Giáo án gộp Địa lí 10 cánh diều kì II
Giáo án học kì 2 sách Địa lí 10 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 2 của Địa lí 10 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án địa lí 10 cánh diều (bản word)
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Địa lí 10 cánh diều theo công văn mới nhất
GIÁO ÁN WORD PHẦN 3. ĐỊA LÍ KINH TẾ – XÃ HỘI
GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 7. ĐỊA LÍ DÂN CƯ
Bài 16: Dân số và gia tăng dân số. Cơ cấu dân số
Bài 17: Phân bố dân cư và đô thị hoá
GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 8. CÁC NGUỒN LỰC, MỘT SỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
Bài 18: Các nguồn lực phát triển kinh tế
Bài 19: Cơ cấu nền kinh tế, tổng sản phẩm trong nước và tổng thu nhập quốc gia
GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 9. ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ
ĐỊA LÍ NÔNG NGHIỆP, LÂM NGHIỆP, THUỶ SẢN
Bài 21: Địa lí các ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản
............................................
............................................
............................................
BÀI MẪU
BÀI 25: TỔ CHỨC LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày được quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
- Phân biệt được vai trò và đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
2. Năng lực
* Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc chủ động tìm hiểu, ghi chép thông tin về TCLTCN.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi, thảo luận, trình bày ý tưởng về những nội dung liên quan đến bài học.
* Năng lực riêng:
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí thông qua việc trình bày quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp (TCLTCN), phân tích vai trò và đặc điểm của các hình thức TCLTCN.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ và có trách nhiệm trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
SGK, SGV, Giáo án.
Tranh ảnh, video clip về hoạt động sản xuất công nghiệp tại các điểm công nghiệp, khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp.
2. Đối với học sinh
SGK, đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:
- Tạo kết nối giữa kiến thức, kinh nghiệm của HS về tổ chức lãnh thổ công nghiệp
- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của HS.
b. Nội dung: tổ chức lãnh thổ công nghiệp là gì? Vai trò và đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp như thế nào?
c. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giới thiệu: Tổ chức lãnh thổ công nghiệp thể hiện bức tranh phân bố theo không gian lãnh thổ của hoạt động sản xuất công nghiệp với các hình thức khác nhau. Vậy, tổ chức lãnh thổ công nghiệp là gì? Vai trò và đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp như thế nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 2 – 3 bạn đứng dậy chia sẻ quan điểm, suy nghĩ của mình.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV tiếp nhận câu trả lời, ghi nhận đáp án của HS, chưa vội kết luận đúng sai, dẫn dắt HS vào nội dung bài mới:Bài 25:nToor chức lãnh thổ công nghiệp.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp
a. Mục tiêu: Trình bày được quan niệm và vai trò của TCLTCN.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS trao đổi theo cặp, đọc thông tin trong SGK để tìm hiểu về quan niệm và vai trò, tập trung lấy các ví dụ cụ thể về vai trò của TCLTCN
c. Sản phẩm học tập: quan niệm và vai trò của TCLTCN
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS trao đổi theo cặp, đọc thông tin trong SGK để tìm hiểu về quan niệm và vai trò, tập trung lấy các ví dụ cụ thể về vai trò của TCLTCN. GV kết hợp diễn giảng để HS hiểu rõ và lấy nhiều ví dụ. Bất kì một TCLTCN nào được hình thành đều dẫn đến mục đích cuối cùng là mang lại hiệu quả cao, tận dụng cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất – kĩ thuật, tận dụng lao động, tạo điều kiện thuận lợi cho chuyên môn hoá, hợp tác hoá, tạo ra các sản phẩm tốt nhất và rẻ nhất, đồng thời bảo vệ được môi trường.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trong sách, có thể lấy thêm các ví dụ cụ thể minh hoạ cho vai trò về TCLTCN - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp - Tổ chức lãnh thổ công nghiệp là việc bố trí, sắp xếp các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp để tạo nên không gian lãnh thổ công nghiệp các cấp khác nhau trên cơ sở sử dụng hợp lí các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, điều kiện kinh tế - xã hội nhằm đạt hiệu quả cao nhất về kinh tế, xã hội và môi trường. - Vai trò: + Sử dụng hợp lí các nguồn lực của lãnh thổ, + Góp phần đạt hiệu quả cao về kinh tế, thúc đẩy quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá. + Giải quyết việc làm, đào tạo lao động có kĩ năng, nâng cao thu nhập và đời sống cho công nhân. + Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường, đảm bảo cho phát triển bền vững. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp
a. Mục tiêu: Phân tích được vai trò và đặc điểm của các hình thức TCLTCN.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. Có bốn hình thức TCLTCN phổ biến là: điểm công nghiệp, khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp và vùng công nghiệp
c. Sản phẩm học tập: vai trò và đặc điểm của các hình thức TCLTCN
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. Có bốn hình thức TCLTCN phổ biến là: điểm công nghiệp, khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp và vùng công nghiệp. + Nhóm 1: trình bày về vai trò, đặc điểm của điểm công nghiệp và lấy ví dụ cụ thể. + Nhóm 2: trình bày về vai trò, đặc điểm của khu công nghiệp và lấy ví dụ cụ thể. + Nhóm 3: trình bày về vai trò, đặc điểm của trung tâm công nghiệp và lấy ví dụ cụ thể. + Nhóm 4: trình bày về vai trò, đặc điểm của vùng công nghiệp và lấy ví dụ cụ thể. - GV đặt câu hỏi: Sản phẩm của mỗi điểm công nghiệp này là gì? Nguồn nguyên liệu lấy từ đâu? Sản phẩm được tiêu thụ như thế nào? Điểm công nghiệp có ảnh hưởng đến địa phương như thế nào? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS chủ động khai thác thông tin và dựa vào hiểu biết của bản thân để hoàn thành sản phẩm. HS cần đọc kĩ bảng 25 để lấy ví dụ. Đây là nội dung khó nên trong quá trình HS thảo luận, trình bày, GV cần gợi ý những trường hợp cụ thể ở nước ta để so sánh được bốn hình thức TCLTCN này. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày kết quả. Ví dụ: Khi giải thích cho HS về vai trò và đặc điểm của điểm công nghiệp, GV dùng hình vẽ, vẽ lên bảng khoảng 3 – 4 hình tròn tượng trưng cho các điểm công nghiệp có quy mô lớn, nhỏ khác nhau. Để cụ thể hơn, GV chỉ rõ tên của các điểm công nghiệp đó như: khai thác a-pa-tit, chế biến gỗ, sản xuất giấy và bột giấy, sản xuất xi măng,... - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | 2. Một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp Bảng 25 SGK/92. |
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học
b. Nội dung: Bài tập trong phần Luyện tập SGK
c. Sản phẩm học tập: Đáp án bài tập phần Luyện tập SGK
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS hoàn thành câu hỏi luyện tập sgk: Hoàn thành sơ đồ theo mẫu sau để thể hiện đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận, suy nghĩ và thực hiện nhiệm vụ.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đứng dậy trình bày kết quả sau khi thảo luận:
- HS đứng tại chỗ trả lời.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố, vận dụng kiến thức đã học trong thực tiễn cuộc sống b. Nội dung: Bài tập trong phần Vận dụng SGK
c. Sản phẩm học tập: Đáp án bài tập phần Vận dụng SGK
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giao nhiệm vụ: Hãy thu thập thông tin về một trong số các khu công nghiệp ở nước ta.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình ảnh và gợi ý, lần lượt giơ tay trình bày đáp án
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS thu thập tài liệu và báo cáo kết quả tiết sau.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, đối chiếu đáp án.
- GV đánh giá thái độ học tập của HS, kết thúc bài học.
*Hướng dẫn về nhà:
Ôn lại kiến thức bài 25
Tìm hiểu thêm kiến thức trên internet
Đọc trước nội dung bài 26
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- ....
Có thể chọn nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Địa lí 10 cánh diều theo công văn mới nhất
GIÁO ÁN WORD LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN LỚP 10 CÁC BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án lớp 10 sách chân trời sáng tạo (bản word)
Giáo án lớp 10 sách chân trời sáng tạo (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 10 sách kết nối tri thức (bản word)
Giáo án lớp 10 sách kết nối tri thức (bản powrerpoint)
Cách đặt mua:
Liên hệ Zalo: Fidutech - Nhấn vào đây