Giáo án Mĩ thuật 12 Hội hoạ Kết nối Bài 1: Khái quát về chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương)

BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHẤT LIỆU MÀU BỘT 

(HOẶC CHẤT LIỆU TƯƠNG ĐƯƠNG)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được đặc điểm chất liệu và kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) trong hội hoạ.

• Thực hành được một số kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) cơ bản.

• Có khả năng phân tích, đánh giá được một bức tranh màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

• Thưởng thức và hình thành yêu thích đối với tranh chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Thực hành được một số kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) cơ bản.

• Sử dụng kết hợp nhiều kĩ thuật thể hiện được một bức tranh màu bột (hoặc chất liệu tương đương.

3. Phẩm chất

• Thưởng thức và hình thành yêu thích đối với tranh chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Mĩ thuật 12.

• Một số hình ảnh về chất liệu, các tác phẩm màu bột.

• Dụng cụ vẽ màu bột.

• Máy tính, máy chiếu. 

2. Đối với học sinh

• SGK Mĩ thuật 12.

• Bài thuyết trình.

• Dụng cụ vẽ màu bột.

• Ảnh tư liệu về tác phẩm.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương), các loại dụng cụ vẽ màu bột và một số lưu ý khi sử dụng màu bột.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu về các nội dung liên quan đến chất liệu màu bột.

c. Sản phẩm: Nhận biết ban đầu của HS về chất liệu màu bột.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm. 

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, thực hiện nhiệm vụ cụ thể sau:

+ Nhóm 1: So sánh chất liệu màu bột với các chất liệu khác: màu nước, sơn dầu, acrylic, màu chì,... (dụng cụ đựng, thành phần,...)

+ Nhóm 2: Cảm nhận về bề mặt tranh màu bột với các tranh chất liệu khác.

+ Nhóm 3: Tác giả, tác phẩm tranh màu bột.

+ Nhóm 4: Lịch sử xuất hiện và lưu ý khi sử dụng chất liệu màu bột trong mĩ thuật và công nghiệp.

 Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên các nhóm. 

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Chuẩn bị bài thuyết trình của mỗi nhóm.

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm. 

+ Sự tham gia của HS trong lớp. 

+ Sự tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận. 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận về nội dung:

+ So sánh chất liệu màu bột với các chất liệu khác: màu nước, sơn dầu, acrylic, màu chì,... (dụng cụ đựng, thành phần,...)

+ Cảm nhận về bề mặt tranh màu bột với các tranh chất liệu khác

+ Tác giả, tác phẩm tranh màu bột.

+ Lịch sử xuất hiện và lưu ý khi sử dụng chất liệu màu bột trong mĩ thuật và công nghiệp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức: 

- So sánh chất liệu màu bột với các chất liệu khác:

- Cảm nhận về bề mặt tranh màu bột với các tranh chất liệu khác:

- Tác giả, tác phẩm tranh màu bột:

- Lịch sử xuất hiện và lưu ý khi sử dụng chất liệu màu bột trong mĩ thuật và công nghiệp: 

+ Lịch sử xuất hiện:

• Màu bột đã xuất hiện từ thời cổ đại, được sử dụng rộng rãi trong các bức tranh tường và bản thảo minh họa.
• Vào thời kỳ Phục Hưng, màu bột được dùng nhiều trong các bản thảo và tranh thánh.
• Trong nghệ thuật hiện đại, màu bột được ưa chuộng nhờ tính linh hoạt và khả năng tạo ra màu sắc rực rỡ.

+ Lưu ý khi sử dụng:

• Phải biết cách pha màu đúng cách để đạt được độ mờ hoặc trong suốt mong muốn.

• Bảo quản trong môi trường khô ráo, tránh ánh nắng trực tiếp để tránh màu bị phai.

• Sử dụng chất kết dính phù hợp để màu không bị bong tróc khi khô.

• Màu bột sau khi khô dễ bị trầy xước, nên cần bảo quản cẩn thận.

• Có thể cần sử dụng lớp phủ bảo vệ như keo hoặc varnish để bảo vệ bề mặt tranh.

---------------

………..Còn tiếp………..