Giáo án gộp Mĩ thuật 12 kết nối tri thức kì I

Giáo án học kì 1 sách Mĩ thuật 12 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 của Mĩ thuật 12 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án mĩ thuật 12 kết nối tri thức

Xem toàn bộ: Giáo án mĩ thuật 12 kết nối tri thức đủ cả năm

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 1. LÍ LUẬN VÀ LỊCH SỬ MĨ THUẬT

Bài 1: Khái quát về hoạt động triển lãm mĩ thuật

Bài 2: Tổ chức hoạt động triển lãm mĩ thuật trong nhà trường

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 2. HỘI HOẠ

Bài 1: Khái quát về chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương)

Bài 2: Tranh màu bột

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 3. ĐỒ HOẠ (TRANH IN)

Bài 1: Khái quát về tranh in độc bản

Bài 2: Thực hành tranh in độc bản

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 4. ĐIÊU KHẮC

Bài 1: Khái quát về sắp đặt sản phẩm điêu khắc

Bài 2: Sắp đặt sản phẩm điêu khắc bằng vật liệu sẵn có

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 5. THIẾT KẾ CÔNG NGHIỆP

Bài 1: Thiết kế sản phẩm tạo dáng công nghiệp

Bài 2: Thiết kế đồ dùng sinh hoạt bằng vật liệu sẵn có


BÀI MẪU

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

NỘI DUNG: HỘI HỌA

BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHẤT LIỆU MÀU BỘT 

(HOẶC CHẤT LIỆU TƯƠNG ĐƯƠNG)

(6 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Nhận biết được đặc điểm chất liệu và kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) trong hội hoạ.

  • Thực hành được một số kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) cơ bản.

  • Có khả năng phân tích, đánh giá được một bức tranh màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

  • Thưởng thức và hình thành yêu thích đối với tranh chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

2. Năng lực

Năng lực chung: 

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

  • Thực hành được một số kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) cơ bản.

  • Sử dụng kết hợp nhiều kĩ thuật thể hiện được một bức tranh màu bột (hoặc chất liệu tương đương.

3. Phẩm chất

  • Thưởng thức và hình thành yêu thích đối với tranh chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

  • SGK, SGV Mĩ thuật 12.

  • Một số hình ảnh về chất liệu, các tác phẩm màu bột.

  • Dụng cụ vẽ màu bột.

  • Máy tính, máy chiếu. 

2. Đối với học sinh

  • SGK Mĩ thuật 12.

  • Bài thuyết trình.

  • Dụng cụ vẽ màu bột.

  • Ảnh tư liệu về tác phẩm.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương), các loại dụng cụ vẽ màu bột và một số lưu ý khi sử dụng màu bột.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu về các nội dung liên quan đến chất liệu màu bột.

c. Sản phẩm: Nhận biết ban đầu của HS về chất liệu màu bột.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm. 

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, thực hiện nhiệm vụ cụ thể sau:

+ Nhóm 1: So sánh chất liệu màu bột với các chất liệu khác: màu nước, sơn dầu, acrylic, màu chì,... (dụng cụ đựng, thành phần,...)

+ Nhóm 2: Cảm nhận về bề mặt tranh màu bột với các tranh chất liệu khác.

+ Nhóm 3: Tác giả, tác phẩm tranh màu bột.

+ Nhóm 4: Lịch sử xuất hiện và lưu ý khi sử dụng chất liệu màu bột trong mĩ thuật và công nghiệp.

BÀI MẪU

BÀI MẪU

 Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên các nhóm. 

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Chuẩn bị bài thuyết trình của mỗi nhóm.

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm. 

+ Sự tham gia của HS trong lớp. 

+ Sự tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận. 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận về nội dung:

+ So sánh chất liệu màu bột với các chất liệu khác: màu nước, sơn dầu, acrylic, màu chì,... (dụng cụ đựng, thành phần,...)

+ Cảm nhận về bề mặt tranh màu bột với các tranh chất liệu khác

+ Tác giả, tác phẩm tranh màu bột.

+ Lịch sử xuất hiện và lưu ý khi sử dụng chất liệu màu bột trong mĩ thuật và công nghiệp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức: 

- So sánh chất liệu màu bột với các chất liệu khác:

Chất liệu

Dụng cụ đựng

Thành phần

Màu bột

Đựng trong lọ, hũ, hoặc tuýp.

Gồm bột màu pha trộn với chất kết dính (thường là gum arabic) và nước.

Màu nước

Đựng trong khay màu, ống hoặc bánh màu.

Bột màu kết hợp với chất kết dính tan trong nước (gum arabic).

Sơn dầu

Đựng trong tuýp hoặc lọ.

Bột màu trộn với dầu (thường là dầu lanh). Sơn dầu có độ đậm đặc và bóng, khô chậm và có thể tạo ra lớp sơn dày.

Acrylic

Đựng trong tuýp hoặc lọ.

Bột màu kết hợp với chất kết dính acrylic gốc nước. Màu acrylic khô nhanh, không thấm nước sau khi khô và có thể tạo ra các lớp màu từ trong suốt đến đục.

Màu chì

Không cần đựng, ở dạng bút chì màu.

Bột màu kết hợp với chất kết dính gốc sáp hoặc dầu, được bọc trong gỗ.

- Cảm nhận về bề mặt tranh màu bột với các tranh chất liệu khác:

Bề mặt tranh

Đặc điểm

Màu bột

- Bề mặt mờ và có thể mịn hoặc hơi thô tùy vào cách pha màu và áp dụng màu.

- Độ đục cao, màu sắc rực rỡ, dễ chỉnh sửa.

- Khi khô, bề mặt có thể có cảm giác phấn và dễ bị trầy xước.

Màu nước

- Bề mặt trong suốt, mềm mại và ánh sáng xuyên qua lớp màu, tạo nên hiệu ứng trong trẻo và tươi sáng.

- Thường nhẹ nhàng, mềm mại và linh hoạt hơn màu bột.

Sơn dầu

- Bề mặt bóng, mịn hoặc có kết cấu tùy thuộc vào cách áp dụng sơn.

- Có độ sâu và chiều kích nhờ các lớp sơn dày.

Acrylic

- Bề mặt có thể giống sơn dầu nếu áp dụng dày, nhưng cũng có thể mịn và trong suốt như màu nước.

- Khô nhanh và không bị ảnh hưởng bởi nước sau khi khô.

Màu chì

- Bề mặt mịn và chi tiết, có độ trong và ánh sáng tốt.

- Thường không tạo ra lớp dày như các loại sơn.

- Tác giả, tác phẩm tranh màu bột:

BÀI MẪU

Du kích La Hai – Nguyễn Đỗ Cung

BÀI MẪU

Nhà máy xi măng Hải Phòng sau

chiến tranh – Nguyễn Đăng Phú

BÀI MẪU

Đồ đất – Lương Văn Tiến

BÀI MẪU

Đi bừa – Văn Làn

- Lịch sử xuất hiện và lưu ý khi sử dụng chất liệu màu bột trong mĩ thuật và công nghiệp: 

+ Lịch sử xuất hiện:

  • Màu bột đã xuất hiện từ thời cổ đại, được sử dụng rộng rãi trong các bức tranh tường và bản thảo minh họa.
  • Vào thời kỳ Phục Hưng, màu bột được dùng nhiều trong các bản thảo và tranh thánh.
  • Trong nghệ thuật hiện đại, màu bột được ưa chuộng nhờ tính linh hoạt và khả năng tạo ra màu sắc rực rỡ.

+ Lưu ý khi sử dụng:

  • Phải biết cách pha màu đúng cách để đạt được độ mờ hoặc trong suốt mong muốn.

  • Bảo quản trong môi trường khô ráo, tránh ánh nắng trực tiếp để tránh màu bị phai.

  • Sử dụng chất kết dính phù hợp để màu không bị bong tróc khi khô.

  • Màu bột sau khi khô dễ bị trầy xước, nên cần bảo quản cẩn thận.

  • Có thể cần sử dụng lớp phủ bảo vệ như keo hoặc varnish để bảo vệ bề mặt tranh.

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, 

- HS nhận biết được đặc điểm và một số dụng cụ cần khi sử dụng vẽ tranh màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

- HS nhận biết được cách sử dụng và một số kĩ thuật cơ bản trong - quá trình sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

- HS tìm hiểu các bước cơ bản thể hiện một bài vẽ bằng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu:

- Đặc điểm của màu bột (hoặc tương đương).

- Các dụng cụ và cách sử dụng trong thực hành với màu bột (hoặc - chất liệu tương đương).

- Kĩ thuật bồi giấy.

- Kĩ thuật cơ bản trong thực hành vẽ chất liệu màu bột (hoặc tương đương).

- Các bước thực hiện một bức tranh màu bột (hoặc tương đương).

c. Sản phẩm: Bài thực hành chất liệu màu bột (hoặc tương đương) thể hiện một số kĩ thuật cơ bản.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu đặc điểm của màu bột

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.8-9 để tìm hiểu về đặc điểm của màu bột.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, thực hiện nhiệm vụ:

+ Nêu đặc điểm của chất liệu màu bột.

+ Nêu sự khác biệt giữa tranh màu bột với các tranh chất liệu hội họa mà em biết.

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về đặc điểm của chất liệu màu bột:

BÀI MẪU
BÀI MẪU

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, đọc thông tin, quan sát hình ảnh, kết hợp vận dụng kiến thức của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về đặc điểm của màu bột.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

NHẬN BIẾT

1. Tìm hiểu đặc điểm của màu bột

- Tính chất: Nhanh khô, có thể hòa loãng và rửa sạch trong nước.

- Công dụng: làm phác thảo, sáng tác.

- Đặc điểm:

+ Không trong suốt

+ Che phủ tốt.

+ Màu sắc phong phú.

+ Đặc điểm bề mặt chất liệu.

-  Sự khác biệt giữa tranh màu bột với các tranh chất liệu hội họa

(đính kèm phía dưới nhiệm vụ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SỰ KHÁC BIỆT GIỮA TRANH MÀU BỘT VỚI 

CÁC TRANH CHẤT LIỆU HỘI HỌA

Chất liệu tranh

Sự khác biệt

Tranh màu bột

- Chất liệu: Màu bột (gouache) là một loại màu nước đục, có độ phủ cao và khả năng tạo màu sắc tươi sáng, rực rỡ.

- Đặc điểm: Màu bột có thể tạo ra bề mặt mịn màng và không có độ bóng, dễ dàng điều chỉnh màu sắc khi khô. Màu sắc tươi sáng, mạnh mẽ và có độ bền cao.

Tranh sơn dầu

- Chất liệu: Sơn dầu là loại màu sắc được pha trộn từ các pigment (sắc tố) với dầu (như dầu lanh).

- Đặc điểm: Sơn dầu có thời gian khô lâu, cho phép nghệ sĩ có thời gian để chỉnh sửa. Màu sắc tươi sáng, sâu sắc và có thể tạo ra độ bóng nhất định.

Tranh màu nước

- Chất liệu: Màu nước là loại màu hòa tan trong nước, thường được bán dưới dạng ống hoặc bánh.

- Đặc điểm: Màu nước tạo ra các hiệu ứng mờ ảo, nhẹ nhàng và thường có độ trong suốt. Màu nước khô nhanh và khó chỉnh sửa khi khô.

Tranh màu acrylic

- Chất liệu: Màu acrylic là loại màu nước pha trộn với polymer, có khả năng khô nhanh.

- Đặc điểm: Màu acrylic khô nhanh và có độ bền cao, có thể tạo ra các hiệu ứng giống với sơn dầu hoặc màu nước. Màu sắc tươi sáng và không bị phai mờ theo thời gian.

...

...

 

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu các dụng cụ cần sử dụng khi vẽ tranh màu bột

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức giới thiệu cho HS về các dụng cụ sử dụng trong thực hành chất liệu màu bột (bay nghiền màu, keo, các loại bút vẽ,...).

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi: Dụng cụ sử dụng khi vẽ tranh màu bột có gì khác với tranh màu nước?

- GV trình chiếu cho HS xem cách bồi giấy trong vẽ màu bột.

https://www.youtube.com/watch?v=xlu5boks7-8 (0:57 – 3:14)

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về dụng cụ trong vẽ tranh màu bột.

BÀI MẪU

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, đọc thông tin, quan sát hình ảnh, kết hợp vận dụng kiến thức của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận.

Điểm khác biệt giữa dụng cụ sử dụng khi vẽ tranh màu bột và tranh màu nước:

Điểm khác biệt

Màu bột

Màu nước

Màu chất liệu

Đậm đặc cao, mờ đục.

Trong suốt, dễ pha loãng.

Giấy vẽ

Dày hơn

Giấy chuyên dụng, độ dày và bám nước tốt.

Cọ vẽ

To hơn, đa dạng.

Đầu mềm và khả năng giữ nước.

Bảng pha màu

Bằng nhựa, sứ hoặc kim loại.

Bảng có ngăn nhỏ.

Nước

Ít sử dụng.

Rất quan trọng.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về các dụng cụ cần khi sử dụng vẽ tranh màu bột.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

2. Tìm hiểu các dụng cụ cần sử dụng khi vẽ tranh màu bột

- Bút vẽ: bút dẹt, tròn các cỡ và bay để nghiền màu hay lô để lăn màu ở những mảng lớn.

- Họa phẩm khác: màu bột, bảng pha màu, chậu rửa bút, bút chì, tẩy, keo, khăn lau bút và giấy vẽ.

Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu cách sử dụng màu bột

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin SGK tr.11 để thực hiện nhiệm vụ: Em hãy cho biết cách sử dụng màu bột.

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh, video về cách sử dụng màu bột.

BÀI MẪU
BÀI MẪU

Video về cách sử dụng màu bột: 

https://www.youtube.com/watch?v=xlu5boks7-8 (3:17 – 5:24)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, đọc thông tin, quan sát hình ảnh, kết hợp vận dụng kiến thức của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về cách sử dụng màu bột.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

3. Tìm hiểu cách sử dụng màu bột

Bước 1:Lấy một lượng màu vừa đủ theo nhu cầu sử dụng hòa cùng keo.

Bước 2:Dùng tay trộn và nghiền đều.

Bước 3: Thêm nước vừa đủ, dùng bút lông trộn đều để được hỗn hợp màu, keo, nước phù hợp.

Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu cách sử dụng bút trong thực hành vẽ chất liệu màu bột

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hành một số kĩ thuật cầm bút vẽ theo SGK tr.12:

BÀI MẪU
BÀI MẪU

- GV yêu cầu HS nêu cách sử dụng bút trong thực hành vẽ chất liệu màu bột.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, kết hợp vận dụng kiến thức của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về cách sử dụng bút trong thực hành vẽ chất liệu màu bột.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

4. Tìm hiểu cách sử dụng bút trong thực hành vẽ chất liệu màu bột

Cách cầm bút vẽ có thể linh hoạt trong quá trình sử dụng nhằm phù hợp nhất với ý định thể hiện.

Nhiệm vụ 5: Tìm hiểu một số kĩ thuật trong thực hành chất liệu màu bột

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hành từng kĩ thuật theo gợi ý trong SGK tr.13-14:

* Kĩ thuật ướt trên ướt

BÀI MẪU

* Kĩ thuật vẽ chồng lớp

BÀI MẪU

* Kĩ thuật tạo vệt bút

BÀI MẪU
BÀI MẪU

- GV yêu cầu HS nêu kĩ thuật thực hành chất liệu màu bột.

- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận theo cặp, thực hiện nhiệm vụ: Kĩ thuật vẽ màu bột có gì khác với kĩ thuật vẽ màu nước?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, đọc thông tin, quan sát hình ảnh, kết hợp vận dụng kiến thức của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận.

Điểm khác biệt giữa kĩ thuật vẽ màu bột và màu nước:

+ Màu bột: Phù hợp với các tác phẩm cần độ đậm đặc, khả năng che phủ cao và khả năng chỉnh sửa dễ dàng.

+ Màu nước: Phù hợp với các tác phẩm cần độ trong suốt, nhẹ nhàng và sự tinh tế về màu sắc.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về một số kĩ thuật trong thực hành chất liệu màu bột.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

5. Tìm hiểu một số kĩ thuật trong thực hành chất liệu màu bột

- Kĩ thuật ướt trên ướt: thường sử dụng để miêu tả những bề mặt mềm mại, đem lại cảm giác mỏng, chuyển nhẹ nhàng cho lớp màu.

- Kĩ thuật vẽ chồng lớp: mang lại cảm giác khỏa khoắn, dứt khoát và cảm giác dày dặn cho bề mặt tranh.

- Kĩ thuật tạo vệt bút: mang lại sự độc đáo cho bức tranh.

Nhiệm vụ 6: Gợi ý cách thể hiện một bài vẽ bằng chất liệu màu bột

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu và phân tích các hình ảnh về cách thể hiện một bài vẽ bằng chất liệu màu bột trong SGK tr.15-16 để hiểu rõ đặc điểm, mục đích cụ thể của mỗi bước:

* Bồi giấy

BÀI MẪU

* Thực hành vẽ

BÀI MẪU
BÀI MẪU

- GV yêu cầu HS thực hành theo các bước, từ bồi giấy cho đến thực hành vẽ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, đọc thông tin, quan sát hình ảnh, kết hợp vận dụng kiến thức của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về cách thể hiện bài vẽ bằng chất liệu màu bột.

- GV chuyển sang nội dung mới.

6. Gợi ý cách thể hiện một bài vẽ bằng chất liệu màu bột

- Bồi giấy: 

Bước 1:Lựa tờ giấy đặt vào bảng vẽ, mỗi chiều của tờ giấy có độ dài hơn khoảng 3 cm.

Bước 2:Bôi hồ vào các cạnh của bảng.

Bước 3:Dùng khăn ướt xoa đều nước trên bề mặt tờ giấy.

Bước 4:Lật ngược bảng và gấp mép giấy vào keo đã bôi.

Bước 5:Việc bồi giúp bề mặt tờ giấy căng và không bị chùng khi vẽ màu.

- Thực hành vẽ

Bước 1: Phác hình tạo bố cục.

Bước 2: Vẽ các mảng chính.

Bước 3: Lựa chọn hòa sắc cho tổng thể bức tranh.

Bước 4: Vẽ các chi tiết, tạo sự hấp dẫn cho bức tranh.

Bước 5: Điều chỉnh sắc độ và hoàn thiện bức tranh.

HOẠT ĐỘNG 3: THẢO LUẬN

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức về đặc điểm của chất liệu màu bột và tranh màu bột.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu về:

- Diễn tả sắc độ trong tranh màu bột.

- Sự khác biệt trong kĩ thuật vẽ màu bột với các chất liệu khác.

- Cảm nhận về bảng màu và hiệu ứng trên bề mặt tranh màu bột khi thưởng thức tác phẩm, SPMT.

c. Sản phẩm: HS củng cố nhận thức của HS về chất liệu màu bột.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS trao đổi đặc điểm, kĩ thuật thể hiện tranh chất liệu màu bột theo các câu hỏi trong SGK tr.17:

+ Khi thực hành chất liệu màu bột, bạn gặp những khó khăn gì trong diễn tả sắc độ?

+ Khi thực hành vẽ tranh, kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột khác gì với những chất liệu màu mà bạn đã biết?

+ Khi xem một bức tranh chất liệu màu bột, bạn có cảm nhận như thế nào?

BÀI MẪU
BÀI MẪU

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi. 

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số nhóm lần lượt trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang hoạt động mới. 

HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) để trang trí một vật liệu yêu thích.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS trang trí một vật dụng yêu thích bằng kĩ thuật và chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

c. Sản phẩm: Vật dụng được trang trí bằng màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Sử dụng màu bột (hoặc chất liệu tương đương) trang trí một vật dụng mà em yêu thích.

(1) Hoạt động trên lớp

- GV gợi ý và hướng dẫn HS chọn một vật dụng yêu thích để trang trí.

- GV gợi ý HS lựa chọn hòa sắc, hình để trang trí phù hợp.

 (2) Hoạt động tại nhà

- GV yêu cầu HS tiếp tục thực hiện trang trí vật dụng yêu thích.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoàn thiện bài thực hành ở nhà.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS báo cáo sản phẩm vào tiết học sau. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết thúc tiết học. 

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học: Bài 1 – Khái quát về chất liệu màu bột.

- Hoàn thành bài thực hành trang trí vật dụng yêu thích.

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung: Hội họa, Bài 2 – Tranh màu bột.

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (200k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án mĩ thuật 12 kết nối tri thức đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án toán 12 kết nối tri thức
Giáo án đại số 12 kết nối tri thức
Giáo án hình học 12 kết nối tri thức

Giáo án vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án sinh học 12 kết nối tri thức

Giáo án ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án Công nghệ Điện - điện tử 12 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức

Giáo án thể dục 12 bóng rổ kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 cầu lông kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 bóng chuyền kết nối tri thức

Giáo án mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án âm nhạc 12 kết nối tri thức
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án Powerpoint Toán 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint hình học 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint đại số 12 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án Powerpoint Mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức

Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án chuyên đề toán 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề sinh học 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề địa lí 12 kết nối tri thứ
Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án dạy thêm toán 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 kết nối tri thức

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD MĨ THUẬT 12 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 1. LÍ LUẬN VÀ LỊCH SỬ MĨ THUẬT

Giáo án Mĩ thuật 12 Lí luận và Lịch sử mĩ thuật Kết nối Bài 1: Khái quát về hoạt động triển lãm mĩ thuật
Giáo án Mĩ thuật 12 Lí luận và Lịch sử mĩ thuật Kết nối Bài 2: Tổ chức hoạt động triển lãm mĩ thuật trong nhà trường

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 2. HỘI HOẠ

Giáo án Mĩ thuật 12 Hội hoạ Kết nối Bài 1: Khái quát về chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương)
Giáo án Mĩ thuật 12 Hội hoạ Kết nối Bài 2: Tranh màu bột

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 3. ĐỒ HOẠ (TRANH IN)

Giáo án Mĩ thuật 12 Đồ hoạ (tranh in) Kết nối Bài 1: Khái quát về tranh in độc bản
Giáo án Mĩ thuật 12 Đồ hoạ (tranh in) Kết nối Bài 2: Thực hành tranh in độc bản

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 4. ĐIÊU KHẮC

Giáo án Mĩ thuật 12 Điêu khắc Kết nối Bài 1: Khái quát về sắp đặt sản phẩm điêu khắc
Giáo án Mĩ thuật 12 Điêu khắc Kết nối Bài 2: Sắp đặt sản phẩm điêu khắc bằng vật liệu sẵn có

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 5. THIẾT KẾ CÔNG NGHIỆP

Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế công nghiệp Kết nối Bài 1: Thiết kế sản phẩm tạo dáng công nghiệp
Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế công nghiệp Kết nối Bài 2: Thiết kế đồ dùng sinh hoạt bằng vật liệu sẵn có

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 6. THIẾT KẾ ĐỒ HOẠ

Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế đồ hoạ Kết nối Bài 1: Khái quát về tranh áp phích
Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế đồ hoạ Kết nối Bài 2: Thiết kế tranh áp phích

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 7. THIẾT KẾ THỜI TRANG

Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế thời trang Kết nối Bài 1: Thiết kế trang phục
Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế thời trang Kết nối Bài 2: Thiết kế trang phục từ vật liệu sẵn có

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 8. THIẾT KẾ MĨ THUẬT SÂN KHẤU ĐIỆN ẢNH

Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế mĩ thuật sân khấu điện ảnh Kết nối Bài 1: Khái quát về thiết kế trang phục nghệ thuật
Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế mĩ thuật sân khấu điện ảnh Kết nối Bài 2: Thực hành thiết kế trang phục sân khấu, điện ảnh từ vật liệu sẵn có

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 9. THIẾT KẾ MĨ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN

Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế mĩ thuật đa phương tiện Kết nối Bài 1: Thiết kế mĩ thuật website
Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế mĩ thuật đa phương tiện Kết nối Bài 2: Thiết kế mĩ thuật giao diện website

GIÁO ÁN WORD NỘI DUNG 10. KIẾN TRÚC

Giáo án Mĩ thuật 12 Kiến trúc Kết nối Bài 1: Di sản kiến trúc
Giáo án Mĩ thuật 12 Kiến trúc Kết nối Bài 2: Thiết kế bảo tồn di sản kiến trúc

II. GIÁO ÁN POWERPOINT MĨ THUẬT 12 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 1. LÍ LUẬN VÀ LỊCH SỬ MĨ THUẬT

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Lí luận và Lịch sử mĩ thuật Kết nối Bài 1: Khái quát về hoạt động triển lãm mĩ thuật
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Lí luận và Lịch sử mĩ thuật Kết nối Bài 2: Tổ chức hoạt động triển lãm mĩ thuật trong nhà trường

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 2. HỘI HOẠ

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Hội hoạ Kết nối Bài 1: Khái quát về chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương)
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Hội hoạ Kết nối Bài 2: Tranh màu bột

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 3. ĐỒ HOẠ (TRANH IN)

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Đồ hoạ (tranh in) Kết nối Bài 1: Khái quát về tranh in độc bản
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Đồ hoạ (tranh in) Kết nối Bài 2: Thực hành tranh in độc bản

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 4. ĐIÊU KHẮC

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Điêu khắc Kết nối Bài 1: Khái quát về sắp đặt sản phẩm điêu khắc
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Điêu khắc Kết nối Bài 2: Sắp đặt sản phẩm điêu khắc bằng vật liệu sẵn có

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 5. THIẾT KẾ CÔNG NGHIỆP

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế công nghiệp Kết nối Bài 1: Thiết kế sản phẩm tạo dáng công nghiệp
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế công nghiệp Kết nối Bài 2: Thiết kế đồ dùng sinh hoạt bằng vật liệu sẵn có

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 6. THIẾT KẾ ĐỒ HOẠ

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế đồ hoạ Kết nối Bài 1: Khái quát về tranh áp phích
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế đồ hoạ Kết nối Bài 2: Thiết kế tranh áp phích

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 7. THIẾT KẾ THỜI TRANG

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế thời trang Kết nối Bài 1: Thiết kế trang phục
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế thời trang Kết nối Bài 2: Thiết kế trang phục từ vật liệu sẵn có

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 8. THIẾT KẾ MĨ THUẬT SÂN KHẤU ĐIỆN ẢNH

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế mĩ thuật sân khấu điện ảnh Kết nối Bài 1: Khái quát về thiết kế trang phục nghệ thuật
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế mĩ thuật sân khấu điện ảnh Kết nối Bài 2: Thực hành thiết kế trang phục sân khấu, điện ảnh từ vật liệu sẵn có

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 9. THIẾT KẾ MĨ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế mĩ thuật đa phương tiện Kết nối Bài 1: Thiết kế mĩ thuật website
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Thiết kế mĩ thuật đa phương tiện Kết nối Bài 2: Thiết kế mĩ thuật giao diện website

GIÁO ÁN POWERPOINT NỘI DUNG 10. KIẾN TRÚC

Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Kiến trúc Kết nối Bài 1: Di sản kiến trúc
Giáo án điện tử Mĩ thuật 12 Kiến trúc Kết nối Bài 2: Thiết kế bảo tồn di sản kiến trúc

III. GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ MĨ THUẬT 12 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 1. THỰC HÀNH VẼ HÌNH HOẠ 3

Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 1: Vẽ khối mắt, mũi, miệng, tai
Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 2: Thực hành vẽ tượng chân dung
Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Lựa chọn, trưng bày (Chuyên đề 1)

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 2. THỰC HÀNH VẼ TRANG TRÍ 3

Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 1: Tìm hiểu trang trí đường diềm
Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 2: Thực hành trang trí đường diềm
Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Lựa chọn, trưng bày (Chuyên đề 2)

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 3. THỰC HÀNH VẼ TRANH BỐ CỤC 3

Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 1: Tìm hiểu tranh bố cục hình, khối cơ bản
Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 2: Thực hành vẽ tranh bố cục hình, khối cơ bản
Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Lựa chọn, trưng bày (Chuyên đề 3)

IV. GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ MĨ THUẬT 12 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 1. THỰC HÀNH VẼ HÌNH HOẠ 3

Giáo án điện tử chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 1: Vẽ khối mắt, mũi, miệng, tai
Giáo án điện tử chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 2: Thực hành vẽ tượng chân dung
Giáo án điện tử chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Lựa chọn, trưng bày (CĐ 1)

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 2. THỰC HÀNH VẼ TRANG TRÍ 3

Giáo án điện tử chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 1: Tìm hiểu trang trí đường diềm
Giáo án điện tử chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 2: Thực hành trang trí đường diềm
Giáo án điện tử chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Lựa chọn, trưng bày (CĐ 2)

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 3. THỰC HÀNH VẼ TRANH BỐ CỤC 3

Giáo án điện tử chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 1: Tìm hiểu tranh bố cục hình, khối cơ bản
Giáo án điện tử chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 2: Thực hành vẽ tranh bố cục hình, khối cơ bản
Giáo án điện tử chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Lựa chọn, trưng bày (Chuyên đề 3)

Chat hỗ trợ
Chat ngay