì (2010); Kĩ thuật số và con người chúng ta sẽ sống, yêu và suy nghĩ ra sao trong tương lai (2016).

2. Xuất xứ văn bản

- Văn bản Trí thông minh nhân tạo được trích trong 50 ý tưởng về tương lai (2012) của Ri-sát Oát xơn.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Cuốn sách đã đưa ra những dự báo nhiểu mặt về tương lai nhân loại như sự phát triển của kĩ thuật số, sự cạn kiệt tài nguyên, công nghệ nano, trí tuệ ngoài hành tinh, hiểm hoạ sinh học và dịch bệnh, khủng bố hạt nhân... Những viễn cảnh này buộc người đọc phải suy tư về những lựa chọn và hành động của mình trong hiện tại.

3. Bố cục văn bản

- Bố cục văn bản được chia làm bốn phần: + Phần 1: Giới thiệu về trí thông minh nhân tạo (từ“Năm 1956” đến “trong vòng một thập kỉ!).

+Phần 2: Những khả năng của trí tuệ nhân tạo (từ”Al sắp trở thành hiện thực” đến “theo một dải các quy định rộng hơn bất cứ nhóm chuyên gia nào.).

+Phần 3: Tương lai của trí tuệ nhân tạo (từ”Điều gì xảy ra tiếp theo?" đến “sẽ đảm nhiệm trong tương lai?”).

+Phần 4: Kết luận: phần còn lại.

Hoạt động 2: Khám phá văn bản.

  1. Mục tiêu: Nhận biết và phân tích được một số thông tin trong văn bản Trí thông minh nhân tạo.
  2. Nội dung: Sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời các câu hỏi liên quan đến văn bản Trí thông minh nhân tạo.
  3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS và kiến thức HS tiếp thu được liên quan đến văn bản Trí thông minh nhân tạo và chuẩn kiến thức GV.
  4. Tổ chức thực hiện

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Nhận biết và phân tích thông tin trong văn bản Trí thông minh nhân tạo.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 2 nhóm, phân công nhóm trưởng, thư ký vào giao dụng cụ là bút và giấy khổ lớn cho mỗi nhóm.

- Từng thành viên sẽ viết ý kiến của mình vào góc của tờ giấy.

- Nhóm trưởng và thư ký sẽ tổng hợp các ý kiến và lựa chọn các ý kiến quan trọng viết vào giữa tờ giấy.

Lưu ý: mỗi thành viên làm việc tại góc riêng của mình.

- GV yêu cầu HS đọc văn bản Trí thông minh nhân tạo và trả lời câu hỏi:

- Nhóm 1: Xác định chủ đề, các ý chính, ý phụ và cách trình bày dữ liệu trong văn bản. Theo nhóm, việc trình bày những thông tin trái chiểu về sự phát triển của trí thông minh nhân tạo và việc nêu lên những câu hỏi ở phần cuối văn bản cho thấy quan điểm, thái độ gì của tác giả?

- Nhóm 2: Dựa vào văn bản, hãy sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để tóm tắt các mốc thời gian và các thành tựu chính trong quá trình phát triển của trí thông minh nhân tạo. Phát biểu suy nghĩ của bạn về các thông tin vừa được tóm tắt.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 - 2 HS đại diện các nhóm trình bày kết quả chuẩn bị.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nhiệm vụ 2: Đánh giá thông tin trong văn bản Trí thông minh nhân tạo

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi:

·     Đánh giá hiệu quả thông tin của sơ đồ được tác giả sử dụng.

·     Tác giải đưa những dự đoán gì về tương lai của trí tuệ nhân tạo? Bạn có đồng tình với dự đoán đó không? Vì sao?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 - 2 HS đại diện các nhóm trình bày kết quả chuẩn bị.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nhiệm vụ 3: Tổng kết

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và thực hiện yêu cầu: Từ văn bản “Trí thông minh nhân tạo”, rút ra gái trị nội dung và nghệ thuật.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 - 2 HS đại diện các nhóm trình bày kết quả chuẩn bị.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức.

 

I. Thông tin trong văn bản Trí thông minh nhân tạo

1. Chủ đề, các ý chính, ý phụ và cách trình bày dữ liệu trong văn bản.

·     Chủ đề: Dự báo về sự phát triển của trí thông minh nhân tạo trong tương lai.

·     Ý chính

1. Tốc độ phát triển của trí thông minh nhân tạo.

=> Ý phụ:

- Năm 1956: Giôn Mác Cát-thi (John Mc Carthy) đặt ra thuật ngữ “trí thông minh nhân tạo”

- Năm 2008: Máy tính cá nhân có khả năng xử lí khoảng 10 tỉ lệnh mỗi giây.

- Năm 2040: Máy tính được dự báo có khả năng xử lí gần 100 nghìn tỉ lệnh mỗi giây.

2. Các loại trí thông minh nhân tạo

- AI mạnh: Cỗ máy có khả năng suy nghĩ thực sự.

- AI yếu: Trí thông minh được dùng để bổ sung.

3. Các quan điểm trái chiểu về trí thông minh nhân tạo

- Một số người tin vào khả năng học hỏi và phản ứng của máy tính.

- Một số người cho rằng máy tính không thể vượt qua não bộ con người.

4. Tác động của trí thông minh nhân tạo đối với đời sống con người

- Nuôi dưỡng các ý tưởng, danh tiếng, thông tin, cái được gọi là trí thông minh tổng hợp.

- Giúp người mua và người bán tạo ra nhiểu hàng hoá hơn, hiệu quả hơn.

- Tạo ra nhiểu tri thức hơn với ít thiên lệch và theo đuổi một dải các quy định rộng hơn.

5. Dự đoán những viên cảnh có thể xảy ra

- Phải chăng não bộ con người chỉ là một cỗ máy vật chất, có thể bị thay thế bởi máy móc và con người có thể đạt tới sự hợp nhất với máy móc?

2. Quan điểm, thái độ của tác giả

- Việc trình bày những thông tin trái chiểu về sự phát triển của trí thông minh nhân tạo và việc nêu lên những câu hỏi ở phần cuối văn bản cho thấy sự chất vấn, không xác quyết trong cái nhìn của tác giả về tương lai. Bởi lẽ, tương lai của trí tuệ nhân tạo không thể chắc chắn hay dự đoán chính xác, ngược lại, đó chỉ là những cái nhìn của tác giả đối với trí tuệ nhân tạo, đồng thời gợi mở cho người đọc nhiểu suy ngẫm riêng, người đọ sẽ tự có câu trả lời riêng.

 3. Tóm tắt các mốc thời gian và các thành tựu chính trong quá trình phát triển của trí thông minh nhân tạo

- GV gợi mở theo mẫu ở PHỤ LỤC 3.

- Những thông tin được tóm tắt cho thấy sự phát triển như vũ bão của trí thông minh nhân tạo, trong một khoảng thời gian không quá dài nhưng khối lượng công việc mà một chiếc máy tính có thể làm được hoặc dự đoán có thể làm được là điều mà con người không thể làm được. Với tốc độ phát triển đó, tương lai nhân loại có thể sớm ứng dụng máy móc vào xử lí tất cả công việc để tăng năng suất nhưng dễ kéo theo hệ lụy là máy móc thay thế con người và tỉ lệ thất nghiệp tăng lên. Tuy nhiên, trí thông minh nhân tạo không thể thay thế não bộ con người hoàn toàn.

II. Đánh giá thông tin trong văn bản Trí thông minh nhân tạo

1. Hiệu quả thông tin của sơ đồ được tác giả sử dụng.

- Sơ đồ thời gian được tác giả sử dụng trong văn bản đã được trực quan hóa các mốc thời gian, các sự kiện quan trọng trong quá trình phát triển của trí thông minh nhân tạo. Nhờ sử dụng sơ đồ, các thông tin được trình bày một cách ngắn gọn, mạch lạc, logic, giúp người đọc dễ dàng nắm bắt thông tin.

2. Những dự đoán về tương lai của trí tuệ nhân tạo

- Tác giả đưa ra nhiểu viễn cảnh khác nhau: 1. Máy móc có thể bắt kịp và vượt qua những năng lực của con người, con người có thể hợp nhất với máy móc và đạt tới sự bất tử ở một mức nào đó.

2. Máy móc trở nên rất thông minh và có thể thay thế nhiểu công việc mà con người đang đảm nhiệm.

- HS có thể đồng tình hoặc không đồng tình với những dự đoán đó, cần giải thích cụ thể lí do.

Ví dụ: Đồng tình

- Với sự phát triển như vũ bão của trí thông minh nhân tạo, con người có thể dần phụ thuộc hoàn toàn vào máy móc và trong thực tế, nhiểu vị trí công việc của con người đã dần được thay thế bởi máy móc. Nhưng chúng ta hoàn toàn có thế ứng phó với nguy cơ đó và đưa ra những giải pháp thiết thực để không lệ thuộc vào trí thông minh nhân tạo.

III. Tổng kết

1. Nội dung

Qua văn bản Trí thông minh nhân tạo, tác giả muốn truyền tải thông điệp tới người đọc rằng xã hội phát triển, tốc độ phát triển của công nghệ cũng ngày càng mạnh và nhanh hơn, thế nhưng con người không nên quá phụ thuộc vào trí thông minh nhân tạo mà hãy làm chủ nó, biến nó trở thành công cụ để làm việc nhanh và hiệu quả hơn.

2. Nghệ thuật

- Thể loại: văn bản thông tin.

- Mục đích: cung cấp những thông tin về trí tuệ nhân tạo cùng những dự báo vệ tương lai.

- Cách trình bày dữ liệu trong văn bản thông tin: theo tầm quan trọng của vấn đề

- Bố cục mạch lạc của văn bản:

+ Chủ đề: dự báo về sự phát triển của trí thông minh nhân tạo trong tương lai.

+ Phần 1: Giới thiệu về trí tuệ nhân tạo.

+ Phần 2: Những khả năng của trí tuệ nhân tạo.

+ Phần 3: Dự đoán tương lai của trí tuệ nhân tạo.

+ Phần 4: Lời cảnh tình.

- Giọng điệu khách quan, ngôn ngữ sáng rõ, đơn nghĩa.

- Dẫn thời gian, số liệu có thể kiểm chứng.

- Có lồng ghép một số yếu tố như miêu tả, tự sự, nghị luận nhưng vẫn đảm bảo tính khách quan và chính xác của thông tin.

- Có kết hợp sơ đồ về dự đoán sự phát triển của AI, tạo cách diễn đạt sinh động.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án ngữ văn 11 kết nối tri thức đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 KẾT NỐI TRI THỨC

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD NGỮ VĂN 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN WORD BÀI 1. CÂU CHUYỆN VÀ ĐIỂM NHÌN TRONG TRUYỆN KỂ

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Đọc 1: Vợ nhặt
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Đọc 2: Chí Phèo
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Thực hành tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Viết: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện (Những đặc điểm trong phong cách kể của tác giả)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Nói và nghe: Thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện

GIÁO ÁN WORD BÀI 2. CẤU TỨ VÀ HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Đọc 1: Nhớ đồng
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Đọc 2: Tràng giang
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Đọc 3: Con đường mùa đông
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Thực hành tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường: đặc điểm và tác dụng
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Viết: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ (Tìm hiểu cấu tứ và hình ảnh của tác phẩm)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Nói và nghe: Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật

GIÁO ÁN WORD BÀI 3. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Đọc 1: Cầu hiền chiếu
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Đọc 2: Tôi có một ước mơ
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Đọc 3: Một thời đại trong thi ca
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Thực hành tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (tiếp theo)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (Con người với cuộc sống xung quanh)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Nói và nghe: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội

GIÁO ÁN WORD BÀI 4. TỰ SỰ TRONG TRUYỆN THƠ DÂN GIAN VÀ TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Đọc 1: Lời tiễn dặn
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Đọc 2: Dương phụ hành
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Đọc 3: Thuyền và biển
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Thực hành tiếng Việt: Lỗi về thành phần câu và cách sửa
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (Hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề trong đời sống (Hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

GIÁO ÁN WORD BÀI 5. NHÂN VẬT VÀ XUNG ĐỘT TRONG BI KỊCH

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Đọc 1: Sống, hay không sống - đó là vấn đề
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Đọc 2: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Viết: Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Nói và nghe: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề đáng quan tâm (Kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ)

GIÁO ÁN WORD BÀI 6. NGUYỄN DU – “NHỮNG ĐIỀU TRÔNG THẤY MÀ ĐAU ĐỚN LÒNG”

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 1: Tác giả Nguyễn Du
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 2: Trao duyên
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 3: Độc Tiểu Thanh ký (Đọc truyện Tiểu Thanh - Nguyễn Du)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Thực hành Tiếng Việt (trang 20)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Viết: Viết văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Nói và nghe: Giới thiệu một tác phẩm văn học

GIÁO ÁN WORD BÀI 7. GHI CHÉP VÀ TƯỞNG TƯỢNG TRONG KÍ

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 1: Ai đã đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 2: Và tôi vẫn muốn mẹ
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 3: Cà Mau quê xứ
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Thực hành tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường: đặc điểm và tác dụng (tiếp theo)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Viết: Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội.
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Nói và nghe: Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống

GIÁO ÁN WORD BÀI 8. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN THÔNG TIN

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 8: Đọc 1 Nữ phóng viên đầu tiên
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 2: Trí thông minh nhân tạo
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 3: Pa-ra-lim-pích (Paralypic): Một lịch sử chữa lành những vết thương (Huy Đăng)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Thực hành tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Viết: Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Nói và nghe: Tranh biện về một vấn đề trong đời sống

GIÁO ÁN WORD BÀI 9. LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 1: Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Trứ)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 2: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 3: Cộng đồng và cá thể (Trích Thế giới như tối thấy)
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Thực hành tiếng Việt: Cách giải thích nghĩa của từ
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Viết: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật
Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Nói và nghe: Giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo)

II. GIÁO ÁN POWERPOINT NGỮ VĂN 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 1. CÂU CHUYỆN VÀ ĐIỂM NHÌN TRONG TRUYỆN KỂ

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Đọc 1: Vợ nhặt
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Đọc 2: Chí Phèo
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 TH tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Viết: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện (Những đặc điểm trong phong cách kể của tác giả)
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Nói và nghe: Thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 2. CẤU TỨ VÀ HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Đọc 1: Nhớ đồng
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Đọc 2: Tràng giang
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Đọc 3: Con đường mùa đông
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 TH tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường: đặc điểm và tác dụng
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Viết: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ (Tìm hiểu cấu tứ và hình ảnh của tác phẩm)
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Nói và nghe: Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 3. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Đọc 1: Cầu hiền chiếu
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Đọc 2: Tôi có một ước mơ
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Đọc 3: Một thời đại trong thi ca
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 TH tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (tiếp theo)
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (Con người với cuộc sống xung quanh)
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Nói và nghe: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 4. TỰ SỰ TRONG TRUYỆN THƠ DÂN GIAN VÀ TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Lời tiễn dặn
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Dương phụ hành
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Thuyền và biển
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 TH tiếng Việt: Lỗi về thành phần câu và cách sửa
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Viết: Bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề xã hội

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 5. NHÂN VẬT VÀ XUNG ĐỘT TRONG BI KỊCH

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Đọc 1: Sống, hay không sống - Đó là vấn đề
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Đọc 2: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Viết: Báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Nói và nghe: Trình bày báo cáo nghiên cứu về một vấn đề đáng quan tâm

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 6. NGUYỄN DU – “NHỮNG ĐIỀU TRÔNG THẤY MÀ ĐAU ĐỚN LÒNG”

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 1: Tác giả Nguyễn Du
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 2: Trao duyên
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 3: Độc Tiểu Thanh kí
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 TH tiếng Việt: Biện pháp tu từ lặp cấu trúc, biện pháp tu từ đối
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 6: Viết văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Nói và nghe: Giới thiệu về một tác phẩm văn học

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 7. GHI CHÉP VÀ TƯỞNG TƯỢNG TRONG KÍ

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 1: Ai đã đặt tên cho dòng sông?
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 2: "Và tôi vẫn muốn mẹ..."
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 3: Cà Mau quê xứ
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 TH tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường: Đặc điểm và tác dụng
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Viết: Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Nói và nghe: Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 8. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN THÔNG TIN

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 1: Nữ phóng viên đầu tiên
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 2: Trí thông minh nhân tạo
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 3: Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 TH tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Viết: Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Nói và nghe: Tranh biện về một vấn đề trong đời sống

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 9. LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 1: Bài ca ngất ngưởng
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 2: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 3: Cộng đồng và cá thể
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 TH tiếng Việt: Cách giải thích nghĩa của từ
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Viết: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Nói và nghe: Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo)
 
Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối: Ôn tập học kì 2

III. GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM NGỮ VĂN 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 1. CÂU CHUYỆN VÀ ĐIỂM NHÌN TRONG TRUYỆN KỂ

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Văn bản 1: Vợ nhặt
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Văn bản 2: Chí Phèo
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 TH tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 2. CẤU TỨ VÀ HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Văn bản 1: Nhớ đồng
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Văn bản 2: Tràng giang
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Văn bản 3: Con đường mùa đông
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 TH tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông dụng: đặc điểm và tác dụng

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 3. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Văn bản 1: Cầu hiền chiếu
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Văn bản 2: Tôi có một ước mơ
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Văn bản 3: Một thời đại trong thi ca
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 TH tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (tiếp theo)

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 4. TỰ SỰ TRONG TRUYỆN THƠ DÂN GIAN VÀ TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Văn bản 1: Lời tiễn dặn
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Văn bản 2: Dương phụ hành
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Văn bản 3: Thuyền và biển
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 TH tiếng Việt: Lỗi về thành phần câu và cách sửa

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 5. NHÂN VẬT VÀ XUNG ĐỘT TRONG BI KỊCH

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Văn bản 1: Sống, hay không sống - đó là vấn đề
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Văn bản 2: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 6. NGUYỄN DU – “NHỮNG ĐIỀU TRÔNG THẤY MÀ ĐAU ĐỚN LÒNG”

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 1: Tác gia Nguyễn Du
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 2: Trao duyên
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 3: Độc Tiểu Thanh kí
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 TH tiếng Việt: Biện pháp tu từ lặp cấu trúc, biện pháp tu từ đối

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 7. GHI CHÉP VÀ TƯỞNG TƯỢNG TRONG KÍ

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 1: Ai đã đặt tên cho dòng sông?
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 2: "Và tôi vẫn muốn mẹ..."
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 3: Cà Mau quê xứ
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 TH tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường: đặc điểm và tác dụng

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 8. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN THÔNG TIN

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 1: Nữ phóng viên đầu tiên
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 2: Trí thông minh nhân tạo
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 3: Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 TH tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 9. LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 1: Bài ca ngất ngưởng
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 2: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 3: Cộng đồng và cá thể
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 TH tiếng Việt: Cách giải thích nghĩa của từ

IV. GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM NGỮ VĂN 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 1. CÂU CHUYỆN VÀ ĐIỂM NHÌN TRONG TRUYỆN KỂ

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1: Vợ nhặt
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1: Chí Phèo
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 2. CẤU TỨ VÀ HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Nhớ đồng
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Tràng giang
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Con đường mùa đông
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 3. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3: Cầu hiền chiếu
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3: Tôi có một ước mơ
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3: Một thời đại trong thi ca
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (tiếp)

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 4. TỰ SỰ TRONG TRUYỆN THƠ DÂN GIAN VÀ TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Lời tiễn dặn
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Dương phụ hành
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Thuyền và biển
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Lỗi về thành phần câu và cách sửa

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 5. NHÂN VẬT VÀ XUNG ĐỘT TRONG BI KỊCH

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 5: Sống, hay không sống – đó là vấn đề
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 5: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 6. NGUYỄN DU – “NHỮNG ĐIỀU TRÔNG THẤY MÀ ĐAU ĐỚN LÒNG”

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Tác gia Nguyễn Du
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Trao duyên
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Độc Tiểu Thanh kí
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 TH tiếng Việt

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 7. GHI CHÉP VÀ TƯỞNG TƯỢNG TRONG KÍ

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Ai đã đặt tên cho dòng sông?
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 "Và tôi vẫn muốn mẹ..."
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Cà Mau quê xứ
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 TH tiếng Việt

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 8. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN THÔNG TIN

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Nữ phóng viên đầu tiên
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Trí thông minh nhân tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Pa-ra-lim-pích (Paralympic)
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 TH tiếng Việt

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 9. LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Bài ca ngất ngưởng
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Cộng đồng và cá thể
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 TH tiếng Việt

V. GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN 11 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối Phần I: Hướng dẫn chung

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 1. TẬP NGHIÊN CỨU VÀ VIẾT BÁO CÁO VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối Chuyên đề 1 Phần I: Tập nghiên cứu về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam (P1)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối Chuyên đề 1 Phần I: Tập nghiên cứu về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam (P2)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối Chuyên đề 1 Phần I: Tập nghiên cứu về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam (P3)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối Chuyên đề 1 Phần II: Viết báo cáo nghiên cứu một vấn đề văn học trung đại Việt Nam (P1)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối Chuyên đề 1 Phần II: Viết báo cáo nghiên cứu một vấn đề văn học trung đại Việt Nam (P2)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối Chuyên đề 1 Phần II: Viết báo cáo nghiên cứu một vấn đề văn học trung đại Việt Nam (P3)

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 2. TÌM HIỂU NGÔN NGỮ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI

Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 2 Phần 1: Bản chất xã hội - văn hoá của ngôn ngữ (P1)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 2 Phần 1: Bản chất xã hội - văn hoá của ngôn ngữ (P2)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 2 Phần 2: Sự phát triển của ngôn ngữ trong đời sống xã hội
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 2 Phần 3: Vận dụng các yếu tố mới của ngôn ngữ trong giao tiếp (P1)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 2 Phần 3: Vận dụng các yếu tố mới của ngôn ngữ trong giao tiếp (P2)

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 3. ĐỌC, VIẾT VÀ GIỚI THIỆU VỀ MỘT TÁC GIẢ VĂN HỌC

Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 3 Phần 1: Đọc về một tác giả văn học (P1)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 3 Phần 1: Đọc về một tác giả văn học (P2)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 3 Phần 2: Viết về một tác giả văn học (P1)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 3 Phần 2: Viết về một tác giả văn học (P2)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 3 Phần 3: Thuyết trình về một tác giả văn học (P1)
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 3 Phần 3: Thuyết trình về một tác giả văn học (P2)

VI. GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 1. TẬP NGHIÊN CỨU VÀ VIẾT BÁO CÁO VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

Giáo án điện tử chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 1 - Phần 1: Tập nghiên cứu về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam
Giáo án điện tử chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 1 - Phần 2: Viết báo cáo về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 2. TÌM HIỂU NGÔN NGỮ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI

Giáo án điện tử chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 2 - Phần 1: Bản chất xã hội - văn hoá của ngôn ngữ
Giáo án điện tử chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 2 - Phần 2: Sự phát triển của ngôn ngữ trong đời sống xã hội
Giáo án điện tử chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 2 - Phần 3: Vận dụng các yếu tố mới của ngôn ngữ trong giao tiếp

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 3. ĐỌC, VIẾT VÀ GIỚI THIỆU VỀ MỘT TÁC GIẢ VĂN HỌC

Giáo án điện tử chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 3 - Phần 1: Đọc về một tác giả văn học
Giáo án điện tử chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 3 - Phần 2: Viết về một tác giả văn học
Giáo án điện tử chuyên đề Ngữ văn 11 kết nối CĐ 3 - Phần 3: Thuyết trình về một tác giả văn học

Chat hỗ trợ
Chat ngay